“母校的變化真大啊……我記得我的第一任班主任姓熊……”昨日，廈門大學教授、央視《百家講壇》“開壇論道”學者易中天，重回母校華師一附中，并接受了華師一“杰出校友”榮譽證書。1965年他從這里高中畢業(yè)。

　　晚上，華師一附中大禮堂聚集了近2000名學生，聆聽易教授的講座《孔子和他的學生們》。易教授以其一貫的幽默風趣，讓學生們每隔幾分鐘爆笑一次。以下為部分問題集納：

　　問：對于學生而言，如何將學習和生活協調統一，請易教授給我們一點建議。

　　易中天(以下簡稱易)：很簡單，把學習當生活，把生活當學習。同學們不要把學習當成別人交給自己的任務，人的一生都在不斷學習，這是生存必需的。同樣，生活也是一種學習，關鍵要看你是否留意了。

　　問：我們該如何面對壓力？

　　易：兩個辦法，一是如果自己壓力大了，不妨想辦法把自己內心的壓力釋放出來。另一個方面則是給自己鼓氣，一個人就好比球，氣足了，就能承受外界的壓力。而氣則是從理中來，經常問問自己“我做的是否是正確的，是不是有益于人的”，正可謂“理直則氣壯”。

　　問：聽說您參加武大研究生考試時，曾將三個月當作三年來用，想請教一下您的學習方法。

　　易：學習是要講求方法的。勤奮、好問、知識豐富、善于記憶，都是學習的好方法，但許多人擁有這些好方法，卻最終沒能成功，問題就在于沒有保持一貫性。學習方法也強調一貫性，就是要將好的方法自始自終地保持下去，才能成功。

　　問：您覺得快樂學習與高考相違背嗎？

　　易：我欣賞李敖先生的一句話“天底下沒有白坐的牢”，如果說這個“牢”一定要坐，不妨快樂地去坐，將其當成一種人生閱歷。對于高考，不妨將其當成一種人生體驗。高考是痛苦，但我就偏要快樂地去考，有了這個心態(tài)，就一定能考好。萬一沒考好，也可以安慰自己，我本來就不想考的。大家一起把高考變成嘉年華吧！

　　問：您如何看待當今教育重理輕文的現象？

　　易：從前的教育更注重人的全面發(fā)展，理工科的學生擅長文學，文科的學生自然科學也學得棒，但現在的文理科被人為地割裂開來了，造成了理工科學生人文知識極度匱乏，是不合理的。相信隨著教育事業(yè)的發(fā)展，這一問題會得到改變，最終實現人的全面發(fā)展。