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    災(zāi)后學(xué)校重建的"遵道樣本":讓學(xué)校成最安全地方
2009年05月07日 09:50 來源:中國青年報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  教學(xué)樓的44根立柱全部安裝隔震支座,36間教室全部使用輕鋼墻體,數(shù)百盞日光燈全部加裝減震彈簧,上千張課桌全部使用鋼結(jié)構(gòu)支架……當(dāng)四川省綿竹市遵道鎮(zhèn)的災(zāi)后重建正進(jìn)行得熱火朝天時(shí),遵道學(xué)校的1207名學(xué)生已經(jīng)在“足以抵抗8級(jí)地震”的新學(xué)校里,安安穩(wěn)穩(wěn)地上課了。

  遵道學(xué)校下轄1所初中、1所中心小學(xué)、3所村小和1所幼兒園。2008年5月12日,汶川特大地震發(fā)生時(shí),遵道學(xué)校有5名小學(xué)生在上學(xué)途中不幸遇難,所有校舍被震成危房,必須重建。

  4月29日,記者前往遵道學(xué)校時(shí),隨處可見成堆的沙石和紅磚堆到了路面上,施工機(jī)械不停地轟鳴,空氣中彌漫著塵土。來來往往拉著建材的貨車,已經(jīng)將通往遵道鎮(zhèn)的路壓得坑坑洼洼。街道旁,遵道鎮(zhèn)的老百姓忙著蓋自己的新房,一個(gè)如“大工地”般的小鎮(zhèn)上,紅、黃色外墻的遵道學(xué)校顯得格外引人注目。

  “日本用在幾十層樓上的減震技術(shù),在3層的教學(xué)樓里也用上了”

  走進(jìn)遵道學(xué)校大門,記者看到學(xué)校的主建筑是一座3層的教學(xué)樓,整座教學(xué)樓呈一個(gè)方方正正的“回”字型,樓頂上張貼著一幅幅學(xué)生的笑臉。在教學(xué)樓中心的空地上,兩座鋼鐵材料搭起的3層緊急疏散樓梯,對(duì)稱地固定在教學(xué)樓內(nèi)側(cè)。一部3層電梯,則成為殘疾學(xué)生的“無障礙通行設(shè)施”。

  遵道學(xué)校校長楊興全告訴記者,遵道學(xué)校由萬科集團(tuán)全額捐建,災(zāi)后重建工程共分兩期,包括教學(xué)樓、行政樓、宿舍樓、食堂、體育館和運(yùn)動(dòng)場等。2008年7月1日,學(xué)校一期工程——教學(xué)樓正式奠基。2008年12月31日,在遵道中學(xué)的原址上,教學(xué)樓正式建成,成為災(zāi)區(qū)首批完工的永久性教學(xué)樓。

  楊興全說,自己一直記得溫家寶總理的那句話:“要讓學(xué)校成為家長最放心、老師最放心、社會(huì)最放心的地方!

  他認(rèn)為,這棟教學(xué)樓就是讓師生和社會(huì)放心的地方,“教學(xué)樓運(yùn)用了10多種抗震技術(shù),日本用在幾十層樓上的減震技術(shù),在這個(gè)3層的教學(xué)樓里也用上了”。

  這種減震技術(shù),是在教學(xué)樓的立柱下,安裝一種名為“隔震支座”的防震材料。

  “隔震支座就是一層橡膠加一層鋼板,再加一層橡膠,再加鋼板,多層累加后,像‘三明治’一樣把鋼板和橡膠重合在一起!睏钆d全說,由于橡膠有彈性,可以起到緩沖作用,把這樣的支座固定在樓房的立柱下,地震來時(shí),通過隔震支座的緩沖,整個(gè)建筑的震動(dòng)就減小了,保證了學(xué)生的安全。

  在遵道學(xué)校的地下展覽室里,透過一面玻璃墻,記者看到每根教學(xué)樓的柱子下,都加裝了直徑70厘米、高30厘米左右的隔震支座。每個(gè)隔震支座的頂座,都用粗螺釘固定在立柱下端,基座也用粗螺釘固定在地基上。地基則是7米深的混凝土層。

  “每個(gè)隔震支座大約600公斤,可以承載400噸重量,使用年限為70年,老化后可進(jìn)行更換!睏钆d說。

  為了更直觀地了解隔震支座的減震作用,楊興全把記者帶到一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)P颓,里面有兩棟樓房模型?號(hào)模型的底部安裝了隔震支座,2號(hào)模型沒有安裝。在兩個(gè)模型頂部,都放了同樣規(guī)格的一個(gè)透明塑料飯盒,里面裝了同樣多的水。

  當(dāng)模型底部的震動(dòng)臺(tái)開始模擬地震時(shí),兩棟樓房模型也隨之開始搖晃。通過透明塑料飯盒里的水可以看出:1號(hào)樓房模型上,飯盒里的水波紋明顯較小,說明樓房晃動(dòng)得并不劇烈。

  “這是一種比較成熟的減震技術(shù)!睏钆d全說,建筑專家曾經(jīng)告訴他,用了這一技術(shù),按照地震烈度計(jì)算,原本“8度設(shè)防”的遵道學(xué)校,可以提升到“9度設(shè)防”。

  “即使再有大地震,我們的學(xué)校也是安全的!睏钆d全笑著說。

  記者查閱中國地震局官方網(wǎng)站公布的汶川特大地震烈度分布圖時(shí)發(fā)現(xiàn),遵道鎮(zhèn)的地震烈度在8至9度之間。

  使用隔震支座技術(shù)減小地震的危害,在汶川特大地震中也有成功的先例。廣州大學(xué)工程抗震研究中心金建敏博士曾向媒體介紹,甘肅省隴南市武都區(qū)的6棟6層民用住宅,使用了隔震支座技術(shù),在汶川特大地震中,全部完好無損,甚至連一條裂縫都沒有。住宅里的居民沒有強(qiáng)烈震感,房內(nèi)放置的花瓶等物品也沒有落下,而周圍的其他建筑卻震感強(qiáng)烈。

  在采用隔震支座技術(shù)的同時(shí),遵道學(xué)校的教學(xué)樓在建造中,沒有使用一塊磚,全部墻體都采用“抗震輕鋼墻體”。

  “普通的磚墻,在大地震當(dāng)中容易垮塌,把人砸傷。而這種輕鋼墻體,一面墻就是一個(gè)整體,不容易倒塌,重量也只有同樣大小磚墻的五分之一。”楊興全說。

  在展覽室里,記者看到了“抗震輕鋼墻體”的剖面實(shí)物。這種墻體從內(nèi)到外共分8層,分別是外掛PVC裝飾掛板、木龍骨、呼吸紙、保溫板、水泥纖維板、冷彎型鋼龍骨、保溫隔音棉和紙面石膏板。

  記者查閱資料發(fā)現(xiàn),這樣的抗震輕鋼墻體,國內(nèi)主要用于一些高檔別墅區(qū),國外的一些地震高發(fā)區(qū),則廣泛使用這種墻體。它的造價(jià)和技術(shù)要求都比傳統(tǒng)磚墻高出許多。

  對(duì)于學(xué)校安裝的抗震輕鋼墻體,初一二班的瞿川鵬對(duì)記者說:“如果再來地震,就算房子倒了,我也不會(huì)被埋在磚頭底下!

  萬科震后援建項(xiàng)目經(jīng)理部副經(jīng)理李標(biāo)曾對(duì)媒體表示,以遵道學(xué)校的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),完全可以修建一座18層樓高的建筑,但“為了確保校舍的安全,我們只修了3層”。

  他坦言,使用隔震支座技術(shù),增加了施工成本,除了44個(gè)隔震支座本身的投入,還需要專門修建一個(gè)隔震層,相當(dāng)于多修一層樓的造價(jià)。李標(biāo)透露,僅在遵道學(xué)校的這座教學(xué)樓,萬科集團(tuán)就花了上千萬元。

  “學(xué)校安全不僅需要先進(jìn)的技術(shù)保障,還要有細(xì)節(jié)上的全面考慮”

  除了隔震支座和抗震輕鋼墻體兩項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)外,記者看到,“回”字型教學(xué)樓的4個(gè)角附近,都有大約兩米寬的樓道,加上教學(xué)樓內(nèi)側(cè)對(duì)稱固定的兩個(gè)緊急疏散樓梯,整個(gè)教學(xué)樓共有6個(gè)通道供學(xué)生下樓。

  此前,記者在災(zāi)區(qū)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),以前的一部分學(xué)校只配備了兩個(gè)通道,學(xué)生們平時(shí)上下樓梯都很擁擠。

  楊興全告訴記者,萬科集團(tuán)專門邀請(qǐng)了四川消防科研所的專家,設(shè)計(jì)整棟教學(xué)樓的疏散方案。根據(jù)專家測(cè)算,將1207名學(xué)生從6個(gè)通道緊急疏散至操場,最多只需要90秒。

  如今,專家設(shè)計(jì)的疏散方案,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一套疏散指示系統(tǒng)。按照指示系統(tǒng)要求,每間教室里都安裝了一個(gè)報(bào)警燈、一個(gè)音箱和一個(gè)逃生疏散指示牌,教室外的墻壁和地面上,都貼出了醒目的疏散指示箭頭。

  一旦發(fā)生意外,監(jiān)控中心的值班老師將立即按下報(bào)警按鈕,教室內(nèi)的報(bào)警燈將開始閃亮,監(jiān)控中心的老師通過校園廣播,提醒教室前三排、后三排的學(xué)生,分別通過教室前門和后門跑出教室。跑出教室后,根據(jù)貼在地面和墻面的疏散箭頭指示,到達(dá)對(duì)應(yīng)樓梯,快速疏散下樓。

  “這樣的疏散,對(duì)火災(zāi)等意外事故比較有效,而真正發(fā)生地震時(shí),我們不會(huì)貿(mào)然讓學(xué)生集體下樓!睏钆d全的底氣,一部分來自整個(gè)教學(xué)樓的抗震能力,另一部分來自教室里的鋼結(jié)構(gòu)桌椅。

  學(xué)生的桌椅全部采用鋼架支撐,桌面和椅面是優(yōu)質(zhì)的實(shí)木板,非常堅(jiān)固。地震時(shí),學(xué)生只要躲在桌子底下就能避險(xiǎn)。即使因?yàn)榈卣鹛珓×,抗震輕鋼墻體整體倒塌,也不會(huì)砸傷學(xué)生。等到地震過后,學(xué)生們?cè)倬o急疏散,也不會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)樓的晃動(dòng)而摔傷。

  學(xué)生們進(jìn)入教學(xué)樓的第一天,就在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了“鉆桌子”。這樣堅(jiān)固的一套桌椅,價(jià)格在300元至400元之間,是普通桌椅的3倍。

  “學(xué)校安全不僅要有先進(jìn)的技術(shù)保障,還要有細(xì)節(jié)上的全面考慮!痹跅钆d全看來,災(zāi)區(qū)校舍重建中,除使用專業(yè)技術(shù)外,還必須在一些安全細(xì)節(jié)上盡量完善。對(duì)于萬科集團(tuán)建設(shè)遵道學(xué)校時(shí)考慮的安全細(xì)節(jié),楊興全如數(shù)家珍。他帶著記者在教學(xué)樓參觀,指出了其中更多的細(xì)節(jié)——

  每盞日光燈都用兩條金屬鏈吊著,每條金屬鏈中間都加了一個(gè)彈簧,地震時(shí),可以起到緩沖作用,燈就不容易掉下來了。

  每張桌子旁,都留出過道,緊急疏散時(shí),每個(gè)學(xué)生都一樣安全。

  學(xué)生們能接觸到的教學(xué)樓立柱,都用軟材料把棱角包住,可以減少磕碰的危險(xiǎn)。

  教室中的儲(chǔ)物柜,都固定在墻壁上,地震時(shí)也很難倒下,減少砸傷學(xué)生的危險(xiǎn)。

  教學(xué)樓的地下室,可供3000人避險(xiǎn);教學(xué)樓配備的蓄水池,可供3000人3個(gè)月的飲用。

  ……

  “學(xué)校已經(jīng)成為遵道鎮(zhèn)最安全的地方之一了。”楊興全說。

  “重建遵道學(xué)校,全靠政府的一路綠燈”

  災(zāi)后重建的遵道學(xué)校屬原址擴(kuò)建項(xiàng)目,除在遵道中學(xué)原址上重新建起的教學(xué)樓外,還新征了53.3畝土地用于建設(shè)行政樓、宿舍樓、體育館等學(xué)校配套設(shè)施。

  記者近日在四川地震災(zāi)區(qū)采訪時(shí)了解到,援建、捐建學(xué)校的款項(xiàng)通常只包括工程的建筑部分,征地所需的補(bǔ)償款并不包含在內(nèi),征地補(bǔ)償款一般由當(dāng)?shù)卣Ц丁?/p>

  由于各地災(zāi)后重建的項(xiàng)目繁多,征地所需的補(bǔ)償金對(duì)于地方政府來說是一筆巨大的開支,一些學(xué)校的災(zāi)后重建項(xiàng)目因此被縮減或取消。

  而即便征地補(bǔ)償款到位,整個(gè)征地審批工作也至少需要一個(gè)月時(shí)間。

  在遵道學(xué)校的建設(shè)中,征地連同審批工作在一個(gè)月內(nèi)全部完成,政府的全力支持成為重要保證。楊興全說:“重建遵道學(xué)校,全靠政府的一路綠燈!比缃衩坑锌腿藖韺W(xué)校參觀,楊興全都不忘向他們講述政府的支持。

  4月30日,遵道學(xué)校的塑膠運(yùn)動(dòng)場正式竣工。4月29日下午,記者在采訪時(shí),看到學(xué)生們已經(jīng)三五成群地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場,提前享受在運(yùn)動(dòng)場上奔跑、跳躍的快樂。

  按照計(jì)劃,運(yùn)動(dòng)場原本要在8月和其他二期項(xiàng)目一起竣工。由于一期工程只來得及修建教學(xué)樓,孩子們下課后缺少活動(dòng)的場地,萬科集團(tuán)決定將運(yùn)動(dòng)場提前建好。

  楊興全沿著運(yùn)動(dòng)場走了半圈,不時(shí)提醒身邊的學(xué)生,要愛護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施。

  團(tuán)組織也在關(guān)心遵道學(xué)校。團(tuán)德陽市委為學(xué)校捐建了一個(gè)64平方米的“留守學(xué)生之家”,配備了電腦、電視、DVD和五顏六色的小沙發(fā),整個(gè)房間掛滿了各種各樣鮮艷顏色的玩具,顯得十分活潑。

  在留守學(xué)生之家,該校的心理輔導(dǎo)老師代蘭蓉每周都會(huì)組織留守學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)。許多學(xué)生看到身邊的同學(xué)在留守學(xué)生之家參加活動(dòng),也主動(dòng)報(bào)名參加。有了心事,學(xué)生們也喜歡找代老師聊聊。

  “孩子們已經(jīng)漸漸從地震災(zāi)難的陰影中走了出來。”代蘭蓉欣慰地說。

  現(xiàn)在,遵道學(xué)校不但擁有了安全的建筑,也擁有了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。依靠IT公司的捐助,老師們每節(jié)課都用先進(jìn)的“電子白板”為學(xué)生授課。在每一間教室,“電子白板”的設(shè)備連接電腦,老師可以用電子筆在屏幕上書寫、畫圖,完全替代了“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)授課模式。

  楊興全告訴記者,現(xiàn)在學(xué)校比較突出的困難,是對(duì)老師的培訓(xùn),“脫離了粉筆和黑板,有些老師還沒法馬上適應(yīng)‘電子白板’,自身的素質(zhì)有待提高,可是學(xué)校自身的培訓(xùn)能力不夠!

  此外,他還在四處為下半年要建成的圖書館想辦法。愛心人士捐贈(zèng)的幾萬冊(cè)圖書,多數(shù)堆在倉庫里,主要原因是沒有足夠的書架,“請(qǐng)媒體幫學(xué)校呼吁一下喲! 本報(bào)記者 閔捷 通訊員 白皓

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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