理財(cái)有道:培養(yǎng)正確金錢觀

　　中新網(wǎng)7月1日電 據(jù)南洋商報(bào)網(wǎng)報(bào)道, 有一位5歲的小孩對(duì)媽媽說(shuō)：“ 錢是從地上撿來(lái)的。 ”這是因?yàn)樗�曾�?jīng)看見別人在地上撿錢之后，轉(zhuǎn)身就去買東西。因此，就以為錢是這么輕而易舉便可獲取。

　　甚至有位9歲的學(xué)生這么說(shuō)：“ 錢是從爸爸褲袋出來(lái)的”，因此，就發(fā)生了他從爸爸褲袋拿了不少的錢，到學(xué)校派發(fā)給學(xué)生，慷慨的買食物請(qǐng)同學(xué)吃。

　　沒有分辨能力

　　父母追究起來(lái)，嚴(yán)厲指責(zé)孩子偷錢時(shí)，孩子以一臉無(wú)辜，摸不著頭腦的眼神望著父母說(shuō)：“ 爸！我看你花錢時(shí)，不也從褲袋拿錢出來(lái)的嗎？我這樣做，有錯(cuò)嗎？ ”

　　親愛的父母，孩子在接觸錢的過(guò)程中，由于沒有分辨的能力以及正確的金錢觀，有時(shí)會(huì)對(duì)錢產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

　　一旦發(fā)覺孩子做錯(cuò)了，身為父母的我們，是否有捫心自問(wèn)：孩子的錯(cuò)，是單方面，或是雙方面呢？

　　我們是否曾經(jīng)告訴孩子，未經(jīng)許可而擅自從爸爸褲袋，或媽媽錢包拿錢是不對(duì)的，孩子用的應(yīng)該是自己的零用錢，不夠錢用時(shí)，應(yīng)該如何解決等的金錢觀念呢？

　　孩子也時(shí)常抱著疑惑問(wèn)父母親，我們家很有錢嗎？或者我們家很窮嗎？這些都是孩子感觀上的一個(gè)對(duì)錢的標(biāo)準(zhǔn)，是由于看到同學(xué)房子與車子的大小、衣服的名牌與否，甚至消費(fèi)的能力等方面所產(chǎn)生的好奇。

　　如果身為父母沒有正面看待孩子的這些問(wèn)題，孩子便只能以微薄的理解能力，用一般或世俗的眼光認(rèn)為，人生的目的是為了追求物質(zhì)上的享受，有錢才是一切，甚至抱著“以最短的時(shí)間，賺取最多錢”的心態(tài)。

　　實(shí)際上，我們鼓勵(lì)你告訴孩子：生活“ 小康”就可以了。金錢可以帶來(lái)一定的物質(zhì)滿足，但金錢不代表一切，幸福、成就、愛、友誼、快樂(lè)，并不是金錢可以買到的。

　　即使家產(chǎn)豐厚，也不必讓孩子以為他們可以想要什么就有什么，或以此向他人吹噓。

　　此外，當(dāng)孩子問(wèn)你：“錢是老板發(fā)的嗎？”

　　千萬(wàn)不可當(dāng)作笑料一笑置之，或隨口打發(fā)他們，這就是孩子出現(xiàn)對(duì)于金錢的錯(cuò)誤觀念，這時(shí)候，父母需要耐性向孩子說(shuō)明，錢是老板發(fā)的沒錯(cuò)，但是那是靠工作獲取的，是因?yàn)楣ぷ髋�力，付出體力、勞力和腦力，老板才會(huì)發(fā)錢。這樣的解釋，花不了多少時(shí)間，卻能讓你的孩子明白，錢是怎么來(lái)的。

　　當(dāng)你的孩子問(wèn)你，“ 在地上可以撿到錢，干嘛還要工作”時(shí)，你就需要問(wèn)清楚這個(gè)想法是怎么產(chǎn)生的，而且還需要向你的孩子說(shuō)明這樣一個(gè)事實(shí)：有時(shí)候在地上是可以撿到錢，不過(guò)，這錢不應(yīng)歸于自己，那是別人不小心掉在地上的，如果可以，最好能歸還失主。

　　孩子金錢觀與家庭有關(guān)

　　身為父母，切記不可用錢來(lái)解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，例如：孩子學(xué)業(yè)成績(jī)不太好，顧及到自己的面子，就花很多錢把他送到國(guó)外讀書，這樣的做法根本解決不了實(shí)質(zhì)問(wèn)題，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生“金錢可以解決一切問(wèn)題”的錯(cuò)誤的觀念。

　　最好的解決方式是，坐下來(lái)跟孩子談?wù)剬W(xué)業(yè)上遇到的問(wèn)題，并且讓孩子知道學(xué)費(fèi)是父母辛苦工作賺回來(lái)的，并鼓勵(lì)他用功讀書。

　　我們相信，孩子的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)。孩子早期形成的金錢觀念，與家庭有著密切的關(guān)系。

　　孩子首先是在家庭環(huán)境里成長(zhǎng)的，基本上來(lái)說(shuō)，建立孩子的金錢觀念，與父母的教育方式緊密相連，所以，當(dāng)孩子還小，除了盡力供給他們一個(gè)健康的生活環(huán)境之外，更應(yīng)以身做則，建立一個(gè)良好的金錢觀念，并給予孩子一個(gè)好的行為典范。