推薦信

　　只寫“有故事”的人

　　記者：校長實名推薦在四中具體會怎么操作呢？

　　劉長銘：這個“推薦”是一種職務行為而不是我的個人行為，四中是極其慎重的，有一套嚴格的操作程序，最后簽字的是我，但是并不是我一個人作決定。它既代表學校的意志，也代表我個人的意志，更多的還是學校的意志,這涉及到學校的信譽問題。

　　我們會組織包括班主任、年級主任等在內(nèi)的教學管理人員共同把關(guān)。每一個階段都會進行公示，任何人都可以質(zhì)詢。在四中大大小小的事情都公示，甚至連增加住宿生都會公示。

　　就拿現(xiàn)在我給出國的學生寫推薦信來說，有兩個條件必須滿足，一是我對這個學生很了解，我們之間有過特殊的交往，我能講出和他之間的故事；二是一定要在校長辦公會上集體通過了，我才會寫。每年我大約只給3個學生寫推薦信，有學生寫好了直接拿來讓我簽字我絕對不會干，每封信都是我親自寫的。

　　記者：學校里能跟您“有故事”的學生多嗎？

　　劉長銘：不多。我去過倫敦的威斯敏斯特學校，這是一所非常著名的學校，但是只有幾百個學生，他們的校長解釋說，因為他只能認識這么多學生。他每天都和學生們一起吃飯，可以叫出每一個學生的名字。我們國內(nèi)的學校那么大，那么多師生，校長可能連老師的名字都叫不全。

　　理想的錄取

　　是效率兼顧個性

　　記者：因為是“校長實名推薦”，所以您很可能要為被推薦學生今后的發(fā)展負責，您覺得有壓力嗎？

　　劉長銘：這個責任是躲不開的。一個人的發(fā)展有很多變數(shù)，人是個混沌系統(tǒng)，有很多因素都在起作用，老師不是算命先生，不可能預測出學生一生的發(fā)展情況。過去每三年我們會到大學進行一次追蹤調(diào)查，了解四中到清華、北大的“保送生”是其中的內(nèi)容之一，從目前來看，反饋回來的情況都非常好。

　　記者：您認為最理想的錄取方式是什么樣的呢？

　　劉長銘：從理論層面上來說，我認為國外大學的錄取方式是比較科學、合理的。但是從實際操作來看，在中國目前的情況下太困難了，一個個去和學生面談，幾乎是不可能的。而我們現(xiàn)在的高考是一種高效率、低成本、比較公平的方式，但是兼顧不了個性化，而人是有個性的。

　　所以應該結(jié)合這兩種模式，逐步完善推薦、保送加考試的方式，一方面發(fā)掘個性化的有特殊才能的考生，但大部分應當是通過筆試入學，因為只有這樣才能使貧困落后地區(qū)的孩子也能夠獲得上大學發(fā)展的機會，也許這些孩子里面還會有像崔琦那樣的大科學家(記者注：崔琦是1998年諾貝爾物理學獎獲得者之一，出生于貧困的河南農(nóng)村家庭)。

　　北大回應

　　校長推薦

　　不是助學項目

　　針對北京部分落選中學對北大選校標準的質(zhì)疑及入選校長們坦陳的推薦標準，北大招辦負責人上午作出回應。

　　1、為什么不對每所學校減少名額，增加學校數(shù)量？

　　因為第一年是試點，所以不求面廣，重在探索。北大對此也很慎重，北大選擇了相對在辦學條件、生源質(zhì)量等方面較好的學校。至于學校數(shù)量，在總數(shù)上必然有個控制。北大也將視明年的招生情況對校長推薦制進行完善或調(diào)整。

　　2、入選學校每年已經(jīng)有很多人考入北大，為什么不把名額給其他學校？

　　北大的校長推薦制并不是助學項目。北大是從招生的角度考慮學校名額，如何選擇學校都是為了招到綜合素質(zhì)優(yōu)秀、特長突出的學生。

　　3、入選校長的推薦標準似乎不同，有的表示要推薦成績優(yōu)秀的，有的要推薦偏才怪才，北大認同哪一種標準？

　　兩種標準都認同。北大的標準是：綜合素質(zhì)優(yōu)秀、特長突出，這兩者是“或者”關(guān)系。另外，校長推薦也并非校長一個人說了算。推薦名額還是應該學校各方公開透明地商討產(chǎn)生。