“您的孩子想提高成績(jī)嗎？您和孩子可以先來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)一下。”“你的孩子上特長(zhǎng)班了嗎？來(lái)我們這里吧�！薄�…眼下，在省城各中小學(xué)門口，時(shí)�？梢钥吹揭恍┠弥�花花綠綠宣傳單的青年男女，走來(lái)走去向接送孩子的家長(zhǎng)發(fā)放課外輔導(dǎo)廣告。

　　這些課外輔導(dǎo)班，抓住了一些家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”而不怕花錢的心理，有的聲稱“10天讓孩子學(xué)一手好字”，有的承諾，讓孩子走出失敗陰影，有的則號(hào)稱采用北大、清華附屬學(xué)校的教材，本地名師授課，讓孩子早日踏上成功之途。記者大體瀏覽了一下宣傳單，發(fā)現(xiàn)這些輔導(dǎo)班教學(xué)內(nèi)容五花八門，有英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、舞蹈、武術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、繪畫(huà)等等。

　　按一些家長(zhǎng)的話說(shuō)，只要你愿意學(xué)，就有為你而開(kāi)的班。為避免與正常的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，這些輔導(dǎo)班在時(shí)間上也作了周密安排，如所開(kāi)課程一般設(shè)在雙休日，每個(gè)年級(jí)的授課時(shí)間只安排在每周六、周日或課后，上課時(shí)間可由學(xué)生自主選擇。為了解決學(xué)生放學(xué)家長(zhǎng)還未下班的難題，一些課外班特地開(kāi)設(shè)了小學(xué)一至六年級(jí)“托管作業(yè)輔導(dǎo)班”，每天下午還派出專門人員到學(xué)校門口接一到三年級(jí)的學(xué)生，并督促學(xué)生完成課外作業(yè)。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，與孩子們對(duì)課外輔導(dǎo)班多有抵觸情緒不同，家長(zhǎng)們對(duì)輔導(dǎo)班則是有“愛(ài)”有“恨”。采訪中，在省城某大型商場(chǎng)上班的朱虹女士告訴記者，她和丈夫所在的公司考勤非常嚴(yán)格，雙方老人又都在鄉(xiāng)下，孩子放學(xué)后無(wú)人照看，他們不得已就近給孩子報(bào)了個(gè)“課外托管班”。有的家長(zhǎng)則非常無(wú)奈，雖然認(rèn)為現(xiàn)在的孩子太累了，但就害怕孩子真的輸在起跑線上，只好掏錢讓孩子參加輔導(dǎo)斑。

　　對(duì)上述現(xiàn)象，一位來(lái)自教育部門的省政協(xié)委員指出，眼下，我省出臺(tái)“減負(fù)令”，對(duì)不開(kāi)體育課、雙休日上課等現(xiàn)象予以嚴(yán)厲處罰，這絕對(duì)是一件好事。但是，給學(xué)生減負(fù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各方的配合。尤其需要重視的是，現(xiàn)在學(xué)生的“課內(nèi)負(fù)擔(dān)”也非常嚴(yán)重，一些小學(xué)生的作業(yè)和試題連大人都撓頭，光靠課堂學(xué)習(xí)根本掌握不好，這實(shí)際上為課外輔導(dǎo)班提供了生存空間。因此，這位委員建議，給學(xué)生減負(fù)需要兩手抓，除了把課余時(shí)間還給學(xué)生外，還要把學(xué)生的“課內(nèi)負(fù)擔(dān)”減下來(lái)。否則，“風(fēng)聲”過(guò)后，學(xué)生負(fù)擔(dān)可能會(huì)卷土重來(lái)。 (記者　武宗義　實(shí)習(xí)生　趙彬彬)