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    校長實名推薦制引爭議 校長推薦≠校長一人說了算
2009年11月23日 15:41 來源:新民晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  北大推出“中學(xué)校長實名推薦制”自主招生方案引來各界爭議,其實——

  最近,北京大學(xué)“中學(xué)校長實名推薦制”自主招生實施方案公布后,立刻引起了社會各界的廣泛關(guān)注,網(wǎng)絡(luò)上更引起激烈爭議,有人叫好,認為其是高考招生制度的一項重大改革,能夠讓一些具有特殊才能的學(xué)生有機會敲開北大的校門;有人擔(dān)憂,認為中學(xué)校長說了算,懷疑推薦環(huán)節(jié)的公平性。記者在采訪中了解到,算作“當(dāng)事人”的眾多中學(xué)校長認為,所謂的“校長推薦制”算不得新鮮事。

  多些質(zhì)疑又何妨?

  北大自主招生實行中學(xué)校長實名推薦的做法一石激起千層浪。各方對這一舉措提出的質(zhì)疑和建議,無疑是十分積極的,但教育部的表態(tài)卻有些令人匪夷所思。

  教育部希望社會各界能夠為北大的新嘗試“創(chuàng)造寬松的環(huán)境與氛圍”。對此,許多人不敢茍同。作為一所教育部直屬重點高校,北大的引領(lǐng)與示范意義極大,多一點嚴格監(jiān)督、百家爭鳴乃至批評質(zhì)疑,都是應(yīng)該的。再說,嚴肅嚴謹?shù)恼猩钆碌木褪欠諊皩捤伞焙铜h(huán)境“不陽光”。

  其實,百姓和輿論最關(guān)注的還是自主招生不能“太寬松”,否則就會有失公正公平。比如,你能說清為什么劃定的范圍只在重點高中且多集中在省會城市嗎?即使是重點中學(xué),校長會不會“推良不推優(yōu)”以確保升學(xué)率呢?再比如,說是不拘一格,評判的標(biāo)準(zhǔn)如何界定?會不會夾雜著“條子”和“票子”的齷齪?

  去年北大自主招生時就列出一條規(guī)定,不孝敬父母的學(xué)生不得被錄取。這也被指是形式大于實質(zhì)甚至有自我炒作之嫌。試想,一個未成年學(xué)生靠父母供養(yǎng),怎么判定他對父母不孝?況且,中國的家長會因為兒女的“不孝”而否決他們上北大嗎?

  由此看來,一個面對公眾質(zhì)疑不能自圓其說或一時還留有疑惑的“嘗試”,多接受一些社會監(jiān)控,多承受一點輿論批評,多反思一些不足,更是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。 積木

  上海 已經(jīng)推行了多年

  對于北大公布的“校長推薦制”自主招生方案,上海的許多中學(xué)校長反應(yīng)較平靜:“校長推薦應(yīng)該是很平常的事情,很多學(xué)校其實一直在這么做。有一點不同只是表面上的程序,以往是優(yōu)秀學(xué)生通過自薦,經(jīng)班級公示,最后再經(jīng)過校長簽名,參加北大等名校的自主招生考核,F(xiàn)在是由校長推薦,也是讓中學(xué)校長簽字,而班級認定、公示等環(huán)節(jié),還是免不了的,沒什么不同。如此一來,公平性能夠確保!

  不拿聲譽開玩笑直推環(huán)節(jié)全透明

  陸梓華

  在通向高校的路上,“直推生”無疑是最誘人的一個蘋果,可免試進入部分名校的自主招生環(huán)節(jié),并在高考和錄取過程中享受相當(dāng)多優(yōu)惠。這兩天,各高中陸續(xù)公布直推生名單,不僅受到高三學(xué)子關(guān)注,也有很多高一高二學(xué)弟學(xué)妹希望得知,直推生究竟是如何產(chǎn)生的?

  直推生是誰來“推”?

  在給高校的推薦表上,都會有一段校長評語或要求校長附上推薦信。各校都會成立一個選拔小組,基本由任課教師、年級組長、校領(lǐng)導(dǎo)等組成,通過一定程序,決定最后名單。

  “即使是校長推薦或?qū)懺u語,也通常由任課教師和班主任執(zhí)筆,再由校長把關(guān),”一名高三年級組長覺得,這么做,是為了更準(zhǔn)確地體現(xiàn)學(xué)生的特長特點,便于高校選才。格致中學(xué)校長張志敏說,自己會為教過的學(xué)生親筆寫推薦信,學(xué)生的潛質(zhì)是他在推薦信上著力體現(xiàn)的內(nèi)容。他告訴記者,連續(xù)兩年,學(xué)校都有競賽成績優(yōu)秀、學(xué)業(yè)能力突出的學(xué)生在國內(nèi)幾所名校自主招生過程中落馬,究其原因,是因為這兩名學(xué)生都屬于較拘謹、放不開的性格,在自主招生環(huán)節(jié)中有些吃虧。而在張志敏校長看來,他們是從事基礎(chǔ)性研究的理想人才,這種潛質(zhì),正需要高中校長的舉薦。

  直推經(jīng)過哪些程序?

  記者了解到,“直推”通常先由高三學(xué)生自由填報相關(guān)高校志愿,再通過排名產(chǎn)生最后名額。今后的自主招生名額,也基本通過類似程序產(chǎn)生。滬上高中自主招生直推評價大致有兩種依據(jù):

  ● 考試成績?yōu)橹饕扑]依據(jù)

  通過幾次重大考試的加權(quán)處理進行名次排位。有學(xué)校以高三幾次月考相加取平均分進行排名,這樣,學(xué)生不因為一次意外缺考失去競爭機會。有學(xué)校對學(xué)生高三開學(xué)至今的摸底考、月考和期中考試三次年級名次相加,取平均數(shù)進行排名。也有不少學(xué)校允許學(xué)生憑借競賽獲獎成績,根據(jù)獎項等第不同,獲得5到10位排名的提升。

  格致中學(xué)的直推程序,經(jīng)過幾年運行和優(yōu)化,得到了學(xué)生認可。該校把高二至高三共6次重要考試成績,乘以不同權(quán)重系數(shù),相加進行計算。時間越是往后的考試,所占權(quán)重也就越大。根據(jù)這一分數(shù)得到的排名將成為學(xué)生的基礎(chǔ)排名。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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