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高考加分透明度幾何 信息公示內(nèi)容和項目有差異

2010年07月28日 06:01 來源:中青在線-中國青年報 參與互動(0)  【字體:↑大 ↓小

  近年來,隨著各類高考加分中存在的一些不規(guī)范現(xiàn)象被媒體一一曝光,對更陽光、更透明的高考加分公示公開的呼聲也越來越強烈。隨著教育部將“信息公開公示”列入《2010年全國普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》,意味著我們已經(jīng)進入了高考加分強制公示元年。

  “省級招辦負(fù)責(zé)公布本省(區(qū)、市)有關(guān)招生政策、計劃、考生咨詢及申訴渠道……公示本地區(qū)享受照顧政策類別及具有相應(yīng)資格的考生、以及高校特殊類型招生測試合格考生等名單!

  “各縣級招辦和中學(xué)分別在其所在地公示本地區(qū)、本校享受照顧政策類別及具有相應(yīng)資格的考生、以及高校特殊類型招生測試合格考生等名單!

  “‘陽光高考’平臺、省級招辦和高校公示的信息保留至當(dāng)年年底?h級招辦和中學(xué)公示的考生有關(guān)信息,上報前至少公示10個工作日,并保留至當(dāng)年8月底!

  以上三句話,是《2010年全國普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》對今年高考加分相關(guān)信息公開公示的具體規(guī)定。

  中國青年報記者注意到,這是近年來教育部首次在當(dāng)年的《全國普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中對“信息公開公示”作出規(guī)定。這意味著,各級教育行政管理部門、招辦、有關(guān)高校、中學(xué)已經(jīng)成為了當(dāng)年高考的“招生政策、高校招生資格及有關(guān)考生資格、招生計劃、錄取信息、考生咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果等相關(guān)信息”的公示公開義務(wù)主體。其中,向社會公眾“曬”各類高考加分信息的義務(wù),落在了各省級招辦、各縣級招辦和中學(xué)的肩上。

  那么,我們的省級招辦、縣級招辦和中學(xué)在第一年的表現(xiàn)如何呢?不妨請讀者們一起來看一下各省高考加分公示情況。

  中國青年報記者發(fā)現(xiàn),除港澳臺地區(qū)外的31個省(區(qū)、市)中,有28個省(區(qū)、市)的教育廳或教育考試院的網(wǎng)站為公眾提供了在線查詢本省(區(qū)、市)相關(guān)高考加分信息的服務(wù),但各網(wǎng)站公示的內(nèi)容和項目均有差異。

  依照《2010年全國普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》,省級招辦負(fù)責(zé)公示“本地區(qū)享受照顧政策類別及具有相應(yīng)資格的考生、以及高校特殊類型招生測試合格考生等名單”。在實踐中,多數(shù)省級招辦都將今年的“本地區(qū)享受照顧政策類別”公布在各自省(區(qū)、市)的“2010年普通高等學(xué)校招生考試工作規(guī)定”(一般在今年3月或4月就已經(jīng)公布)中,而具有相應(yīng)資格的考生名單則在高考前后向社會公示(因為部分項目可能需要由考生在高考后通過另行測試才能確認(rèn)其獲得加分資格)。

  在公示的項目上,各網(wǎng)站所提供的信息存在一定的差異:有的網(wǎng)站將考生號、考生姓名、畢業(yè)中學(xué)(報考點)、獎勵項目(照顧類型)、項目成績、照顧類型代碼、所獲加分分值、民族、所在班級、性別、所在地/戶籍、報名序號、考生類別(城市/農(nóng)村,或應(yīng)屆/往屆)等十余個項目都進行了公示,湖北省招辦甚至在一些名單中把考生家庭成員情況(包括父母的姓名、工作單位和職務(wù)等信息)也公示在網(wǎng)上,而浙江省招辦在公示“2010年浙江省普通高校招生政策加分(除體育項目外)經(jīng)審核通過的考生名單”和“2010年浙江省普通高校招生政策加分體育項目經(jīng)認(rèn)定測試通過的考生名單”時,還公示了相關(guān)考生“獲取申請加分資格時間”和“發(fā)證單位”。

  但也有一些省級招辦公示的內(nèi)容非常有限,只公示了上述項目中的“考生號”、“考生姓名”、“獎勵項目”等最基本的3至4項內(nèi)容。記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),在采取網(wǎng)上公示的28個省級招辦中,江蘇、吉林等13個省份公示了7項以上的項目,但也有5個省份公示的項目不足5項。

  需要說明的是,有些省級招辦雖然公示的項目較多,但有些信息公示得也并不完整,或存在瑕疵。例如,今年黑龍江省高考加分的公示內(nèi)容可以在“黑龍江省招生考試信息港”網(wǎng)站上找到,項目包括報名號、考生號、姓名、考生類別、就讀中學(xué)和班級、考生特征代碼、特征名稱、獲獎項目或民族等,較為詳細(xì);但學(xué)科競賽一項中的“獲獎項目”一欄只有部分考生有填寫。黑龍江省“體尖生”(即“體育尖子生”——記者注)測試合格名單是另外公布的,項目包括體育考號、考生號、姓名、專項名稱、成績等,比較規(guī)范,但沒有顯示學(xué)校信息。再比如,河南招生考試信息網(wǎng)對享受照顧政策的考生公示的政策類別共有“省級優(yōu)秀學(xué)生”等17項,但對“省級以上優(yōu)秀學(xué)生干部”、“省級以上三好學(xué)生”和“殘障人員”這3項進行查詢時,頁面顯示“對不起,您要查看的信息不存在!”的字樣,但底部卻又有“共有條”記錄的字樣。

  如果再對相關(guān)名單進行仔細(xì)比對,還會發(fā)現(xiàn)一些更為具體的問題。如浙江省、重慶市對高考加分考生名單的公示項目非常齊全,但如果細(xì)看其中的內(nèi)容,便能找出一些不規(guī)范的地方。如浙江省體育加分考生名單中有一名考生的“加分項目詳細(xì)名稱”是“2009年浙江省青少年錦標(biāo)賽”,無法判斷其參加比賽的具體項目;而另兩名考生分別以“2009年“全國足球?qū)W校杯”女子足球U-17比賽第八名”和“全國足球?qū)W校杯U15、U17男子足球比賽第11名”的成績,各獲得20分的加分。再如,今年6月1日重慶市教育考試院發(fā)布的一份特征信息增補公示中,最后兩名考生參加比賽的項目和取得的成績等信息與原始名單中內(nèi)容大相徑庭,無法判斷是工作人員在錄入時出現(xiàn)的失誤,還是另有其他原因。

  但相比另外一些省份在公示名單上存在的不規(guī)范現(xiàn)象,上述問題只能算是小問題。有些省級招辦在公示名單時沒有做匯總,使得查詢統(tǒng)計非常不便;還有的省級招辦并未按照《2010年全國普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》的要求,將“公示的信息保留至當(dāng)年年底”,相關(guān)名單已經(jīng)不能在其網(wǎng)站上找到。

  需要說明的是,由于《2010年全國普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》并未在“對違反規(guī)定行為的處理”一項中規(guī)定相關(guān)公示義務(wù)主體若未履行義務(wù)會承擔(dān)何種責(zé)任,因此,即便招辦、高校或中學(xué)沒能將高考加分信息“曬”出來,也很難追究他們的責(zé)任。雖然這樣的規(guī)定目前只是“軟約束”,但對教育公平抱有信念的人來說,高考加分強制公示元年應(yīng)該成為“陽光高考”的又一個起點。記者 來揚 葉鐵橋 實習(xí)生 張晴 周薇 程枝文

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【編輯:張哉麟】
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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