杭州一校長坦言：沒想到會引起外界質(zhì)疑責(zé)難

　　北大校長實(shí)名推薦制最早緣起于杭州二中校長葉翠微的一封推薦信。在前天普陀區(qū)舉行的教師教育創(chuàng)新峰會上，葉校長首次披露了寫推薦信的初衷和內(nèi)容，而對于網(wǎng)上一哄而起的質(zhì)疑和責(zé)難，他坦言：我沒有想到會演變成這樣。

　　當(dāng)初為什么會寫這封推薦信？事情還得回到去年高考。當(dāng)時還是杭二中高三學(xué)生的李昕欣，雖然成績始終排在全年級前10位，也是全國化學(xué)競賽冬令營一等獎獲得者，但由于名次靠后，她沒能獲得北大的保送資格。但在葉翠微看來，這么優(yōu)秀的學(xué)生，不能被保送太可惜了。于是，他揮筆給北大寫了封推薦信。最終北大專門對李昕欣進(jìn)行了面試，并給予了她一定的優(yōu)惠政策。

　　在昨天的論壇上，葉校長坦言，他提出校長實(shí)名推薦的想法，主要是基于學(xué)校內(nèi)一部分非常優(yōu)秀的學(xué)生�！捌鋵�(shí)，一些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)完整個高中課程只需1-2年，在高一時，我還能看見孩子眼中有靈動的火花在閃現(xiàn)，到了高二、高三，他們無奈地跟著分?jǐn)?shù)走，而不能跟著興趣走，這種靈動就逐漸消失了，每當(dāng)看到這種景象，我都非常痛心！ ”葉校長感慨，為何不能做一些嘗試，通過校長的推薦，讓一些高二的優(yōu)秀學(xué)生提早進(jìn)入大學(xué)，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、拔尖型人才建立一個綠色通道？這樣至少可以讓小部分學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀、興趣廣泛的學(xué)生，能有更自由的空間、更自主的發(fā)展。

　　葉校長透露，提出校長推薦的第二個初衷是，每年高考后，都有部分優(yōu)秀學(xué)生由于分?jǐn)?shù)的原因不能進(jìn)入心儀的大學(xué)，希望能給予他們第二次機(jī)會。

　　如今，在全國，校長實(shí)名推薦制由設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，葉校長也表示，自己非常高興。但他并沒有想到，他的這封信也引發(fā)了外界輿論對“校長實(shí)名推薦制”的聲討、質(zhì)疑甚至是責(zé)難，甚至引發(fā)了網(wǎng)上的 “造勢”、“炒作”，這并不是他想看到的，也有違于改革的初衷。

　　“北大校長實(shí)名推薦制作為改革的一小步，應(yīng)該得到更多支持、鼓勵和寬松的環(huán)境，希望外界輿論給予改革更多喘息的空間。 ”葉校長說。

　　對此，一位來自江蘇的校長則倒起了苦水，他認(rèn)為，現(xiàn)如今，校長推薦讓一些校長“里外不是人”，一方面，一些知名高中若未獲得北大的推薦名額，家長會質(zhì)疑學(xué)校的水平；另一方面，若獲得推薦名額，結(jié)合學(xué)生的報考意愿，學(xué)校不把排在年級前幾名的學(xué)生推薦給北大，高�？赡苡謺�有想法，于是推薦名額成了“燙手山芋”。(錢鈺）