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    12歲小學(xué)生寫(xiě)成魔幻小說(shuō) 同學(xué)老師成創(chuàng)作原型
2009年06月15日 09:14 來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  “天上有六朵云,藍(lán)色的云里住著愛(ài)冷的動(dòng)物,黃色的住著愛(ài)熱的動(dòng)物,灰色里全是戈壁……我的學(xué)校在最中間的一朵里。”12歲的莊子龍就讀于南京市五老村小學(xué),他五年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)魔幻小說(shuō),僅僅九個(gè)月的時(shí)間就寫(xiě)出了200多頁(yè)的《精靈豆的魔幻世界》。在書(shū)中,不僅有哈利·波特魔法學(xué)校一樣的魔法世界,也有小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)還原。更讓人忍俊不禁的是,書(shū)中的人物,都是莊子龍的同班同學(xué),就連老師和校長(zhǎng),也全部用了真名。

  讀書(shū)上癮想寫(xiě)魔幻小說(shuō)

  莊子龍四年級(jí)時(shí),在五老村小學(xué)教六年級(jí)語(yǔ)文的父親給莊子龍布置了很多家庭作業(yè)。“如果讀課外書(shū)的話,可以不用寫(xiě)作業(yè)!闭龑(duì)著一大堆作業(yè)發(fā)愁的莊子龍,聽(tīng)到父親的這句“圣旨”,立刻找來(lái)課外書(shū)“埋頭苦讀”起來(lái)!拔已b作讀得很認(rèn)真的樣子,一旦我爸來(lái)讓我做作業(yè),我就說(shuō),我書(shū)還沒(méi)讀完呢!”莊子龍不好意思地承認(rèn),剛開(kāi)始,他其實(shí)并不愛(ài)讀書(shū)。不過(guò),裝著裝著,莊子龍卻不知不覺(jué)被書(shū)中的人物吸引,真的讀上了癮。

  看到兒子愛(ài)讀書(shū)了,父親很開(kāi)心,便開(kāi)始要求莊子龍寫(xiě)隨筆,每個(gè)星期寫(xiě)2000字。寫(xiě)什么呢?莊子龍犯了愁。直到有一天,莊子龍讀了本《山居歲月》,便立刻決定寫(xiě)本魔幻小說(shuō)。在《山居歲月》中,主人公在大山里從神奇的樹(shù)上砍下樹(shù)枝并放在鍋里煮,就得到了鹽;用橡樹(shù)的籽做煎餅果子。讀完后,莊子龍的腦子里便開(kāi)始了“天馬行空”般的想象。

  同班同學(xué)成了他的創(chuàng)作原型

  “精靈豆這個(gè)自命不凡的小子,如今又躺在被窩里胡思亂想——要是能有很多錢,那我,一定要包下一個(gè)玩具店的所有玩具。對(duì)了!還有爸爸媽媽都不管我,我想干什么,就干什么……”于是,莊子龍就讓“精靈豆”得到了一把神奇的鑰匙,這把鑰匙可以打開(kāi)時(shí)空穿越門(mén)、勇氣門(mén)等各種奇怪的門(mén),還能讓人瞬間得到武功、學(xué)會(huì)“降龍十八掌”。

  每周六下午,莊子龍就坐在電腦前快樂(lè)地構(gòu)思他小說(shuō)的情節(jié)。當(dāng)然,一開(kāi)始寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候,班上的同學(xué)形象自然被搬上了電腦。“有一次,我就直接把和同學(xué)的QQ聊天復(fù)制到了書(shū)里!辈粌H如此,像書(shū)中的蛋糕大戰(zhàn)、松鼠抓人,都是來(lái)源于班里同學(xué)過(guò)生日以及父親帶他出去玩的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷,再加上莊子龍?zhí)祚R行空般的想象,就成了一部魔幻小說(shuō)!靶≌f(shuō)里,就是我創(chuàng)造的世界,誰(shuí)生誰(shuí)滅,都由我決定!鼻f子龍一邊編排,一邊做觀眾,自編自看,常常手舞足蹈,開(kāi)心極了。不過(guò),由于出版需要,莊子龍還是將原書(shū)中同學(xué)的原名都換了個(gè)假名!耙蝗粫(huì)有同學(xué)不開(kāi)心!鼻f子龍一本正經(jīng)地告訴記者,同學(xué)們都想他把自己寫(xiě)得很好,但總不可能人人都是“好人”啊。

  他的老爸教子有妙方

  莊子龍兩歲半上幼兒園,六歲識(shí)字過(guò)千,二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)口語(yǔ),三年級(jí)開(kāi)始創(chuàng)作童話……莊子龍的父親從小就開(kāi)始培養(yǎng)兒子的語(yǔ)言感知能力。為了教兒子識(shí)字,莊子龍的父親借鑒了很多游戲識(shí)字的方法。比如莊爸爸拿了五張寫(xiě)著字的硬紙,往前方一扔,嘴里喊:“墨!”莊子龍便趕緊爬到前面,用最快的速度把寫(xiě)著“墨”的那張紙拿起來(lái)。莊子龍的父親說(shuō),這樣可以鍛煉孩子的快速反應(yīng)和認(rèn)字能力。

  不過(guò),對(duì)于兒子“精靈豆帶著同學(xué)們上天入地”的奇思妙想,莊子龍的父親卻說(shuō)不出兒子到底是哪來(lái)這么多“想法”。倒是莊子龍?jiān)谒┛屠锏囊欢卧捵屓四芨Q探出他的靈感來(lái)源!拔揖褪窍矚g虛幻加現(xiàn)實(shí)!鼻f子龍說(shuō),比如說(shuō),他想下次海,可是就目前的情況肯定是不可能的,其實(shí),想象一下,也不是不可能的,所以,我就在海底構(gòu)建一個(gè)世界。而六年級(jí)了,小升初的壓力壓了過(guò)來(lái),痛苦、煩躁是少不了的,因此,他突發(fā)奇想,造出了一個(gè)云上世界,在云上的學(xué)校里得到快樂(lè),獲得一份輕松,在云上,各式各樣的動(dòng)物層出不窮。無(wú)疑,想象是他心情的調(diào)節(jié)器。(袁金勝 張雷 徐媛園)

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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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