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    校長推薦的最"靚"? 沒有學(xué)生,推薦資質(zhì)自動延續(xù)
2009年11月18日 10:27 來源:廣州日報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  廣東2所中學(xué)獲得北京大學(xué)2010年“中學(xué)校長實(shí)名推薦”資質(zhì)

  高校改革進(jìn)行時

  備受關(guān)注的北京大學(xué)2010年“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”推薦中學(xué)名單日前開始在北大招生網(wǎng)上進(jìn)行為期一周的公示,全國有39所中學(xué)獲得北京大學(xué)2010年“中學(xué)校長實(shí)名推薦”資質(zhì),其中,廣東有兩所中學(xué)獲得資質(zhì),分別為華南師大附中和深圳中學(xué)。

  400多中學(xué)申請39所入圍

  北大招辦表示,各個地區(qū)獲得該資格的學(xué)校數(shù)量并不與其在各地的招生計劃掛鉤,全國的中學(xué)是在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下評審。至于什么樣的學(xué)校能獲得這個資格,據(jù)北大招辦透露,一定是綜合實(shí)力突出的學(xué)校,還要綜合考察中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素,尤其是每年考入北大的學(xué)生情況。北大招辦官方網(wǎng)站發(fā)布的公示說,在北京大學(xué)2010年“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”中學(xué)資質(zhì)申請環(huán)節(jié)中,他們收到來自全國400余所中學(xué)關(guān)于“中學(xué)校長實(shí)名推薦”資質(zhì)的申請,經(jīng)該校自主招生專家委員會審議,綜合考察申請中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素,最終確定了39所中學(xué)。

  沒有學(xué)生推薦資質(zhì)自動延續(xù)

  相比北京(4所)、江蘇(10所)、湖南(4所)等地,廣東獲得資質(zhì)的學(xué)校只有兩所,是否說明廣東的教育水平不高還是廣東的學(xué)校不夠積極呢?北大招辦表示,其實(shí)廣東申請的學(xué)校并不少,由于今年是首次試點(diǎn),試點(diǎn)的省份和中學(xué)的數(shù)量非常有限,因此很多優(yōu)秀的中學(xué)此次沒有獲得參與的機(jī)會,但這并不影響學(xué)生在北大自主招生中的選拔錄取,中學(xué)仍然可以繼續(xù)通過自主招生制度向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生。今后隨著條件的不斷完善和成熟,北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”會穩(wěn)步推進(jìn)。

  據(jù)悉,獲得推薦資質(zhì)的中學(xué),校長須遵守誠實(shí)信用原則,認(rèn)真履行職責(zé),以實(shí)名形式向北京大學(xué)推薦綜合素質(zhì)優(yōu)秀或?qū)W科特長突出的高中畢業(yè)生。具有資質(zhì)的中學(xué),如當(dāng)年沒有符合推薦條件的學(xué)生,則可以不推薦,所具有的資質(zhì)將自動延續(xù)。北大還給每個獲得推薦資格的校長不同數(shù)量的推薦學(xué)生名額,最高不超過5 名。 記者 李瓊

  誠信體系完善 “老師推薦”國外很成熟

  有校長推薦就可以上名校?校長能保證推薦的學(xué)生是最優(yōu)秀的嗎?日前,北大的自主招生新政中學(xué)校長實(shí)名推薦制,讓很多家長和考生都心存疑慮,但事實(shí)上,由老師推薦上大學(xué)這樣的情況,在國外,特別是在美國早已是“司空見慣”。

  Jimmy畢業(yè)于一家外國語學(xué)校,高二時曾作為學(xué)生使者,到美國參加一個交流項目,由于各方面表現(xiàn)都非常突出,申請學(xué)校時,有7位美國老師給她寫了推薦信,最終,她如愿進(jìn)入哥倫比亞大學(xué),并獲得了每年4萬美元的全額獎學(xué)金。據(jù)艾迪留學(xué)廣東分公司美國部經(jīng)理Sanny介紹,老師的一封推薦信,就把學(xué)生送進(jìn)名牌大學(xué)的事,這在美國非常常見。“和國內(nèi)不同,在國外想上大學(xué),考試并不是唯一方式,很多學(xué)生只需憑老師的推薦、社會活動的表現(xiàn)等,就可以申請上大學(xué),所以美國的孩子根本用不著為上大學(xué)而擔(dān)心。”當(dāng)然,推薦人的職位越高,推薦信的含金量就越高,成功申請的可能性就越大。Sanny表示,在美國,如果你特別優(yōu)秀的話是可以請校長寫推薦信的,不過申請人還需通過大學(xué)評審委員會全部20個人一致同意才可以被錄取。

  實(shí)名推薦制的確有其可取之處,國外推薦信制度之所以能夠成功,與國外誠信體系較為完善有關(guān)。想要真正將這一教育改革措施實(shí)施好,還是要考慮一下中國的國情。對校長來說,社會要建立起相應(yīng)的誠信記錄,對于開后門的現(xiàn)象決不姑息。對于推薦生來說,他們的推薦材料要全部向社會公開,接受全社會的監(jiān)督。

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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