中新社上海十一月十三日電 中共十六大召開(kāi)以來(lái)，復(fù)旦大學(xué)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大報(bào)告，學(xué)生們還發(fā)起成立了“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)。

　　作為一個(gè)學(xué)術(shù)性校園社團(tuán)，他們并向上海全市高校的同學(xué)發(fā)出倡議書(shū)，號(hào)召大家一起來(lái)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)十六大重要精神。

　　在這份倡議書(shū)中，復(fù)旦的學(xué)生們寫(xiě)道，“三個(gè)代表”思想具有重要的時(shí)代意義，是對(duì)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論的繼承、豐富和發(fā)展。全國(guó)上下尤其是擔(dān)負(fù)著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)重任的大學(xué)生應(yīng)該把握良機(jī)，積極投入到新一輪學(xué)習(xí)理論的高潮中去。

　　倡議書(shū)還指出，先進(jìn)的理論是對(duì)過(guò)去實(shí)踐的高度概括和反思，因此既要注重文本閱讀，字斟句酌，以解其意；又要熟悉了解歷史事件，細(xì)心比較，以辨其新；更要善于觀察，把握關(guān)鍵，以會(huì)其神。還應(yīng)勤于思考，大膽提問(wèn)，才能學(xué)得真切；關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于實(shí)踐，才能學(xué)得真知。此外，只有走出校園，才能感受到“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景及其現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。

　　在倡議書(shū)的最后，復(fù)旦的同學(xué)們呼吁全體大學(xué)生以莊嚴(yán)的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在研讀學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，走出象牙塔，腳踏實(shí)地，鑄就真才實(shí)學(xué)，以服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，振興中華。(完)