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初中生作文贊賞死亡嚇哭家長 認(rèn)為母親杞人憂天

2008年08月01日 10:26 來源:華龍網(wǎng)-重慶晨報 發(fā)表評論

  “我欣賞死亡……”在暑假作業(yè)中,渝中區(qū)初三學(xué)生小敏在完成老師布置的命題作文——“你贊賞什么?”時,這樣寫道。昨日(7月31日,下同),黃女士紅著眼睛拿著兒子的這篇作文來找“創(chuàng)新作文夏令營”專家求救。

  “死亡作文”嚇哭家長

  昨日,在本報與課堂內(nèi)外雜志聯(lián)辦的“創(chuàng)新作文集訓(xùn)營”報名現(xiàn)場,焦急的黃女士拿著兒子剛寫的一篇作文現(xiàn)場展示。“看看,一個初中生,15歲的娃娃,在作文中說他欣賞死亡,這太恐怖了!”

  黃女士介紹,放暑假時老師布置了兩篇命題作文——“你贊賞什么?”“假如你來到……”,兒子居然寫出“我贊賞死亡……”。

  當(dāng)她偶然翻閱到這兩篇作文時,不禁嚇得哭起來,“寫這樣消極的作文,是不是兒子思想出了什么問題?”

  孩子認(rèn)為母親杞人憂天

  跟媽媽一起來參加“創(chuàng)新作文夏令營”的小敏,卻并不覺得自己的作文有什么問題。

  小敏認(rèn)為母親的擔(dān)心是杞人憂天,寫死亡內(nèi)容的未必就不是好作文。他說,這么寫也是一種解脫,“活著有活著的好處,死了也有死了的好處,比如一個絕癥病人,很疼痛,最終選擇安樂死,解脫了一切疼痛,從另一方面來說,這對他是最好的選擇!

  “創(chuàng)新作文夏令營”指導(dǎo)老師,重慶一中高中語文教師王海洋說,作文其實(shí)是一個展示思想的舞臺。學(xué)生如果借作文來反思一點(diǎn)生死觀,不乏是一篇意義深刻之作。但如果僅僅局限在書寫死的美好,那就有問題了。 (記者 黃曄)

編輯:侯冬華】
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