“我跟某局長(zhǎng)的兒子從小學(xué)到高中都是同學(xué)，從沒(méi)聽說(shuō)他是土家族，公示欄上他卻突然變成了土家族，真是笑話……”7月12日，湖北省門戶網(wǎng)站——荊楚網(wǎng)東湖社區(qū)論壇上，一名網(wǎng)友發(fā)的帖子引起當(dāng)?shù)厝罕姀V泛關(guān)注。帖子稱，湖北省招生信息網(wǎng)上的“享受政策性照顧加分投檔錄取考生公示名單”中，并非少數(shù)民族聚居區(qū)的石首市，“許多人更改為少數(shù)民族”，造假考生的父母都是當(dāng)?shù)氐摹熬珠L(zhǎng)”、“部長(zhǎng)”、“主任”，或是在當(dāng)?shù)亍坝袡?quán)”部門工作。

　　該公示名單上列有湖北省今年可享受加10分投檔的所有少數(shù)民族考生。7月中旬，隨著高校招生錄取工作的展開，這份名單引起的議論也越來(lái)越多。一些網(wǎng)友留言，質(zhì)疑名單上有些“少數(shù)民族考生”經(jīng)不起推敲，甚至表示“已經(jīng)見怪不怪”。

　　7月22日，湖北省民族宗教事務(wù)委員會(huì)和荊州市民族宗教事務(wù)局組成聯(lián)合調(diào)查組，趕往石首市、監(jiān)利縣調(diào)查此事。記者從有關(guān)方面了解到，公示名單中監(jiān)利縣今年考生中有29人造假，石首市由漢族改成其他民族的就有25人之多。

　　街道社區(qū)、公安局、民族宗教事務(wù)局及省、縣招生辦五道關(guān)口為何卡不住民族更改造假？

　　招生辦：我們的章不起作用

　　“每位少數(shù)民族考生的審批都要過(guò)5關(guān)！”7月28日,監(jiān)利縣招生辦主任李東明向記者介紹了審批流程，少數(shù)民族考生高考當(dāng)年的二月通過(guò)網(wǎng)上下載優(yōu)錄表后，先由學(xué)校蓋章，然后分別由考生轄地派出所、縣民族宗教事務(wù)局蓋章，最后送交縣招生辦和省招生辦蓋章。“一共5個(gè)章，層層審核把關(guān)”。

　　李東明介紹，根據(jù)湖北省招生辦［2007］28號(hào)文件，少數(shù)民族考生的申報(bào)、審核由市縣一級(jí)招生辦統(tǒng)籌安排，考生材料由縣市招生辦初審，省招生辦終審。

　　作為當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族考生申報(bào)審核的組織者，李東明介紹，縣招生辦的主要職責(zé)是收集、整理、報(bào)送材料，5個(gè)章中最關(guān)鍵的是民族宗教事務(wù)局和公安部門，“我們的章不起作用，只是表格上要求蓋”。

　　他出示的一份鄂招委［2008］1號(hào)文件顯示，“加分投檔考生的優(yōu)錄證明材料和有關(guān)原始證件須經(jīng)有關(guān)部門審核蓋章，并對(duì)其證件的真實(shí)性負(fù)責(zé)�！�

　　該文件還對(duì)這一條款予以專門解釋：少數(shù)民族考生須經(jīng)縣(市、區(qū))公安和民族事務(wù)管理部門審核蓋章。

　　據(jù)此，李認(rèn)為對(duì)真實(shí)性負(fù)責(zé)的應(yīng)是公安部門和民宗局。李還介紹，在考生資料報(bào)往省招辦審批時(shí)，還需提供考生及父母登記在一起的戶口簿原件，而且考生名單還要層層公示，先在學(xué)校內(nèi)公示，然后縣招辦在網(wǎng)上和教育局門前也要作公示�！肮�示從5月23日起至7月10日止。其間，3名造假家長(zhǎng)自己要求進(jìn)行了更正；公示期后，又有4名考生考分不夠，提出申請(qǐng)改回了本民族�！�

　　李東明說(shuō)，自己雖然是本地人，但平時(shí)沒(méi)什么交際活動(dòng)，對(duì)于此次參與造假的縣部分機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的家庭情況并不熟悉。但自己的孩子在2006年高考就沒(méi)辦過(guò)民族更改，今年辦公室兩名工作人員的孩子參加高考，曾經(jīng)找人想辦，但被拒絕了。

　　對(duì)于五道關(guān)口層層防守仍然出現(xiàn)造假，李東明認(rèn)為，公示有利于加強(qiáng)透明度，但還需在細(xì)節(jié)上有所加強(qiáng)。農(nóng)村家庭上網(wǎng)的不多，很少有人會(huì)關(guān)注招生網(wǎng)站，對(duì)于考生家庭是否為少數(shù)民族，只有鄉(xiāng)鄰知根知底的能監(jiān)督，目前公示牌在社區(qū)和鄉(xiāng)下還沒(méi)有。

　　“這類事情并不是第一次發(fā)生�！笔�首市招生辦一位負(fù)責(zé)人告訴記者，在去年的審查中，他就發(fā)現(xiàn)一個(gè)“明明是漢族”的熟人和小孩雙雙搖身變成少數(shù)民族，當(dāng)即將其“砍掉”。事后這位熟人還責(zé)怪他：前幾個(gè)部門審查都通過(guò)了，你還卡什么？

　　民族宗教事務(wù)局：我們工作有失誤

　　7月28日上午，記者輾轉(zhuǎn)找到監(jiān)利縣民族宗教事務(wù)局。該局辦公室門口一張落款日期為2007年10月的告示稱：“遵照省、市通知精神，停止辦理少數(shù)民族身份確認(rèn)手續(xù)�！币晃蛔苑Q剛剛借調(diào)來(lái)的工作人員介紹，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)來(lái)辦民族變更手續(xù)的人很多，“很煩，就在門口貼了這張公告�！�

　　“當(dāng)時(shí)給予辦理主要是相信考生的戶口簿不可能作假�！北O(jiān)利縣民宗局局長(zhǎng)彭柳介紹該局審批流程時(shí)說(shuō)，很多考生在高考前變更民族成分，多是父母一方先由漢族改為少數(shù)民族。按規(guī)定，未滿18歲的考生，只要父母一方是少數(shù)民族，就可同時(shí)變更為少數(shù)民族。

　　對(duì)于父母一方要求變更為少數(shù)民族的，彭柳說(shuō)，民宗局也僅是履行審批手續(xù)。按照《關(guān)于中國(guó)公民確定民族成分的規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)，“凡申請(qǐng)變更民族成分的，須經(jīng)本人所在單位人事部門或居住地區(qū)的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府調(diào)查核實(shí)，報(bào)經(jīng)縣級(jí)以上民族工作部門審批后，方可到戶籍管理部門辦理手續(xù)�！�

　　彭說(shuō)，家長(zhǎng)申請(qǐng)變更民族成分，由社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或所在單位進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，民宗局主要是審批。

　　然而按照規(guī)定，父母變更民族成分并不是一件容易事，《規(guī)定》標(biāo)明：“年滿20周歲不再更改民族成分�！�

　　彭柳解釋，在地方換發(fā)新戶口本時(shí)，的確遇到過(guò)有民族填錯(cuò)的情況要求更改，不改就會(huì)扯皮。民宗局只能依據(jù)規(guī)定，只要鄉(xiāng)鎮(zhèn)或居委會(huì)開具了證明，他們就蓋章。

　　彭柳承認(rèn)，“在這一點(diǎn)上我們的確存在審批不嚴(yán)謹(jǐn)�！�

　　“至于他們到底是不是少數(shù)民族，調(diào)查核實(shí)的責(zé)任不在我們。”民宗局一位負(fù)責(zé)人稱，民宗局的主要職能是審批，并不像外界認(rèn)為的是認(rèn)定部門�！拔覀冎皇锹男幸粋�(gè)程序，包括有些考生家長(zhǎng)高考前變更民族成分，我們也只能是看證明材料，沒(méi)有復(fù)核的義務(wù)�！�

　　石首市民宗局局長(zhǎng)余剛說(shuō)他是2007年才上任的。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：我們工作中是有失誤，今后一定改正。

　　公安局：民宗局才是唯一認(rèn)定部門

　　7月中旬，石首市公安局對(duì)照今年56名少數(shù)民族高考生名單進(jìn)行了查詢。由于該局網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)只能查核2005年11月以后的變更，結(jié)果顯示：自2005年11月份以來(lái)曾由漢族變更為少數(shù)民族的考生有20名。

　　公安局一位負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，這20名考生的民族成分變更，在程序上并無(wú)不當(dāng)，是嚴(yán)格依照公安機(jī)關(guān)辦理戶口登記項(xiàng)目變更的規(guī)定程序?qū)徟�辦理的�！坝杀救嘶虮O(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)民族宗教事務(wù)局出具證明，并持有戶口和身份證，填寫戶口登記項(xiàng)目變更更正申請(qǐng)表，由派出所報(bào)局治安大隊(duì)，經(jīng)分管局長(zhǎng)審批并辦理。”

　　該負(fù)責(zé)人同時(shí)強(qiáng)調(diào)，市民宗局是管理認(rèn)定民族成分的唯一政府職能部門。公安機(jī)關(guān)必須在上述材料齊全的前提下，嚴(yán)格按照程序變更審批。

　　對(duì)于這樣的解釋，當(dāng)?shù)厝罕娰|(zhì)疑：名單里有不少公安系統(tǒng)的考生家長(zhǎng)，管戶籍的會(huì)不清楚嗎？況且公安局是可以調(diào)取2000年人口普查詳細(xì)數(shù)據(jù)的，就不能查一查？

　　社區(qū)居委會(huì)：人情加權(quán)力沖破“第一關(guān)”

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，更改民族成分雖流程復(fù)雜，手續(xù)繁多，但很多關(guān)鍵部門的審批僅僅是流于形式，而開具證明的最前端——本人所在單位人事部門或居住地區(qū)街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，恰恰是一個(gè)“人情化”的薄弱環(huán)節(jié)。

　　方某是今年石首市一名少數(shù)民族考生的家長(zhǎng)，根據(jù)公示，她和兒子都是少數(shù)民族。而石首市公安機(jī)關(guān)提供的材料卻表明，方和其子是在2006年作了民族成分變更的，其變更申請(qǐng)竟是居委會(huì)出具的一份證明。該證明稱：茲有我繡林辦事處槐樹堤社區(qū)居委會(huì)方某、其子席某屬于少數(shù)民族……并提出變更民族的申請(qǐng)。變更理由是登記填寫疏忽大意。居委會(huì)蓋了公章，市民宗局據(jù)此簽字“情況屬實(shí)”并加蓋公章，此后這個(gè)變更申請(qǐng)一路順利通過(guò)了層層審查。

　　石首市繡林辦事處槐樹堤居委會(huì)辦公室張會(huì)計(jì)稱，2006年7月25日，一名婦女曾找到她，請(qǐng)居委會(huì)開具一份證明，這名婦女還找來(lái)一位熟人，以證明她的身份。由于有熟人介紹，她便蓋了公章。

　　頗有意味的是，作為國(guó)家規(guī)定重要審核一環(huán)的街道辦卻在此間缺位。7月29日，記者找到本次多名考生涉假的轄區(qū)所在地——石首市繡林街道辦事處，主管統(tǒng)戰(zhàn)工作的黨委副書記成本桂告訴記者，“我們根本沒(méi)有接到過(guò)家長(zhǎng)因更改民族要求審查蓋章的，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)上級(jí)部門要求協(xié)助調(diào)查審核的情況�！彪S后成本桂還專門撥通具體操作此類事項(xiàng)的辦事處工作人員電話，亦被告知沒(méi)有。

　　石首政協(xié)委員：三年前糾假提案至今未見答復(fù)

　　“在高考中，更改民族已經(jīng)不是第一次發(fā)生了�！�7月28日，石首市一位不愿透露姓名的政協(xié)委員告訴記者：“如果當(dāng)時(shí)重視我們的提案就不會(huì)是這個(gè)結(jié)果了�！�

　　早在2005年元月，石首市6名政協(xié)委員聯(lián)名寫了一份《隨意更改戶口本上民族的情況》的提案。這份編號(hào)為“第10號(hào)”的提案中寫道：近兩年來(lái)，有許多漢族學(xué)生在高考時(shí)，為得到10分少數(shù)民族照顧，將戶口本上漢族改為少數(shù)民族。僅2004年就有幾百名漢族學(xué)生通過(guò)找關(guān)系將戶口改為某少數(shù)民族，只要在派出所將戶口改了，宗教局就簽字蓋章證明，就可以得到加分照顧。

　　這份提案呼吁，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)戶口管理，杜絕這種情況再次發(fā)生�！叭欢�，我們至今未見到反饋”。

　　對(duì)今年石首市出現(xiàn)的56名少數(shù)民族考生名單，石首市政協(xié)常委水紅國(guó)介紹，他已通過(guò)一個(gè)由14人組成的某民族管理委員會(huì)首次查核發(fā)現(xiàn)有29個(gè)是假的，為慎重起見，又進(jìn)行了仔細(xì)辨認(rèn)，發(fā)現(xiàn)其中兩人為電腦重名，一名張姓家長(zhǎng)，本族年輕者都不認(rèn)識(shí)，隨后又專門請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)者查到其父輩，最終確認(rèn)的確是本民族，“也就是說(shuō)最少有25人以上作假”。

　　7月18日晚，水紅國(guó)接到有關(guān)方面電話，說(shuō)湖北省有關(guān)部門已責(zé)成石首市政府高度重視這件事情，并妥善處理好這個(gè)問(wèn)題。 ( 雷宇 甘麗華 龔義)

　　監(jiān)利縣政府：紀(jì)委調(diào)查組已展開調(diào)查

　　監(jiān)利縣副縣長(zhǎng)胥金普在接受本報(bào)記者電話采訪時(shí)表示，縣紀(jì)委調(diào)查組已成立并展開調(diào)查，考生家長(zhǎng)屬于黨員干部的，將進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處分，并對(duì)造假涉及部門追究相關(guān)責(zé)任。

　　據(jù)了解，根據(jù)湖北省教育廳、省糾風(fēng)辦相關(guān)規(guī)定，“在公示期間，發(fā)現(xiàn)考生享受加分投檔政策的身份與事實(shí)不符的，經(jīng)核實(shí)后取消不符合加分投檔政策考生的加分投檔資格。公示期滿后，再發(fā)現(xiàn)考生弄虛作假的，一律取消當(dāng)年參加普通高校錄取資格�！�

　　監(jiān)利縣委宣傳部副部長(zhǎng)袁呈彥表示，此次湖北省民宗委和荊州市的聯(lián)合調(diào)查組在監(jiān)利的調(diào)查已經(jīng)結(jié)束，主要是核實(shí)考生更改民族成分情況，對(duì)于違規(guī)更改民族成分的考生，將建議教育部門取消其優(yōu)錄待遇；針對(duì)公示后查出的考生，目前了解到的處理意見是取消優(yōu)錄資格，但不會(huì)取消高考錄取。

　　胥金普介紹，涉及造假的家長(zhǎng)身份已經(jīng)全部查明，其中沒(méi)有縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和各部門的主要負(fù)責(zé)人，但的確有部分干部和政府工作人員；縣紀(jì)委調(diào)查組已經(jīng)成立并展開調(diào)查，對(duì)于造假過(guò)程中涉及大宗金錢交易的，一經(jīng)核實(shí)，嚴(yán)肅處理；考生家長(zhǎng)屬于黨員干部的，將進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處分，并對(duì)造假涉及部門追究相關(guān)責(zé)任。

　　此外，監(jiān)利縣將對(duì)全縣所有涉及民族更改的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行全面調(diào)查，調(diào)取人事檔案和老戶口檔案，實(shí)地核實(shí)情況要在高考之前從幾個(gè)方面堵漏洞，今后這類問(wèn)題將絕不會(huì)再出現(xiàn)。(記者雷宇)

　　“人情背后是特權(quán)”

　　為什么高考考生要在民族成分上造假，加分何以成為腐敗通道？

　　“關(guān)鍵是造假者為造假失敗付出的成本太低廉！”針對(duì)湖北高考生民族成分造假事件，華中科技大學(xué)教育研究院副院長(zhǎng)別敦榮教授這樣評(píng)述。

　　在別敦榮看來(lái)，湖北高考生民族成分造假事件，是整個(gè)社會(huì)不良風(fēng)氣在高校招生中的反映，有其深厚的社會(huì)根源。

　　別敦榮教授分析，在我國(guó)，對(duì)這樣的造假行為，司法的介入不夠，沒(méi)有明確的法律條款予以約束和制裁，只有黨紀(jì)政紀(jì)處分。這是很可笑的事情，高考成績(jī)一分的差距有時(shí)候是上萬(wàn)人的爭(zhēng)奪，很明顯，造假成功的獲益要比造假失敗的代價(jià)大得多。

　　別教授認(rèn)為，這種現(xiàn)象也反映了政府機(jī)構(gòu)的集體不作為。別敦榮說(shuō)，這一造假行為涉及招生辦、社區(qū)管理部門、公安部門、政府民族事務(wù)管理部門和學(xué)校等，所有部門和單位都是睜只眼閉只眼，因?yàn)閷?duì)于他們而言，如果沒(méi)有人揭發(fā)，根本不可能有人來(lái)追究其不作為或亂作為的責(zé)任。即使被查出，也是各個(gè)部門間互相踢皮球，責(zé)任認(rèn)定分?jǐn)們呻y，這說(shuō)明這樣的審核制度至少在當(dāng)前是無(wú)效的。

　　別敦榮認(rèn)為，在這一事件中，了解少數(shù)民族加分政策的人是少數(shù)，而夠能利用政策的人更是少之又少。從披露的情況來(lái)看，可能這次事件中像高考移民、海外移民、特長(zhǎng)生那樣涉及大宗金錢交易的不多，表面看來(lái)更多的是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的人情和面子作祟，但是，毫無(wú)疑問(wèn)，平頭百姓是沒(méi)有這種面子的，只有有頭有臉的人物才能在五道關(guān)節(jié)中“過(guò)關(guān)斬將”，這是建立在特權(quán)基礎(chǔ)上的人情。

　　“高考生民族成分造假影響是惡劣的�！眲e敦榮說(shuō)，這直接導(dǎo)致了高校招生錄取的社會(huì)不公；同時(shí)，這也是對(duì)少數(shù)民族優(yōu)惠政策的一種褻瀆，走到了制定政策初衷的反面，幫助了不該幫助的人。別敦榮擔(dān)心，加分所滋生的腐敗不僅損害了高考公平公正的原則，破壞了高考的權(quán)威性，甚至可能直接淪為權(quán)勢(shì)群體的腐敗通道。

　　別敦榮說(shuō)，縱觀事件全過(guò)程，充分暴露出社會(huì)的特權(quán)階層和權(quán)力部門的公信力的嚴(yán)重缺失。各級(jí)政府部門、權(quán)力部門本身應(yīng)當(dāng)是社會(huì)公平正義的維護(hù)者，每一個(gè)簽字、每一個(gè)公章都應(yīng)當(dāng)反映社會(huì)公平正義，但是，在這一事件中，恰恰相反，每一道程序都被濫用了；而每個(gè)造假者都有著常人所不具有的社會(huì)地位，他們應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的道德楷模，公信力的代表，但令人遺憾的是，他們將權(quán)力用于為自身謀取私利。他們何以取信于民？

　　對(duì)于社會(huì)上將“民族成分造假”歸咎于應(yīng)試教育的弊端，認(rèn)為類似事件是應(yīng)試教育痼疾的觀點(diǎn)，別敦榮并不認(rèn)同。別敦榮說(shuō)，腐敗產(chǎn)生的根源還在于制度設(shè)計(jì)上出現(xiàn)了問(wèn)題。正是由于加分制度設(shè)計(jì)本身不夠嚴(yán)密，而對(duì)權(quán)力的制約監(jiān)督又形同虛設(shè)，再加上運(yùn)作過(guò)程的不透明不公開，才使得高考加分政策在一些地方被嚴(yán)重異化了，成了一部分人以權(quán)謀私的工具，而這些在任何教育形態(tài)里都可能產(chǎn)生。

　　別敦榮說(shuō)，這樣的事件也提醒我們，相關(guān)環(huán)節(jié)的漏洞很多，單純依靠政府和追究制度不能解決問(wèn)題，關(guān)鍵是要完善相關(guān)制度，同時(shí)實(shí)行陽(yáng)光招生，要讓政策的執(zhí)行在陽(yáng)光下進(jìn)行，讓社會(huì)公眾來(lái)參與監(jiān)督。(記者 雷宇)