近日，教育部官方網(wǎng)站出臺了一項《關(guān)于進一步加強中小學藝術(shù)教育的意見》(下面簡稱《意見》)，指出學校不得組織學生參加社會藝術(shù)水平考級活動，社會藝術(shù)水平考級的等級不得作為學生獎勵或升學的依據(jù)。據(jù)悉《意見》目前尚未在各省市實施，但已在考級市場掀起了軒然大波。

　　據(jù)了解，藝術(shù)考級的等級證書以往曾是很多學校招收特長生的主要依據(jù)之一，業(yè)內(nèi)人士指出，《意見》的出臺或?qū)�對培訓市場產(chǎn)生一定的沖擊。

　　對口考級或受沖擊

　　據(jù)了解，佛山重點中學以及廣州名牌大學附中附小都有藝術(shù)特長生的招生名額，藝術(shù)特長生也一直是家長們培養(yǎng)孩子進名校的另類途徑，甚至有的家長在孩子四五歲的時候就開始有意識地往這方面培養(yǎng)。

　　“等級證書成了很多學校挑選特長生報名條件之一，所以這也刺激了一些家長或培訓學校要求孩子的考級風”。索羅琴行陳老師說，正是因為如此，不少培訓機構(gòu)開始嫁接中國音樂學院、星海音樂學院等名校，進行對口考級，對口錄取到這些名校的附小、附中或大學。

　　“對口培訓、考級、錄取這樣的方式目前很有市場”佛山青少年宮培訓部吳主任指出，《意見》要求等級不能作為升學依據(jù)，這類“對口考級”或會受到?jīng)_擊而降溫。

　　更為看重現(xiàn)場表演

　　同時，吳主任也指出，如果不是對口錄取，這些考級證書對其他學校參考意義就不是很大了，因為目前考級市場不太規(guī)范，考級證書有較多版本(比如鋼琴等級證書就有中國音樂學院、中國音樂協(xié)會等多個版本)，也存在著較大的水分，證書的含金量在各招生學校心目中有所下降。

　　而多個學校也表示，暫未收到上級要求“社會藝術(shù)水平考級的等級不得作為學生獎勵或升學的依據(jù)”的通知，不過，今后招收特長生的操作過程中會將重心放在考核學生的各項比賽成績和重視學生的現(xiàn)場表演上。

　　上述劉詩昆鋼琴培訓學校的羅總監(jiān)也表達了這樣的想法，現(xiàn)場表演確實給“特長生”提供了不少破格錄取的機會，據(jù)了解，該校不少學生在各類鋼琴比賽現(xiàn)場由于出色表演當場被國內(nèi)外各名校錄取的不在少數(shù)。該學校也開辟了推薦學生的一個新途徑，將學生現(xiàn)場表演的情景錄成錄像，然后送給各名校，有的學生可能還需要參加這些名校組織的現(xiàn)場測試，但有的就直接通過一個錄像就被破格錄取了。

　　家長反應

　　在佛山某鋼琴培訓中心的小劉現(xiàn)已過6級，聽說“社會藝術(shù)水平考級的等級不得作為學生獎勵或升學的依據(jù)”的消息，小劉的媽媽感到很憂慮，平時參賽的機會那么少而且不容易拿到獎，現(xiàn)場表演面試競爭很強烈，而且太容易出現(xiàn)意外，如果取消了考級證書不能敲開學�！疤亻L生”這塊磚，那藝術(shù)生升學就沒有什么優(yōu)勢了。

　　而也有家長指出，考級太僵化孩子的成長，招收特長生還是要回歸學校創(chuàng)新招生實行現(xiàn)場表演公平競爭的方式。

　　專家說法

　　佛山青少年宮培訓部吳主任指出，考級在培訓的過程中作為一個量化的考核無可厚非，有其積極的一面，但考級不是衡量藝術(shù)水平的唯一標準，更不能成為孩子們升學的依據(jù)，小朋友的美術(shù)、書畫、舞蹈、鋼琴水平，給他們一個等級證書又能說明什么問題呢，他們的藝術(shù)人生才剛剛開始，應該讓他們自由成長自由發(fā)揮，讓他們按照一個標準去訓練甚至給他們施加升學的壓力，只會適得其反，扼殺了他們的天性或者天才。