部分學(xué)生認(rèn)為活動(dòng)漸成形式實(shí)踐變成應(yīng)付， 2008年云南大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)再次啟動(dòng)，對(duì)于這個(gè)持續(xù)開(kāi)展了11年的活動(dòng)，一些參加過(guò)“三下鄉(xiāng)”的大學(xué)生開(kāi)始提出自己的疑問(wèn)：如果這一活動(dòng)的內(nèi)容形式不與時(shí)代同步適時(shí)調(diào)整，是否會(huì)淪為一種“形式”，而逐漸偏離其原本的美好愿景？

　　　學(xué)生的“活動(dòng)”困惑

　　2006年夏天，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)傳媒學(xué)院的4名學(xué)生自發(fā)組隊(duì)，參加了省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委等部門(mén)組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，他們懷著滿(mǎn)腔熱情趕到宣威一村莊，粘貼、散發(fā)200多份科技興農(nóng)宣傳冊(cè)，竭盡所能地向農(nóng)民介紹自己所掌握的各種知識(shí)。一周后，最后一份宣傳冊(cè)散發(fā)完了，他們不禁反思：“宣傳出去的只是冊(cè)子和資料，老百姓的收獲怎樣？我們做的到底有多少實(shí)際用處？”時(shí)到今日，回憶起大一時(shí)的這次經(jīng)歷，小趙依舊感到困惑。

　　去年暑期，小趙第二次報(bào)名參加了“三下鄉(xiāng)”�！扒耙淮紊鐣�(huì)實(shí)踐的不完善，或許是因?yàn)樽约喝狈��?jīng)驗(yàn)、不夠成熟，所以我很看重第二次的‘三下鄉(xiāng)’經(jīng)歷，也下定決心一定要做好�！�

　　但在實(shí)踐過(guò)程中，他還是困惑了，“在為期一周的活動(dòng)中，我的工作只是向群眾發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，完成的只是社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，依舊沒(méi)能為當(dāng)?shù)厝罕娮鲂��?shí)事�！币簿褪菑哪菚r(shí)起，小趙開(kāi)始對(duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)提出了質(zhì)疑：形式主義、有些空，沒(méi)有在實(shí)踐中找到活動(dòng)初衷……

　　　“三下鄉(xiāng)”漸成形式

　　除沒(méi)有切實(shí)感受到“三下鄉(xiāng)”是去為群眾服務(wù)，體驗(yàn)生活的質(zhì)疑外，還有學(xué)生這樣評(píng)價(jià)“三下鄉(xiāng)”：“因?yàn)槭軛l件限制，參加活動(dòng)的還必須是校方認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)生代表。于是，能夠爭(zhēng)取到參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)，似乎也成了證明在校期間自身綜合表現(xiàn)好壞的具體衡量標(biāo)準(zhǔn)�！贝送�，還有學(xué)生透露，自己努力爭(zhēng)取參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為的是最終的那一份榮耀，以便為將來(lái)自己畢業(yè)時(shí)的簡(jiǎn)歷添上“閃亮”的一筆。

　　　實(shí)踐甚至演變成應(yīng)付

　　“急求一份關(guān)于保護(hù)環(huán)境的暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)！”打開(kāi)收索網(wǎng)頁(yè)，類(lèi)似的“求助”馬上就能映入眼簾。這和許多學(xué)生認(rèn)為“三下鄉(xiāng)”在一定程度上，演變成為應(yīng)付一種社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，“因?yàn)�，在�?shí)踐中，沒(méi)有什么具體的收獲，所以我們也難以交出最終的實(shí)踐總結(jié)。”

　　采訪中，記者了解到，從文字上，“三下鄉(xiāng)”似乎單指要到基層農(nóng)村開(kāi)展服務(wù)，而實(shí)際上“三下鄉(xiāng)”是個(gè)大范圍，也包括城市的基層。某種程度上說(shuō)，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)與高校在假期要求學(xué)生必須完成的社會(huì)實(shí)踐一樣。而現(xiàn)實(shí)是，許多學(xué)生在拿到實(shí)踐推薦表后，不一定真正去實(shí)習(xí)，而是利用現(xiàn)有資源，最終找個(gè)單位公章來(lái)應(yīng)付了事。

　　回 應(yīng)

　　　　今年“主題”有突破

　　2008年云南大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不再是浩浩蕩蕩赴農(nóng)村，發(fā)放農(nóng)技、法律援助等類(lèi)的宣傳單了，而是組織包括全省38所大專(zhuān)院校的百余名學(xué)生骨干在接受培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，圍繞“禁毒防艾”主題，有針對(duì)性地為目標(biāo)人群提供盡可能的服務(wù)。

　　團(tuán)省委學(xué)校部部長(zhǎng)梁斌在出征儀式上感慨地表示，作為主管部門(mén)，團(tuán)省委已開(kāi)始逐步摸索完善這一工作的應(yīng)對(duì)辦法，今年的活動(dòng)主題就是一次突破“瓶頸”的嘗試。

　　　概 念

　　　　何謂“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

　　“三下鄉(xiāng)”的概念始于1997年，其初衷就是為在校大學(xué)生,搭建一個(gè)利用假期深入社會(huì)，提供與社會(huì)、人民緊密結(jié)合的平臺(tái)�；顒�(dòng)內(nèi)容主要圍繞科技、文化、衛(wèi)生3大主題，旨在讓學(xué)生為群眾服務(wù)的同時(shí)，鍛煉自身。11年來(lái)，我省成千上萬(wàn)的高校學(xué)生積極參與了這一活動(dòng)，雖然每年的內(nèi)容、主題都有少許改變，但在形式上，變化并不明顯。(陸敏 戚晶晶)