“放假以為可以休息在家了，可還是天天參加補課班，班里像我這樣的同學很多。我們參加的都是老師在外開辦的補課班。”一位正在暑假補課的中學生向本報打來了熱線電話。根據這些線索，昨天本報記者到實地進行采訪后發(fā)現，目前，一種隱藏在居民小區(qū)內、沒有任何辦學手續(xù)的“隱性家教”呈迅速蔓延趨勢。

　　“隱性家教”開在家

　　早上9點，記者根據這位中學生提供的地址，以家長的名義來到虹口一個居民小區(qū)，找到了這個隱性補課班。

　　記者發(fā)現所謂教室就是居民小區(qū)的一間十幾平方米的住宅，教學條件十分簡陋。房里雖然開著空調，但不大空間里圍坐著10多個學生，空氣十分渾濁。記者問教課的中年男性老師，是否還有暑假補課的名額，這位老師一口允諾：“可以，明天下午來插班補課。”

　　據調查，這種“隱性家教”目前在本市市場非常大，有的老師租賃場地，有的干脆就在家里進行“小班化教學”。這種隱性辦班，不注冊，不繳稅，一般每節(jié)課收費四五十元，如果是重點中學的老師收費則更高，一個假期收入相當可觀，至少在5萬以上。部分學生對記者說，上老師舉辦的家教培訓班，家長往往都不會在報酬、環(huán)境方面斤斤計較。

　　名校教師走穴補課

　　隨后，記者到靜安某培訓部進行咨詢，其培訓部負責人員告訴記者，他們這個培訓中心的老師全部都是靜安區(qū)名校的老師。

　　當得知記者想報名初二課程時，便飛快在宣傳單旁邊寫下了初二各課老師的姓氏與學校。記者看到該負責人員寫的都是靜安的名校。記者以“教育局規(guī)定中小學教師暑期不得在外參加補習班”為由對此表示懷疑時，該負責人信誓旦旦地說他們學校已經開辦8年了，有關系可以請到這些老師，并保證若上課不是這些老師，將全額退款。記者發(fā)現，在與負責人交談的短短幾分鐘內，就有8個家長來此咨詢報名。

　　在楊浦一家暑期培訓班，記者看到，20分鐘內有近35名人來咨詢，其中來咨詢的人中有28名咨詢完便直接報名付錢，幾乎占了咨詢人數的80%。前來咨詢的人群中，大都是父母帶著年幼的孩子一起來的。據調查，如今各種名目的暑假學習班，開課時間最少的也要從七月上旬到八月中旬，幾乎占據了整個暑期，這些孩子分明已經無法享受自己的假期。

　　培訓班不規(guī)范藏隱患

　　昨天，記者在國定路一家以XX名校命名的暑期培訓機構里看到，這家暑期培訓機構是借在一家照相館里，一個桌子，兩把椅子便是他們的咨詢臺。

　　記者問及正式上課時的教室在哪時，工作人員含糊地告訴記者就在XX名校里面。當記者問到大學教室不能借給外面辦學機構時，該工作人員馬上改口，教室其實是在XX大學的附近，具體地點仍然不肯說。在記者再三要求下，工作人員才吐露，原來他們開設暑期培訓班要看報名的人數，人數多的話就借大的地點，人數較少便借小的，他們并沒有固定的教室。

　　記者在另一家暑期培訓機構工作人員的指點下，看到了其所謂的教室，一共兩層樓，下面是咨詢報名處，上面一層便是教室。從遠處看，此樓應該已經有超過50年的使用時間，墻面漆黑一片，近看，每間的玻璃窗蒙上一層灰塵，有些玻璃還有點破損。暑假里，讓孩子在這樣的樓里參加補習，還真讓人擔心！

　　“這宣傳單上面是XX名校附中的老師，你能保證嗎？”記者隨后來到四平路上一家暑期培訓機構，看到宣傳單上面寫著全部是由XX名校附中老師授課，于是記者詢問里面的工作人員。工作人員信誓旦旦確認。

　　但記者發(fā)現宣傳單上面只有老師的姓，并無全名，便以該校學生的名義希望其告之老師的全名，以便回去查詢該老師的水平再來定奪。但工作人員卻始終不肯告知，只說他們已經辦了許多年了，里面肯定是XX名校附中的老師。當記者追問若不是可否全額退款時，該工作人員卻回避了這一問題。

　　我們不禁想問，這種假借名校教師的名義組織暑期教學的培訓機構，一旦發(fā)生糾紛又有誰來監(jiān)管他們？

　　記者調查

　　升學壓力催生暑期培訓紅火

　　為何家長如此熱心于讓孩子參加暑假培訓班？孩子一人在家，升學壓力大，學業(yè)競爭激烈？也許正是因為家長們有這樣那樣的迫切需求，市場上各種暑假培訓班一年比一年紅火。

　　家長買單苦衷很多

　　在新東方的國定路校區(qū)中，一位姓王的家長告訴記者，她的孩子今年高二了，由于成績不是很理想，于是想讓他在暑假中好好補習功課，爭取明年考上大學。另一位家長則無奈的認為，因為自己同事的孩子已經報名參加了語數外暑假補習班，為此自己孩子不上補習班，心里總是不踏實，生怕開學了孩子成績會后退。

　　在采訪中記者發(fā)覺“孩子放假一個人在家不放心”成了許多雙職工父母為孩子報名培訓班的一個很重要理由，許多家長擔心孩子在家不自覺，與其整天看電視、上網，倒不如來培訓班學點知識。

　　在新東方咨詢初中暑期培訓班和暑期夏令營報名現場，有一位家長說，她的孩子在復旦二附中讀初一，平時暑假她一個人在家，自己每天總是要打六七個電話回去詢問情況，工作也不能集中精神。這次她一口氣幫孩子報了連續(xù)兩期的初中暑假夏令營，第一期從7月20號到7月29號，第二期從8月2號到8月11號，這樣幾乎整個暑假就不用擔心孩子一個人在家了。

　　昨天，記者在多倫路一家藝校培訓班的報名處看到不少家長正在咨詢，一位年輕的家長看完宣傳單后告訴記者，她想讓自己兩年級的女兒在暑假輕松一下，可如今競爭越來越激烈，已經提前到小學了升初中了，想進一所好的初中沒有才藝很難跨進校門，于是她想讓孩子在暑假學會鋼琴，有點特長，到升初中時可以增加點競爭力。

　　專家提醒辨明真?zhèn)?

　　面對暑期培訓市場的諸多玄機，家長在為孩子選擇暑假充電前，一定要擦亮眼睛，選準培訓機構。

　　有關人士提醒家長，在為孩子報名時，首先要辨認辦班或辦學資質。同時，對培訓機構所發(fā)的招生簡章等資料，也要注意收集和保存。這些資料上，往往有培訓部門對學員的書面承諾，一旦發(fā)生糾紛，可作為證據使用。最后一定要向培訓機構索要正式發(fā)票并妥善保管，以便將來作為維權憑據。

　　調查手記

　　暑假豈是“第三學期”

　　我國的應試教育體制仍以分數論英雄。需求催生市場，暑假培訓機構自然成了家長的首選而紅火起來。

　　上海2008規(guī)范教育收費工作會議提到“嚴禁學校違規(guī)補課辦班收費。基礎教育階段學校不得舉辦各種收費補習班、培訓班。嚴禁學校、教師舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種補習班、培訓班、提高班�！�

　　但為何越來越多的暑假培訓機構層出不窮，為何越來越多名校教師不顧教育局的三令五申仍舊暑期上課，為何越來越多的家長情愿勒緊褲腰也要讓孩子暑假參加價格不菲的補習班？緣由耐人尋味。

　　雖然有關部門一直強調“減負”、“減壓”，但我國的應試教育體制卻仍沒有改變，仍舊以分數論英雄，只有好分數，才可以上名牌大學，上了名牌大學就比別人有了更大把握找一份好工作。如此一來，可以幫助孩子“更勝一籌”的暑假培訓成了家長的首選。需求催生市場，暑假培訓機構自然而然紅火起來。

　　這些學生雖然奔波在各個暑假培訓班里，但他們真正的想法卻被自認是為了他們好的家長所忽略。對著正在培訓班報名的媽媽，小學二年級的陳同學嘴里嘟囔著道出了孩子的真正想法：“都已經放假了，你還讓我讀書……”，想讓孩子勝人一籌的出發(fā)點固然是好的，但若是以童年快樂作為犧牲，究竟值得嗎？

　　留一個自由的暑假給孩子，還他們一份童年應有的快樂，不要再讓暑假變成“第三學期”。