“以前，孩子都以能參加運動會為榮。但現(xiàn)在，班里挑運動員竟成了個大難題�！弊蛉�(9月25日)，某小學黃老師告訴記者，本以為今年的奧運會對孩子們的思想觸動很大，但沒想到的是，秋季運動會在即，不少比賽項目到現(xiàn)在還沒報滿。

　　黃老師告訴記者，從現(xiàn)在的報名情況來看，有個別班級連一個比賽項目也沒報，對運動會的獎牌已徹底放棄；還有一些班級，運動員全部選派能吃苦的農(nóng)民工家庭孩子上場，一名運動員頂三個人用，其余的孩子則一個勁地推托。

　　“長跑項目報名情況最慘淡，許多班主任干脆硬性指定一些身體素質(zhì)較好的學生參加。”黃老師說，從一開學，老師就在體育課上動員學生上報自己的特長項目，成績不好也沒關(guān)系，但學生們似乎都不太感興趣�？磳W生們平時下課后，也都愿意到操場上跑跑跳跳，身體素質(zhì)也不是不行，但一提到運動會卻提不起興趣。

　　為何運動會的項目報不滿？記者聽到了一些該校學生的聲音。一名學生說，自己已經(jīng)參加了五屆運動會了，每年都是跑男子400米，跑著跑著就覺得沒意思了，學校設(shè)置的比賽項目也沒什么變化，再參加也覺得沒意思，還不如當一個觀眾。“其實我的耐力不錯，體育老師推薦我跑800米，但我更喜歡類似‘十人一足’這樣的趣味性運動項目，只可惜學校沒有�！�

　　記者發(fā)現(xiàn)，秋季運動會的形式已經(jīng)延續(xù)了幾十年，但內(nèi)容卻一成不變，并非學生身體素質(zhì)不行，而是不愿意參加這種形式老套的運動會。

　　“針對此種情況，學校開始從比賽設(shè)置中尋找不足，打算嘗試將一些田徑項目變換成趣味項目，例如‘趣味運動會’‘音樂運動會’等。”黃老師說，學校也在考慮這方面的問題，只有運動方式合他們的口味了，他們才會釋放運動熱情。(張一朔)