不公布“高考狀元”是因噎廢食

　　報(bào)載，“今年一律不再公布高考狀元名單！”昨日，面對(duì)門外苦苦等候的各路記者，廣東省教育考試院院長(zhǎng)楊開(kāi)喬擲地有聲。去年，楊開(kāi)喬就在新聞發(fā)布會(huì)上公開(kāi)表示，“明年廣東不再公布高考狀元”，今年果然言出必行。(見(jiàn)6月27日的《北京青年報(bào)》)

　　在“高考狀元”被學(xué)校、媒體、商家、社會(huì)各界熱棒的背景下，不公布“高考狀元”，避免“高考狀元”遭炒作，確實(shí)顯得“另類”。因?yàn)橐酝�炒作“高考狀元”，既�?dǎo)致了學(xué)校、家長(zhǎng)“惟分是舉”，使一些學(xué)生成為了應(yīng)試教育的犧牲品；又導(dǎo)致了學(xué)校為爭(zhēng)奪生源搞不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，助長(zhǎng)擇校歪風(fēng)等。

　　但事物都是一分為二的。各行業(yè)都有自己的典型與模范。在教育系統(tǒng)，既有模范教師，也應(yīng)有模范學(xué)生。而“高考狀元”就是模范學(xué)生中的一種，理應(yīng)得到認(rèn)可，甚至宣傳。這既是評(píng)先表模、弘揚(yáng)先進(jìn)的需要，也是教育學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的需要。如讓學(xué)生們知道了誰(shuí)是狀元，才有了學(xué)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)�！案呖紶钤�”之所以能夠成為狀元，不僅僅因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)好，更是因?yàn)樗麄冇兄�過(guò)硬的心理素質(zhì)，能在緊張的考場(chǎng)上超常發(fā)揮。僅這一點(diǎn)，就值得所有考生們學(xué)習(xí)。特別是對(duì)于一些上進(jìn)心很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解狀元的成才之路，便于自己取其精華，借他山之石，登高考之峰。何況，歷年的事實(shí)都證明，“高考狀元”的光環(huán)可以為狀元的學(xué)習(xí)、就業(yè)開(kāi)啟一路“綠燈”，特別能改變貧困狀元的人生。如解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題，被重點(diǎn)高校第一時(shí)間錄取，獲得豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，在就業(yè)時(shí)也能享受“高考狀元”的余輝等。如果因?yàn)楹ε鹿�布“高考狀元”后被炒作而帶�?lái)負(fù)面影響，就“關(guān)緊大門”，這無(wú)疑是因噎廢食，表現(xiàn)為一種懶政行為。

　　其實(shí)，公布“高考狀元”是一回事，炒作“高考狀元”是另一回事。雖然公布“高考狀元”，有利于炒作，但公布了并不一定等于炒作�！案呖紶钤�”出來(lái)了，學(xué)校適當(dāng)?shù)匦麄饕幌�，擴(kuò)大學(xué)校的知名度；報(bào)刊適當(dāng)?shù)貓?bào)道一下，乃人之常情；只要不是宣傳、報(bào)道過(guò)了火，沒(méi)必要擔(dān)心與指責(zé)，更不該如此懶政。關(guān)鍵是如何監(jiān)管的問(wèn)題。可怕的是，此類惰政行為頗有市場(chǎng)。如害怕學(xué)生在社會(huì)上上網(wǎng)，全縣一律關(guān)停網(wǎng)吧；害怕春游出車禍，學(xué)校一律取消學(xué)生春游；高考加分滑向了官員子女，立即呼喚取消高考加分政策等等。似乎什么難管之事，都干脆一刀切之，一禁了之，便一了百了，實(shí)則反映出自己在逃避責(zé)任，甚至反映出自己無(wú)能。試問(wèn)，如果你吃飯卡刺，是否就一生不吃飯了呢？事實(shí)上，正因?yàn)橛须y度，更需要主管部門主動(dòng)出擊，因勢(shì)利導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)管，才能體現(xiàn)出監(jiān)管的人性化，才能檢驗(yàn)著執(zhí)政為民的水平，才能滿足公眾的信息訴求和利益表達(dá)。

　　作者：玫昆侖