學(xué)校數(shù)度卸下燈管

　　□記者 錢鈺 制圖 鄔思蓓

　　晚報訊 昨天，本市2009年中考落幕，某考點一位監(jiān)考老師走出考場后如此感慨，“現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)太脆弱了！”原來，一位考生反映，由于教室內(nèi)的吊扇裝在日光燈下，吊扇轉(zhuǎn)動導(dǎo)致日燈光晃眼，影響其發(fā)揮，為了這根小小的燈管，學(xué)校師傅可是忙壞了！

　　“我們的學(xué)生天天在這間教室里上課、考試，從來沒有學(xué)生反映過這樣的問題�！边@位老師告訴記者，中考第一天上午語文考試，考了一會兒，就有一位考生舉手反映，教室內(nèi)的吊扇裝在日光燈下，吊扇轉(zhuǎn)動導(dǎo)致日燈光晃眼，影響其發(fā)揮。監(jiān)考老師非常重視，迅速關(guān)掉日光燈，但由于線路設(shè)置問題，關(guān)掉一盞燈就意味著同一排的另外兩盞也隨之熄滅。中午考試結(jié)束后，監(jiān)考老師為保護大多數(shù)學(xué)生利益，請學(xué)校師傅卸下那根燈管，保證另外兩盞燈正常開啟。

　　但下午接近考試結(jié)束時，暴風雨來臨，細心的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，卸下燈管的角落比較暗，“卸下燈管的那個角落不僅坐著這位同學(xué)，還坐著其他考生，考試結(jié)束后，其他考生也有看法，為什么為了他一個人，我們別的同學(xué)也要受牽連。 ”于是，監(jiān)考老師只好又找來師傅將燈管又重新裝上。第二天，這位考生發(fā)現(xiàn)燈管裝上，要求老師關(guān)燈，監(jiān)考老師只好關(guān)燈。中午時分，學(xué)校師傅又卸下了這根燈管。

　　“其實，我們也建議這位考生，能否考慮進入備用考場，可是考生不同意。 ”監(jiān)考老師感嘆說，現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)太脆弱，抗干擾能力弱，為了這根小小燈管，把學(xué)校也給折騰壞了，生怕觸碰了考生和家長的敏感神經(jīng)。

　　“多年前的高考，沒有護考車開道，沒有吸氧機吸氧，大家揣上準考證，自己步行或騎上自行車，路邊吃個茶葉蛋喝碗豆?jié){，也沒見得孩子怎樣了！ ”不少監(jiān)考老師也深有同感。現(xiàn)如今，對監(jiān)考老師的限制越來越多，“你不知道是否因為你今天咳嗽一聲，或穿了高跟鞋，再諸如站得離考生太近，一點點芝麻大的事情就影響了考生的情緒，被家長‘一紙訴狀’告上相關(guān)部門�！睂Υ耍�有關(guān)專家也表示，今天的考生太脆弱，已經(jīng)喪失了抗干擾能力，和我們社會對于中高考過度關(guān)愛、過度緊張密不可分，當心過度的關(guān)愛使得中高考情結(jié)變味！建議今后不妨以更加平和的心態(tài)看待中高考。