无码人妻aⅤ一区二区三区水密桃,欧美精品九九九999久久久,中文字幕一二三区波多野结衣
本頁(yè)位置: 首頁(yè)新聞中心教育新聞
    滬人大代表建議:發(fā)揮世博效應(yīng)緩解畢業(yè)生就業(yè)難
2009年01月13日 11:03 來源:東方早報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  1月12日,人大代表浦棟麟就《關(guān)于發(fā)揮世博會(huì)效應(yīng)緩解上海應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力的建議》向上海市教委咨詢,在他的建議中提出,可以通過世博會(huì)效應(yīng)緩解上海應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力,根據(jù)他對(duì)上海數(shù)所高校的調(diào)查顯示,96.4%的應(yīng)屆畢業(yè)生歡迎發(fā)揮世博效應(yīng)緩解就業(yè)壓力的措施。上海市教委當(dāng)場(chǎng)表示,目前正與世博局就此問題進(jìn)行研究。

  浦棟麟建議,2009年全國(guó)有近610萬名應(yīng)屆畢業(yè)生,上海有逾15萬名應(yīng)屆畢業(yè)生,這些因素使大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但上海可以利用舉辦世博會(huì)的契機(jī),緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。根據(jù)2008北京奧運(yùn)會(huì)等的經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生志愿者將在世博志愿服務(wù)中扮演重要角色,而世博會(huì)將持續(xù)184天,由于大學(xué)生學(xué)期限制,許多志愿者尤其是常設(shè)性志愿崗位不太適合在校大學(xué)生長(zhǎng)期擔(dān)任。因此,常設(shè)性志愿服務(wù)崗位可以面向應(yīng)屆畢業(yè)生,直接緩解數(shù)千名應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力,預(yù)計(jì)有約5000個(gè)常設(shè)志愿服務(wù)工作崗位。

  浦棟麟認(rèn)為,可以考慮為畢業(yè)生世博志愿者服務(wù)崗位提供一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,如果政策允許,可以與志愿者簽訂短期勞動(dòng)合同,經(jīng)予一定的社會(huì)保障和醫(yī)療保障,享受勞動(dòng)者待遇,為畢業(yè)生世博志愿者建立科學(xué)合理的工作考評(píng)體系,為畢業(yè)生世博志愿者離崗后提供就業(yè)優(yōu)惠政策。

  根據(jù)浦棟麟所做的調(diào)查,應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)參與世博志愿服務(wù)熱情較高,對(duì)通過世博志愿服務(wù)來緩解就業(yè)壓力、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉才干表示肯定與歡迎,希望從事與專業(yè)對(duì)口的技術(shù)類工作、會(huì)務(wù)工作、翻譯接待、世博園區(qū)講解員等志愿服務(wù)崗位,針對(duì)常設(shè)性志愿服務(wù)工作崗位期望的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼金額,56.1%的大學(xué)生希望在1500-2500元/月。

【編輯:侯冬華
    更多教育新聞
直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
${視頻圖片2010}
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td>

鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font>
鏈粡鎺堟潈紱佹杞澆銆佹憳緙栥佸鍒跺強(qiáng)寤虹珛闀滃儚錛岃繚鑰呭皢渚濇硶榪界┒娉曞緥璐d換銆?/font>