6月9日一大早，李明全(化名)夫婦氣沖沖地到吉林省松原市招生辦為兒子討說法。他們的兒子李爽(化名)在8日上午的高考中，考卷被后面一名考生搶走抄襲，以至于最后未能答完題，而且答題卡也被撕壞，這一科成績(jī)受到嚴(yán)重影響。據(jù)記者調(diào)查，在吉林省松原市高考舞弊禁而不絕：有教師出售作弊器材的新聞，有考生“買場(chǎng)”舞弊的說法，有監(jiān)考老師“不敢深管”的現(xiàn)象。(《中國(guó)青年報(bào)》6月10日)

　　  高考是人生的第一次大考，高考直接決定著“知識(shí)改變命運(yùn)”是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因此，保證高考的公平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，任何與個(gè)人能力無關(guān)的因素都不能成為考場(chǎng)上的“噪音”。

　　但是，我們已經(jīng)看到一些噪音干擾了考試的公平。盡管，有些新聞事實(shí)是記者的調(diào)查，真實(shí)性與客觀性還有待于繼續(xù)關(guān)注和查驗(yàn)。但有些事實(shí)卻是記者的第一手材料，而且能夠反映出考試舞弊背后的心態(tài)。在新聞中，我們看到了家長(zhǎng)與考生對(duì)舞弊的坦然態(tài)度：有家長(zhǎng)說“高考就是考家長(zhǎng)”，“現(xiàn)在這學(xué)生，啥招都使，只要能考上就光榮。”而考生一出考場(chǎng)，就在或喜悅或懊喪地談?wù)摚瑒偛懦�了多少或哪個(gè)沒有抄上。從這些言談中可以看到，舞弊已經(jīng)不是禁忌的話題。

　　這種心態(tài)可以用囚徒困境來描述。本來，考生在高考中應(yīng)該遵守紀(jì)律，任何人的舞弊行為，都是破壞高考整體公平的一種實(shí)際危害。因此，任何考生都應(yīng)該有遵守紀(jì)律的自覺。否則，無論是誰(shuí)在舞弊，高考的公平性都會(huì)受到損壞，這種損壞在理論上會(huì)危及每一個(gè)人。但是，一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)是，舞弊者可能沒有受到嚴(yán)厲的處罰，反而還會(huì)因?yàn)槲璞锥�走上捷徑。于是，考生面臨著一種矛盾——其他人是否遵守考紀(jì)？如果他們不遵守而自己遵守了，雖然能夠?yàn)榫S護(hù)高考公平做出貢獻(xiàn)，但是個(gè)人的損失也是實(shí)在的。因此，雖然舞弊可能導(dǎo)致整體環(huán)境的惡化，甚至讓自己成為受害者，但是人們還是會(huì)讓個(gè)人的理性占據(jù)上風(fēng)。

　　這種心態(tài)，不僅讓考生及家長(zhǎng)在面對(duì)高考時(shí)容易失去信念，同時(shí)也會(huì)讓他們對(duì)社會(huì)的公平失去信任。高考的權(quán)威和重要性無需多言，如果連高考都無法保證整體的公平，則人們難免會(huì)產(chǎn)生信任上的動(dòng)搖——有哪些事情可以相信，有哪些事情是公平的？其實(shí)，社會(huì)中難免出現(xiàn)一些動(dòng)搖人信念的事情，但是具體到高考這樣的關(guān)鍵領(lǐng)域，公平是需要不惜一切代價(jià)來保證的。高考就像是一個(gè)標(biāo)尺，如果連高考都會(huì)因?yàn)楦鞣N因素的影響而不公平，則人們對(duì)公平的信任感無疑會(huì)下降。

　　因此，高考舞弊背后的囚徒困境是必須打破的。當(dāng)人們對(duì)高考舞弊持有的是一種艷羨和寬容的態(tài)度時(shí)，必須有嚴(yán)格的管理和規(guī)范，來確保高考考試的公平。(乾羽)