隨著近年越來(lái)越多的外地職校生來(lái)滬為基層崗位“拾遺補(bǔ)闕”，他們的精神訴求和心理需要也成為企業(yè)管理中的新難題。日前，本市幾家企業(yè)聯(lián)手，為這些學(xué)生員工開設(shè)了一次新鮮的“社會(huì)課”。

　　生活經(jīng)驗(yàn)成學(xué)習(xí)熱門

　　近年來(lái)，由于本市制造、服務(wù)等行業(yè)普遍出現(xiàn)基層崗位人才短缺，企業(yè)紛紛引進(jìn)大批外地職校生實(shí)習(xí)或就業(yè)，僅上海中小企業(yè)國(guó)內(nèi)合作交流中心今年就向云南某職校發(fā)去近5000名學(xué)生的“訂單”。這些學(xué)生正是求知欲強(qiáng)的年紀(jì)，但礙于工作時(shí)間、地點(diǎn)及學(xué)費(fèi)等因素，下班后通常只好去網(wǎng)吧聊天。由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，個(gè)別還被慫恿加入了傳銷組織�！斑@些80后學(xué)生聰明有個(gè)性，比普通外來(lái)打工者具有更多的精神需求。他們離家到上海實(shí)習(xí)，被要求迅速成人化、社會(huì)化，很容易產(chǎn)生心理不適�！鄙虾Ｃ佬木萍腋笨偨�(jīng)理戴旭明曾向店里的云南實(shí)習(xí)員工作過(guò)調(diào)查，在他們最想學(xué)的內(nèi)容里，法律知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和上海話排名前三位。

　　社會(huì)化培訓(xùn)送課上門

　　“以往我們給員工進(jìn)行的都是技能培訓(xùn)，但現(xiàn)在更希望能讓這些學(xué)生接受社會(huì)化培訓(xùn)�！边@個(gè)想法得到了多家企業(yè)的支持，于是，一場(chǎng)由企業(yè)自發(fā)成立、專為外地來(lái)滬職校生提供的“社會(huì)課”日前進(jìn)行了首次小規(guī)模嘗試。

　　沒(méi)有專門的課本，課程講義由兩位華東政法的女生根據(jù)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題撰寫，“聽(tīng)不懂客人的上海話”“收到詐騙短信”“同事借錢”……這些成人眼里的小事，在學(xué)生們看來(lái)都是大事，兩位“小老師”用各種鮮活的案例串起來(lái)講解，還教一些“世博會(huì)”“東方明珠”等熱門英語(yǔ)詞匯。

　　盡管課程聽(tīng)上去像一鍋“大雜燴”，但學(xué)生們的反應(yīng)出奇得好：“既新穎，又實(shí)用！”餐廳服務(wù)員彭雪菲和小姐妹認(rèn)真作著筆記，這次課程不僅解答了她對(duì)很多事情的困惑，而且老師以后還能按照她們的休息時(shí)間“送課上門”，讓她覺(jué)得很貼心。

　　學(xué)生素質(zhì)超出預(yù)想

　　不僅云南學(xué)生的積極勁兒讓人驚喜，昨天的這堂課還吸引了不少80后的普通員工。內(nèi)蒙古來(lái)的郭龍龍到上海打工之余想?yún)⒓映扇烁呖迹�同時(shí)還想了解些政治、心理方面的知識(shí)，在課堂上一口氣問(wèn)了好多相關(guān)問(wèn)題。這讓“小老師”、華政研一學(xué)生尚曉璐有些出乎意料，“他們英語(yǔ)流利、求知欲很強(qiáng)，素質(zhì)超出我們?cè)�先的預(yù)想。”“學(xué)生們?cè)谏虾２蝗奔寄芘嘤?xùn)，但在普法、德育等社會(huì)化方面卻涉及不多，而這正是離家在外的學(xué)生內(nèi)心急切渴求的成熟‘催化劑’。我們會(huì)向更多企業(yè)建議嘗試這種培訓(xùn)�！吧虾Ｖ行∑髽I(yè)國(guó)內(nèi)合作交流中心主任徐建華表示，“這是增進(jìn)學(xué)生感受上海親和力的一種努力�！�