河北省近日表示，正考慮舉行高考加分聽(tīng)證會(huì)。把加分項(xiàng)目和政策擺到桌面，邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)者、媒體等參與，“民怨”過(guò)多的加分項(xiàng)目可以考慮調(diào)整甚至取消。

　　近年來(lái)，圍繞高考加分的各種話題，越來(lái)越成為社會(huì)輿論持續(xù)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)�！凹偕贁�(shù)民族”、“假運(yùn)動(dòng)健將”、“假三好學(xué)生”等魚(yú)目混珠、濫竽充數(shù)者被頻頻曝光，原本為政策照顧和特長(zhǎng)生而實(shí)行的高考加分，有演變成少數(shù)的權(quán)勢(shì)者、有錢(qián)人“盛宴”的趨勢(shì)。公眾和社會(huì)輿論對(duì)高考加分公平性、公正性的懷疑逐漸在增加。盡管一些地方政府對(duì)發(fā)現(xiàn)的弄虛作假、以權(quán)謀私、玩忽職守者也給以了嚴(yán)肅的懲處，追究了相關(guān)人員的責(zé)任。但不得不承認(rèn)，高考加分政策的口子有越開(kāi)越大的苗頭。有老百姓形象地比喻說(shuō)，小門(mén)堵住了，圍墻卻垮了。

　　公眾并非不能理解、接受高考加分政策，而是對(duì)權(quán)貴們背地里造假的拙劣表演與丑陋嘴臉?lè)浅２粷M。不怕高考加分，怕不知道誰(shuí)該加分；不怕“裸考”，怕不知誰(shuí)不“裸考”。僅僅懲處幾個(gè)造假者，追究部分責(zé)任人，并不能夠遏止、杜絕新的舞弊事件出現(xiàn)�？v觀各種各樣的高考加分舞弊事件，其之所以發(fā)生，是與相關(guān)政策的制定、實(shí)施與結(jié)果的不公開(kāi)、不透明直接相關(guān)，給暗箱操作、集體作弊、權(quán)錢(qián)交易提供了機(jī)會(huì)，使得高考加分成為腐敗的滋生地。

　　高考是教育公平、公正的風(fēng)向標(biāo)。既然高考加分直接與億萬(wàn)家庭的切身利益相關(guān)，加分制度就不再是學(xué)校和招生部門(mén)的內(nèi)部政策，而是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)公平、公正的公共政策，公眾不但有權(quán)利知道加分的詳細(xì)政策，還有權(quán)利參與制訂政策，發(fā)表他們合理的意見(jiàn)，表達(dá)他們正當(dāng)?shù)脑V求。

　　舉行高考加分聽(tīng)證會(huì)，既是對(duì)民意的尊重與回應(yīng)，也是實(shí)現(xiàn)高考公開(kāi)、公平、公正的有效路徑�！　〗袢赵鐖�(bào)□劉勇