四川省教育廳對倒塌校舍做了初步調查和評估，將倒塌原因歸納為以下五點：這次地震超過了預計強度；災情發(fā)生在上課期間，集體傷亡人數較多；學生集中在教室，樓面負荷大，疏散時又集中在樓梯間，走廊、樓梯相對來說是建筑比較薄弱的；相當多的校舍建筑時間比較長，校舍陳舊落后；學校建筑在抗震方面存在設計方面的缺陷(《南方日報》5月28日)。

　　我注意到，這么多原因里，惟獨沒有提到建筑質量問題。家長普遍質疑的“豆腐渣工程”，在此沒有任何解釋。在垮塌的學校廢墟中，很多人都看到了一些無法掩蓋的事實：水泥樓板中的鋼筋被換成了鐵絲；磚塊之間幾乎沒有水泥砂漿。與此形成鮮明對比的是，由漢龍集團承建的幾所希望小學在地震中安然無恙，并且其造價才400元一個平方，遠遠低于一般公立學校的校舍建設標準，但建筑質量卻大大超過后者。

　　最讓人覺得牛頭不對馬嘴的，是第二條原因。“災情發(fā)生在上課期間，集體傷亡人數較多”與校舍倒塌何干？校舍本來就是供學生上課用的，如果上課也會導致校舍不堪一擊，那要建校舍干嘛？直接坐在露天廣場上課就安全了。

　　不知四川省教育廳是怎樣進行“調查和評估”的，也不知道其調查結論為何會發(fā)布得這樣快。值得一提的是，作為一個教育主管部門，他們有資格對校舍的建筑質量進行評估嗎？為什么不采取回避原則，讓獨立調查機關聯(lián)合建筑專家組來展開調查？如何得出的結論才能讓公眾信服，想必四川省教育廳再明白不過了，但他們卻沒有選擇讓公眾信服的調查方式，也沒有尊重獨立調查的原則，其背后存在著怎樣的隱情，尚須拭目以待。(符玉瑤)