近日，我省首屆“全民閱讀活動”啟動儀式在鄭州舉行。這次由省委宣傳部、省文明辦等單位聯(lián)合舉辦，主題為“倡導全民閱讀，建設文化強省”的活動將一直持續(xù)到10月22日。記者通過對部分農村地區(qū)采訪了解到，當前全民閱讀的薄弱環(huán)節(jié)仍在農村，特別是對于廣大的農村孩子們來說，他們更需要閱讀的滋養(yǎng)。

　　家長：課外閱讀反映不一

　　汝南縣王崗鄉(xiāng)杜莊村的杜英是一個11歲孩子的母親，在村門口見到她時，她正嚷著讓娃回家吃飯�！澳銈冋鎽�該多宣傳宣傳，農村娃不讀書以后哪能有出息啊，政府舉行這樣的活動，我們當父母的求都求不來呢�！倍庞⒄f。在杜莊村支部旁邊記者遇到了趙國勝，他是村子里唯一一家雜貨店的老板，他的柜臺上放著一本《中學語文讀本》�！鞍巢恢�道全民閱讀到底是咋樣弄的，但俺還是挺歡迎的，這本書是俺家娃的，都擱這兒老長時間了，真希望他能用這個機會，拿過去讀讀�！北M管村民們對全民閱讀不是很了解，但大多數(shù)家長對多讀書卻都有很大的熱情。

　　也有一些家長對農村娃的課外閱讀活動反映冷淡。在王崗鄉(xiāng)一水果攤旁，記者就“ 全民閱讀活動”的事，問了一名買水果的家長，她顯得有些激動�！鞍巢粫缘谜�府搞的這個活動，但俺知道看課外書不僅得花費很多時間，還分散了孩子的精力，影響了孩子的學習不說，更重要的是，現(xiàn)在好多書都有不健康的東西，孩子看了，會受很大的影響�！毕襁@位家長一樣，受傳統(tǒng)思想和文化素質的約束，農村的父母對讀書的事情很多沒有全面的認識。

　　學生：少兒讀物“可望而不可及”

　　雖然很多農村娃有熱情，但在采訪中，記者更多的卻發(fā)現(xiàn)并沒有很多的孩子在這樣持續(xù)的“全民閱讀活動”中真正地拿出幾本書來讀。在汝南縣三橋鄉(xiāng)中心學校，記者透過玻璃破損的窗戶一角看到，孩子的課桌上擺放的大多都是教科書，課外閱讀書很少。在校門口，記者隨機問了幾名學生，一龔姓的女孩兒說：“我們其實都挺喜歡看書的，現(xiàn)在之所以看得少，一是因為課外作業(yè)太多，根本沒有時間去讀，還有就是現(xiàn)在的書都太貴了，即使是盜版書也不便宜，一個星期家里就給那么多錢，我們哪有錢去買啊�！�

　　在三橋鄉(xiāng)的一家書店里，文學讀本都擺在了最顯眼的位置。記者仔細看了看書架上的書，有《安徒生童話》、《韓寒文集》等，這些書印制得非常精美，絕大部分都是彩色印制，價格不菲，少則三四十元，多則上百元。在整條街道上記者注意到書店總共不超過三家。一家書店的售貨員說：“每天來這里看書的孩子很多，但最終掏錢買書的人卻并不多，家長不愿掏錢給孩子買書的主要原因是嫌書太貴�！�

　　老師：滿足課外閱讀有苦衷

　　對于農村娃的讀書問題，記者走訪了三橋鄉(xiāng)中心學校，其負責人表示，學校的辦學經費本來就捉襟見肘，圖書室里只有少得可憐的一些書籍，有些村辦學校甚至根本就沒有圖書室。孩子的閱讀問題學校也很重視，學校也在采取措施力求能夠為孩子營造很好的閱讀環(huán)境。學校跟當?shù)氐男氯A書店聯(lián)系，規(guī)�；�的征訂。同時，學校也在積極申請資金，不斷完善學校的圖書室，爭取讓學生能夠閱讀更多的免費的書籍。此外，學校還聯(lián)系了很多捐助機構，在社會上廣泛地征集。

　　一些農村老師向記者表示，不是老師不支持學生搞課外閱讀，反倒是學校還開了專門的閱讀課呢，主要是現(xiàn)在農村娃升學壓力也很大，課業(yè)負擔重，老師也是沒有辦法，為了學校的升學率，只能讓孩子大部分時間都忙著課程。

　　另外，還有一些農村學校的老師建議，希望有關部門和出版社在出版發(fā)行讀物的時候，應考慮到廣大農村家庭的經濟水平。在滿足城市孩子文化消費需求的同時，也要“眼光向下”，為農村孩子提供內容豐富、經濟實惠的“平民化”讀物，以滿足農村孩子的閱讀需求，讓農村孩子既能看得上書，也能看得起書。(記者 朱濤 實習生 蔡義兵）