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    四川將明確規(guī)定高校不得拒錄地震傷殘考生
2009年03月21日 14:57 來源:成都晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  近日,教育部發(fā)布《2009年普通高等學校招生工作規(guī)定》和《關(guān)于做好2009年普通高等學校招生工作的通知》。據(jù)悉,這是近年來高考招生變化最大的一年,我省相關(guān)實施細則將于下月初公布。汶川大地震造成了部分考生身體傷殘,這類考生只要高考成績達到要求,且符合專業(yè)要求,生活能自理,各高校一律不得拒錄。

  我省納入平行志愿試點

  在去年高考中,我省推出第一志愿為平行志愿。在去年湖南等6個省市實施平行志愿投檔錄取模式試點的基礎上,今年,四川等10個省區(qū)增列為高考平行志愿試點省市。教育部在今年高考“投檔”和“錄取”兩個階段分別增加了對“平行志愿”的相關(guān)規(guī)定:

  投檔階段原則:實行平行志愿投檔的省(區(qū)、市),省級招辦應向社會公布平行志愿投檔規(guī)則,并根據(jù)高等學校公布的招生計劃數(shù)和調(diào)閱考生檔案的比例,向各有關(guān)高等學校提供生源分布統(tǒng)計。高等學?筛鶕(jù)生源分布情況確定招生計劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例。同一批次內(nèi)所有高等學校,在生源所在省級招辦規(guī)定時間內(nèi)確定調(diào)整計劃數(shù)和調(diào)檔要求后,省級招辦開始進行平行志愿投檔。

  錄取階段原則:實行平行志愿投檔的省(區(qū)、市)定向就業(yè)招生可采取單設志愿、單獨投檔,或在政策規(guī)定的降分范圍內(nèi)對有志愿的考生逐校、逐專業(yè)、逐分檢索投檔等辦法在批次內(nèi)進行投檔錄取。對高等學校批次內(nèi)未完成的定向就業(yè)招生計劃,可采取補充征集志愿方式完成或就地轉(zhuǎn)為非定向計劃執(zhí)行。

  我省今年只是第一志愿平行,還是所有志愿全部實行平行志愿?省教育考試院稱,我省將在近日出臺細則,有望在下月初公布。

  加分最高不超20分

  省教育考試院有關(guān)人士介紹,我省今年加分規(guī)定首先是執(zhí)行國家的相關(guān)政策,我省再根據(jù)實際情況,有一定微調(diào)。 根據(jù)今年新出臺的加分照顧政策,同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的,只能取其中最高一項分值,增加的分值不得超過20分。

  今年享受加分照顧的考生為:省級優(yōu)秀學生稱號獲得者;高級中等教育階段思想政治品德方面有突出事跡者;高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎或全國決賽一、二、三等獎者;高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦制作活動一、二等獎者;高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者;高級中等教育階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前6名者。

  同時,在高中等階段獲國家二級運動員(含)以上稱號者,經(jīng)測試認定可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎上適當增加分數(shù)投檔,由學校審查決定是否錄取,增加的分值不得超過20分。

  今年新規(guī)

  我省考生不能出省借考

  按照規(guī)定,在今年的招生規(guī)定中,對“異地借考”做出了新的條件限制。省教育考試院介紹,我省實行自主命題,高考試題在全省范圍內(nèi)使用。按照今年教育部的新規(guī)定,也就是說,我省考生,只能在省內(nèi)地區(qū)借考,不能在省外參加高考。

  針對部分非高中畢業(yè)年級在校學生“提前高考”的現(xiàn)狀,今年特別規(guī)定,我省高級中等教育學校(包括普通高中、職業(yè)高中、中專學校等)的非應屆畢業(yè)的在校生,如果違規(guī)參加今年的全國高考,將取消其今年參加全國統(tǒng)一高考的各科成績,同時在該考生應屆畢業(yè)的當年,也不得報名參加全國統(tǒng)一高考。

  不得拒錄地震傷殘考生

  今年高考,按照教育部、衛(wèi)生部的相關(guān)規(guī)定,我省將明確對肢體殘疾、生活能夠自理、能完成所報專業(yè)學習,且高考成績達到要求的考生,高等學校不能僅因其殘疾而不予錄取。

  考生憑錄取通知書可辦理戶口遷移手續(xù),并按高等學校規(guī)定的時間及有關(guān)要求,辦理報到等手續(xù)。逾期不報到的考生,視為自行放棄入學資格。(賴波)

【編輯:吳歆
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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