同事說易中天：周一上課 周二錄節(jié)目 周末陪太太

　　易中天先生調(diào)入廈大中文系時(shí)，我已經(jīng)在系里任教多年，按通常的說法，我們是同事。但無論是論輩分還是論學(xué)識(shí)，我都應(yīng)當(dāng)叫他老師。

　　易老師是一個(gè)很好玩的人。系里開會(huì)傳達(dá)文件，常常會(huì)被他打斷點(diǎn)評(píng)幾句，他的點(diǎn)評(píng)既擊中要害，又風(fēng)趣幽默甚至刻薄，逗得大家哈哈大笑，活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛。

　　很多人都以為，易中天在中央電視臺(tái)講三國(guó)，弄了個(gè)婦孺皆知，靠的就是他的風(fēng)趣幽默，這可不盡然。早在1998年，易老師就曾經(jīng)“走穴”新疆，那是他的老窩，作“管理學(xué)”一類的講座，講的是“《三國(guó)演義》中的用人觀”。前幾年，上海文藝出版社已經(jīng)為他出版了“易中天書系”，其中的“讀城”和“讀人”，也是當(dāng)時(shí)的暢銷書。

　　易老師并非“暴得大名”。他雖然是2006年才大紅大紫，但此前就已經(jīng)是一個(gè)名教授了。前幾年，配合著《漢武大帝》的熱播，易老師就在央視講韓信。易老師還是不知哪里主辦的“中國(guó)魅力城市”評(píng)比的評(píng)委，經(jīng)常在鏡頭中為各城市的魅力點(diǎn)評(píng)和投票，云南邊陲離緬甸不遠(yuǎn)的和順鄉(xiāng)被評(píng)為“中國(guó)魅力小鎮(zhèn)”，就是請(qǐng)易老師去剪的彩。所以說，胖子不是一口吃成的。

　　易老師雖然寫了那么多的書，又在電視上頻頻露臉；但在他大紅大紫之前，那些東西在學(xué)校的評(píng)估體系中都不作數(shù)，不算“學(xué)術(shù)研究成果”。所以易老師就拿教授工資中的最低一級(jí)，沒有“重要崗位津貼”。那段時(shí)間他不分時(shí)間場(chǎng)合地叫窮。

　　我倒是一直都認(rèn)為易老師的成果應(yīng)當(dāng)也算學(xué)術(shù)研究的，可以歸為文化評(píng)論一類。或許因?yàn)檫@點(diǎn)兒見識(shí)，易老師有時(shí)還愿意把他的新書送我“閑覽”。有一次，在涉及“學(xué)術(shù)規(guī)范”的一場(chǎng)幾乎沒有爭(zhēng)辯的討論中，易老師也表達(dá)了和我同樣的立場(chǎng)。那年有一個(gè)本科生的畢業(yè)論文作了王朔和李敖的比較，選題有意思，談得也頗有見解，尤其那文字表達(dá)，恣肆縱橫，就像李敖和王朔。

　　我以為應(yīng)該給優(yōu)，但好多教授認(rèn)為不合學(xué)術(shù)規(guī)范，有一位教授還說，莊重像《文學(xué)評(píng)論》的范式，活潑像《讀書》的樣子，出了這個(gè)范圍，就不規(guī)范。坐在我身邊的易中天先生并不爭(zhēng)辯，只是搖頭嘆氣低聲說：荒唐。

　　2005年夏，作家方方和武漢大學(xué)的於可訓(xùn)教授到我系作講座，他們和易老師是老朋友。飯后我們到易老師海邊的住所參觀，進(jìn)屋后我順手就想打開樓梯口的一扇門，被易老師笑瞇瞇地止住了。他用現(xiàn)在大家都很熟悉的那種帶有湖南口音的腔調(diào)說：等一下，這是高潮部分。等參觀完其他房間后打開這道門，大家一片驚贊：這是一個(gè)小巧但卻郁郁蔥蔥的屋頂花園，主人的園藝水平不低。

　　那時(shí)品三國(guó)還沒有開播，但易老師已經(jīng)不時(shí)跑北京錄節(jié)目了。他的日程安排是這樣的：每周一把一周的課集中上了，周二就飛到北京錄節(jié)目，周末飛回廈門陪太太，如此反復(fù)。

　　摘自《渤海早報(bào)》