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    教育部:解決復(fù)課問題是當(dāng)前抗震救災(zāi)重大任務(wù)
2010年04月28日 08:59 來源:中國教育報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  教育部召開黨組會議專題研究玉樹災(zāi)區(qū)學(xué)校復(fù)課復(fù)學(xué)工作

  玉樹地震發(fā)生后,黨中央、國務(wù)院高度重視教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)工作。中央政治局常委會在專題研究玉樹抗震救災(zāi)工作時,把創(chuàng)造條件盡快復(fù)課作為重要議題。4月26日,國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部第十次會議指出,解決學(xué)生復(fù)課問題、加強衛(wèi)生防疫工作是當(dāng)前抗震救災(zāi)面臨的重大任務(wù)。4月27日下午,教育部召開黨組會議專題研究玉樹災(zāi)區(qū)學(xué)校復(fù)課復(fù)學(xué)工作。教育部黨組書記、部長袁貴仁主持會議,在京部黨組成員出席。

  會議指出,玉樹地震發(fā)生后,教育系統(tǒng)立即按照黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署,弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神,積極投入到抗震救災(zāi)各項工作中,取得了重大階段性勝利。

  會議強調(diào),當(dāng)前抗震救災(zāi)已進入新的階段。災(zāi)區(qū)中小學(xué)復(fù)課,是黨中央、國務(wù)院極為關(guān)心的一件大事,讓學(xué)校的國旗升起來,讓讀書聲響起來,對于安定學(xué)生和家長情緒,形成抗震救災(zāi)良好氛圍,具有重要作用,直接關(guān)系災(zāi)區(qū)正常社會秩序的恢復(fù),必須高度重視并作為當(dāng)前的迫切任務(wù)。要以對民族負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對祖國未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取有力措施,積極創(chuàng)造條件,盡快恢復(fù)教學(xué)、安置好學(xué)生就讀。要按照中央提出的要求,全力支持青海推進災(zāi)區(qū)學(xué)校復(fù)課工作,同時組織好災(zāi)區(qū)的中、高考工作。轉(zhuǎn)移就學(xué)是教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)工作下一階段的主要任務(wù),要抓緊制定災(zāi)區(qū)學(xué)生轉(zhuǎn)移就學(xué)工作方案,召開對口接收省市對接會,做好工作銜接,同時切實解決好復(fù)課師資,協(xié)調(diào)落實好有關(guān)資助政策。

  針對學(xué)校災(zāi)后重建問題,會議強調(diào),要按照國務(wù)院總指揮部和恢復(fù)重建組的統(tǒng)一部署,開展學(xué)校規(guī)劃重建前期工作。規(guī)劃重建工作要貫徹落實中央第五次西藏工作座談會精神,推動玉樹教育跨越發(fā)展;進一步優(yōu)化學(xué)校布局,推動玉樹教育科學(xué)發(fā)展;堅持安全第一,把學(xué)校建成最安全、最牢固、群眾最放心的地方;推動標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),因地制宜建設(shè)好每一所學(xué)校。(記者 張晨 余冠仕)

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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