針對(duì)近來(lái)媒體有關(guān)“普及12年義務(wù)教育”的報(bào)道，教育部表示，我國(guó)仍堅(jiān)持9年義務(wù)教育，12年義務(wù)教育不符合我國(guó)國(guó)情，目前國(guó)家尚沒(méi)有這個(gè)財(cái)力。(4月1日《新京報(bào)》)

　　一個(gè)國(guó)家對(duì)教育的重視程度，以及實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育的年限，從來(lái)都不是與國(guó)力、財(cái)力直接相關(guān)。有那么多國(guó)力、財(cái)力不如中國(guó)的國(guó)家早已實(shí)行了12年義務(wù)教育，別人能做到的我們?yōu)楹巫霾坏?我國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)投入占GDP的比重長(zhǎng)期偏低，至今達(dá)不到4%，既定目標(biāo)為何遲遲不能實(shí)現(xiàn)?教育發(fā)展要超前于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的中國(guó)尤需如此，為何不考慮這個(gè)基本“國(guó)情”?一下子普及12年義務(wù)教育也許有難度，但至少應(yīng)該作為一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)努力方向，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地方先行一步，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地方逐步跟上，以“不符合國(guó)情”為由斷然否定12年義務(wù)教育，不僅讓人失望，而且太過(guò)武斷。

　　我們知道，實(shí)行12年義務(wù)教育需要中央和地方財(cái)政支持，并非教育部說(shuō)了算。正因如此，我才對(duì)教育部的這個(gè)表態(tài)感到不解。如果這出自財(cái)政部門(mén)之口，或者出自地方政府之口，我們雖不認(rèn)同但能夠理解，可是作為國(guó)家最高教育主管部門(mén)，教育部應(yīng)該最懂得發(fā)展義務(wù)教育對(duì)于國(guó)家建設(shè)與民族未來(lái)的意義，應(yīng)該最了解教育發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，應(yīng)該最能體諒無(wú)數(shù)農(nóng)村學(xué)生讀不起高中的苦衷，應(yīng)該最清楚一些地方在教育投入方面吝嗇無(wú)比、陽(yáng)奉陰違……在某種程度上，教育部應(yīng)該是全國(guó)所有教師、學(xué)生、教育管理者的代言人，應(yīng)該是12年義務(wù)教育的積極倡導(dǎo)者、推行者，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不惜去游說(shuō)、去爭(zhēng)取，甚至為此拍桌子、得罪人也在所不惜。而現(xiàn)在，還沒(méi)遇到阻力便自行退卻，乃至自己先潑自己的冷水，說(shuō)什么“12年義務(wù)教育不符合國(guó)情”，這種“角色錯(cuò)位”真讓人感到失望。(晏揚(yáng))