8月30日，四川攀枝花發(fā)生地震的時候，考入中國人民大學(xué)的成都女孩小艾(化名)正在學(xué)校報到，得知地震的消息后非�？只�，這幾天，她一直不敢去了解地震的消息，甚至連報紙上關(guān)于地震的報道也不敢去看。

　　小艾把這種感覺告訴了人大心理健康教育與咨詢中心副教授周莉，在來自四川地震災(zāi)區(qū)的高校新生中，這種情況不是一例。在人民大學(xué)為08級川籍新生舉辦的專場心理輔導(dǎo)講座上，100多名聽講座的川籍新生紛紛反映地震災(zāi)害對自己情緒帶來的影響。

　　“學(xué)生們很坦誠，我感到舉辦這樣一場心理講座太有必要了�！敝芾蛘f，“我給學(xué)生們展示了地震后學(xué)校師生發(fā)起各種活動幫助災(zāi)區(qū)的圖片，我告訴他們，經(jīng)歷過災(zāi)害的人心中始終留有陰影，這是非常正常的，并不能說明你的心理就有問題，現(xiàn)在你們到了大學(xué)，學(xué)校會更加關(guān)心你們的學(xué)習(xí)生活，這些都能夠讓學(xué)生心理上更加踏實(shí)，感覺到安全，放松心情。”

　　此次講座是人民大學(xué)首次專門針對一個省區(qū)的新生開辦心理輔導(dǎo)講座。復(fù)旦大學(xué)也啟動了針對災(zāi)區(qū)新生心理幫扶的“師友計劃”，對學(xué)校新生輔導(dǎo)員以及部分高年級川籍學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，他們將同災(zāi)區(qū)新生“一幫一”結(jié)對子，為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助，使其迅速適應(yīng)新的環(huán)境。

　　復(fù)旦大學(xué)心理健康教育中心主任劉明波說：“我們要注意的是學(xué)校要恰如其分地表達(dá)關(guān)愛，與災(zāi)區(qū)學(xué)生平等交往，而不是自上而下地給予，給他們貼上標(biāo)簽，這樣不利于災(zāi)區(qū)學(xué)生的心理恢復(fù)。”對此，周莉也表示，學(xué)校要掌握心理幫扶的適度，不要一下子給災(zāi)區(qū)新生灌輸很多東西，關(guān)鍵在于讓他們掌握一些基本的知識，學(xué)會通過多種方式去調(diào)節(jié)。（記者　楊晨光）