瑞安市桐浦鄉(xiāng)中心小學有個“百草園”，這里種植著100多種中草藥。在校園里隨便拉住一位學生詢問，他們便會如數(shù)家珍：玫瑰具有活血止痛作用，桂花具有暖胃散寒、平肝益腎之功效……

　　2006年，桐浦鄉(xiāng)中心小學在校園內(nèi)一座小山上開辟了一個1.5畝的百草園勞動基地，組織學生上山采藥，栽培、標本制作等，把中草藥文化作為校本課程來開發(fā)，開展了《百草園實踐活動培養(yǎng)學生綜合實踐能力的研究》課題實踐，由酷愛中草藥研究的校長陳榮華擔任課題負責人。

　　學校購買了《浙南本草新編》、《賞花、養(yǎng)花400題》、《花卉栽培技術》等大量有關花木知識和中草藥的書籍，提供學生學習。學校還匯編了一本《百草》校本教材，內(nèi)容有“中國十大名花”、20種“庭院常見花木”、70種“浙南常見中草藥”等，最后還有12首用溫州話編寫的“辨癥施治歌訣”。

　　根據(jù)草藥生成的規(guī)律，兩年來學校安排高年級學生280多人次，分4批上蘆坑山、南山、雷公尖山、后龍山藥齊頂?shù)鹊夭杉�草藥。學校邀請了當?shù)鼐哂凶鎮(zhèn)鞑伤幗?jīng)驗的藥師為師生帶路，幫助師生辨認草藥，講述醫(yī)學家李時珍、陶宏景的故事。凡能種植的，將其種到百草園里，師生自覺為草藥松土、拔雜草、除蟲害等。

　　有條件的師生還把自家院子里的草藥無償?shù)孬I給學校的百草園，陳榮華校長就無償獻出了草藥幾十種。師生一起對百草園里的中草藥進行標簽掛牌，標明“藥名、別名、科類、產(chǎn)況、成分、采制、性味和功能及臨床應用”的提示語，便于學生學習中草藥知識。

　　學校開設了實驗課《扦插苗條話佳節(jié)》和《與植物交朋友》等植物繁殖實踐課，學生掌握了大量植物繁殖方法，有扦插法、高枝壓條法、嫁接法、種子播種法等。

　　學生們舍不得廢棄中草藥的一枝一葉，他們把百草園里采摘、剪掉的各種花、草、葉子、藤子，運用了雕、刻、剪、撕等手法技藝，制作出工藝品。

　　中草藥學習，讓學生獲益很多。今年9月，一位男生在中午上學路上突然昏倒，臉色蒼白，五(1)班的張國定同學發(fā)現(xiàn)后馬上跑到百草園里采來薄荷，用薄荷浸燒酒擦他全身，不到一刻鐘，這名男生就清醒過來了�，F(xiàn)在每當有人感冒、中暑、扁桃體發(fā)炎、燥熱等，經(jīng)學校同意，都會讓百草園發(fā)揮一下作用。

　　最近，學校的研究課題《百草園實踐活動培養(yǎng)學生綜合實踐能力的研究》獲得瑞安市2008年度教科規(guī)劃優(yōu)秀課題成果一等獎。

　　現(xiàn)在桐浦鄉(xiāng)中心小學的中草藥種植從“百草園”擴展到校園的每一個角落。

　　陳桂芬 文/攝