出生在上海寶山一個(gè)富有家庭的80后男青年曹路，通過網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)識(shí)了浙江某市的女青年阿蕓，并確立了戀愛關(guān)系，但曹路父母卻認(rèn)為阿蕓與兒子“門不當(dāng)戶不對(duì)”，堅(jiān)決不同意這樁婚事。在經(jīng)歷一次不愉快的爭(zhēng)吵后，失去理智的曹路舉起鐵榔頭朝父母頭部一陣猛敲，父親當(dāng)場(chǎng)斃命，母親則身受重傷入院急救。(《新聞晨報(bào)》1月22日)

　　這場(chǎng)人生悲劇，令人唏噓。有人將此歸罪于“80后”的自私、不懂得感恩、不孝。然而仔細(xì)分析整個(gè)事件，迷失的家庭教育其實(shí)才是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　曹家的家庭教育，首先以物質(zhì)的給予，代替做人的引導(dǎo)。根據(jù)報(bào)道，做生意的父親和母親對(duì)兒子百依百順，親朋好友更是對(duì)他寵愛有加。2006年，父母花了數(shù)十萬(wàn)元資助曹路赴澳大利亞留學(xué)，曹路入學(xué)后沒多久，父母又為他購(gòu)置了一輛名牌轎車，這讓曹路在同學(xué)面前異常光鮮。去年6月曹路回國(guó)，父母又給他買了一輛奧迪轎車。但在不斷的物質(zhì)滿足之外，父母卻對(duì)孩子的精神世界不甚了解。2007年曹路經(jīng)歷了一次生意場(chǎng)上的失敗，向父母拿來投資的錢被騙，內(nèi)心異常沮喪，由此可見他很想有所作為。而幫助他走出沮喪的，不是父母——也許在富有的父母看來，孩子生意成功與否并不重要，錢被騙、虧了也無(wú)妨——而是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的阿蕓，在善解人意的阿蕓開導(dǎo)下，他逐漸從投資失敗的陰影中走了出來，找到了自信和對(duì)生活的熱情。

　　其次,以粗暴的干涉，代替平等的溝通。如果說因兒子所談女友是“外地人，家境普通”，父母明確表示反對(duì)這樁婚事，這尚屬于傳統(tǒng)觀點(diǎn)問題，那么，父母有意無(wú)意地對(duì)孩子的行蹤進(jìn)行監(jiān)控，偷看孩子電腦里的聊天記錄，就涉及侵犯子女的隱私和尊嚴(yán)了，這不但不利于問題的解決，反可能進(jìn)一步加深家庭矛盾。很多時(shí)候，家庭教育就因父母對(duì)孩子權(quán)利的粗暴干涉，而走上無(wú)法收拾的局面，即便孩子最終向父母妥協(xié)，也滿懷怨氣。

　　更令人不可思議的是，父親居然以“拿鐵榔頭敲自己的腦袋”這樣的“苦肉計(jì)”逼孩子放棄自己的選擇。與其說這是“教育”，還不如說這是“恐嚇”，父母與孩子都完全失去了理性，在失去理性的環(huán)境中，什么嚴(yán)重的后果都可能發(fā)生。

　　“不親而教”等于無(wú)教。不少父母認(rèn)為，只要給孩子創(chuàng)造無(wú)憂無(wú)慮的生活環(huán)境，滿足孩子的物質(zhì)需要，就盡到了父母的責(zé)任。反過來，他們要求孩子按照自己的意圖，去學(xué)習(xí)、生活，這就是簡(jiǎn)單的物質(zhì)交換思想：物質(zhì)交換分?jǐn)?shù)、物質(zhì)交換“聽話”，而這種“交換”過程中，缺少了親情，缺少了做人教育，將家庭關(guān)系也“功利化”。

　　簡(jiǎn)單地說，家庭教育的核心在于父母怎樣用愛心和耐心教育引導(dǎo)孩子做人，不是簡(jiǎn)單滿足子女的物質(zhì)需要，也不是用物質(zhì)去交換孩子的所謂“成長(zhǎng)”。此起弒父案，有諸多偶然，但值得每個(gè)家庭引以為戒。

　　上海 冰啟