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    教育部部長:逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)
2010年04月26日 20:57 來源:人民網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  廣大教師靜下心來教書,潛下心來育人,今年全國評選出勞動模范和先進(jìn)工作者共2985人,其中教育系統(tǒng)206人,占勞?倲(shù)的6.9%。在26日舉行的2010年教育系統(tǒng)全國勞動模范和先進(jìn)工作者座談會上說,教育部部長袁貴仁首先轉(zhuǎn)達(dá)了劉延?xùn)|國務(wù)委員對教育系統(tǒng)全國勞動模范和先進(jìn)工作者的問候,他說,強(qiáng)教必先強(qiáng)師,教師隊(duì)伍建設(shè)要倡導(dǎo)以愛和責(zé)任為核心的高尚師德,逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn),鼓勵改革創(chuàng)新、培養(yǎng)造就教育家。

  “我當(dāng)過教師,對教師有深厚的感情,也非常熱愛教師這個職業(yè)!痹F仁說,多年的實(shí)踐證明,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好人民教師這支隊(duì)伍。經(jīng)過一年零八個月的深入調(diào)研、征求意見和論證修改,《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》研究制定工作取得重大成果,4月15日,國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組會議審議并原則通過了規(guī)劃綱要,下一步,教育部將根據(jù)中央安排,抓緊做好啟動實(shí)施規(guī)劃綱要的各項(xiàng)工作。規(guī)劃綱要把建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍作為重要內(nèi)容,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為未來10年推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保障和根本途徑。教育部將認(rèn)真研究大家的建議,在今后的工作中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能,改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式,全心全意地為廣大教師服好務(wù)。

  關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),袁貴仁說,辦好人民滿意的教育,迫切要求大力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),造就一批教育家。要進(jìn)一步明確師德要求,將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容。不斷創(chuàng)新師德建設(shè)的途徑,使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師,倡導(dǎo)以愛和責(zé)任為核心的高尚師德,引導(dǎo)廣大教師以嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律的態(tài)度教育每一個孩子,以人格魅力和學(xué)識魅力感染每一個學(xué)生。以農(nóng)村教師為重點(diǎn)提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),積極推進(jìn)師范生免費(fèi)教育,完善非師范生從教政策,創(chuàng)新和完善農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制,大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)。逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn),對農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師和校長流動機(jī)制。制定校長任職資格標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)校長專業(yè)化,提高校長管理水平。以“雙師型”教師為重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)的緊密結(jié)合,以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍。

  據(jù)悉,近年來,中央相繼出臺了一系列重大政策措施切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),保障和提高教師的政治地位、社會地位和職業(yè)地位。例如,在6所教育部屬師范大學(xué)實(shí)施免費(fèi)師范生教育,吸引優(yōu)秀人才讀師范、當(dāng)老師;實(shí)施并不斷擴(kuò)大農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃,為中西部農(nóng)村學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)師資;實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校績效工資制度,保障廣大教師的收入水平;不斷加大教師培訓(xùn)力度,全面提高教師綜合素質(zhì);推進(jìn)職業(yè)教育“雙師型”教師建設(shè)取得新的進(jìn)展;實(shí)施高等學(xué)!叭瞬艔(qiáng)校”戰(zhàn)略取得顯著成效。我國教師隊(duì)伍建設(shè)取得長足進(jìn)展,教師隊(duì)伍規(guī)模逐步擴(kuò)大,結(jié)構(gòu)得到改善,整體素質(zhì)不斷提升,教師的地位待遇逐步提高,教師職業(yè)的吸引力大為增強(qiáng)。(記者董洪亮)

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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