尊敬的研究生院院長：

　　我謹代表由19名成員組成的GRE董事會寫信通知您：對試題安全性的侵害正在造成世界某些地區(qū)的某些考生在GRE普通考試(GRE General Test)中取得不正常的高分。如您所知，GRE普通考試測試考生的語文(Verbal)、數學(Quantitative)和分析推理(Analytical reasoning)能力；考試范圍不包括專業(yè)知識。

　　我們希望你們了解目前問題的影響范圍，以及我們對此的反應。我們也希望幫助您以及您的同事，知道作為考試成績的使用者，如何以最佳方式使用有關信息。

　　問題：GRE項目組最近發(fā)現，有一些參加GRE普通考試的考生把正在使用中的GRE考題、甚至答案選項發(fā)布在中文和韓文網站上，盡管這些考生曾在考試中寫下并簽字保證維護試題的機密性。每個考生都必須作出這樣的保證。我們得知有這樣的網站存在后，開始進一步了解它們所造成的影響。

　　GRE計算機化考試以一個大型試題庫為基礎，計算機從題庫中為每位考生選出考題。每個題庫有固定的使用期限。如果試題的安全性在這段時間內得到了保障，那么在這段時間內考生的平均分數就會基本保持不變。但是如果在這段時間內不斷有試題被泄露，那么這段時間內考生的平均分數就可能會上升。

　　發(fā)現這些網站后，我們對40多個國家和地區(qū)考生的平均成績進行了審核，只有對中國大陸、香港、臺灣和韓國的考生成績的分析顯示，考試平均分在題庫的使用期限內有明顯的上升。這些發(fā)現有力地證明了這些國家和地區(qū)的考生得益于上述中文和韓文網站。遺憾的是，我們目前還不能確定哪些考生得益于對考題安全性的侵害，也不能確定有多少考生因此而受到影響。然而，我們很清楚地知道，在試題庫的使用期限內，中國考生的GRE語文部分平均分數上升了100分，韓國和臺灣地區(qū)的考生該部分的平均分上升了50分。雖然上述網站上含有GRE考試三個部分的考題，我們發(fā)現數學和分析部分的分數沒有明顯的提高。這可能是一種“天花板效應”：上述地區(qū)考生的數學和分析部分的平均分數已經很高了，沒有顯著上升的余地。

　　GRE董事會的反應：這封信通知各院校警惕一些考生對考試安全性的侵害。GRE董事會感到有責任采取行動來維護受影響地區(qū)考生的長遠利益。我們必須消除對考試安全性的侵害，只有這樣某些人的行為就不會導致決策者對他們所在地區(qū)的所有考生的分數提出質疑。無論如何，這些地區(qū)的許多考生的分數雖然很高，但是反映了他們的真實水平。他們應該得到各大學研究生院的公正對待。我們希望保證世界每個地區(qū)的考生有平等的競爭機會爭取進入美國的研究生院。

　　為了實現這個目標，我們必須恢復人們對那些受影響地區(qū)的考生成績的信心。因此，GRE董事會通過投票決定暫時停止在中國大陸、香港、臺灣和韓國的GRE計算機化考試。我們有足夠的證據證明這上述地區(qū)的考題安全性已遭到破壞。在暫停期間，我們將尋求解決上述安全問題的其它方案。

　　目前，GRE董事會決定將在上述地區(qū)進行GRE筆考。筆考不會重復使用試題，但筆考分數與機考分數相當。從2002年10月1日開始，將暫時停止在中國大陸、香港、臺灣和韓國舉行GRE機考。取而代之的是GRE筆考，將在2002年11月23日和2003年3月15日舉行。

　　對考分使用者的意義：對于可能遇到不真實的考試成績，最好的辦法是謹慎地遵照GRE董事會關于正確使用GRE分數的指導說明。隨信附上的是經過GRE董事會批準了的GRE分數使用說明的節(jié)選。請注意題為“使用多種標準”的部分：

　　不論將做何種決定，應該考慮申請人多方面的信息，以保證決定的公正性以及保證均衡全面地考慮知識、技能或能力各方面衡量方法的局限性。這些信息包括大學成績平均分(GPA)、推薦信、個人陳述、學術作品、(面試或訪談中獲得的信息)、以及與所申請專業(yè)相關的職業(yè)經驗。GRE分數不應該被單獨使用。

　　當你有理由質疑考試成績的真實性時，一定要特別注意那些能夠或不能夠證實和支持考生成績的信息。

　　展望未來：GRE董事會仍然一如既往地致力于提供安全的考試，并且在得知安全性被侵害后及時通知各大學研究生院。GRE項目組將密切監(jiān)視有可能危及考試安全性的網上行為，并繼續(xù)進行數據分析以發(fā)現任何考分異�，F象。如果發(fā)現問題，GRE董事會將采取適當的措施。

　　最后，請將此信及所附內容傳達給您所在院校的所有GRE考分使用者。此致

　　敬禮

　　Carole A. BeereGRE董事會主席2002年7月31日

　　小資料

　　GRE董事會成員由研究生院理事會(Council of Graduate Schools)、研究生院協會(Association of Graduate Schools)和GRE董事會共同任命。大多數成員都是大學研究生院院長或學術機構的研究生教育負責人。其中一些成員是來自學術機構的教研人員，還有一些成員因其在心理測驗學或其它相關領域的深厚造詣而被任命為委員會成員。GRE董事會負責制訂與有關舉辦和改進GRE考試的政策。（摘自人民網）