《六個“為什么”》一書，對涉及當今中國“舉什么旗、 走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標繼續(xù)前進”等方面的六個重大問題作出了全面準確、深入淺出的回答，大大深化了我們對社會主義核心價值體系的認識和理解，是把握社會主義核心價值體系的有益參考。

　　首先，該書的鮮明觀點建立在準確把握時代潮流和社會發(fā)展大勢的基礎(chǔ)之上。該書通過對社會發(fā)展趨勢的透徹分析，以無可辯駁的歷史必然性的邏輯推理，回答了人們關(guān)心的重大理論和實際問題。比如，該書以宏大的歷史視野指出：我們?yōu)槭裁幢仨殘猿忠择R克思主義為指導(dǎo)？那是因為“馬克思主義是被100多年來世界歷史發(fā)展進程，特別是我國革命、建設(shè)和改革實踐反復(fù)證明了的科學(xué)真理”，“是我們認識世界、改造世界的強大思想武器�！睘槭裁粗袊�走上了社會主義道路而不是其他道路？那是因為“歷史表明，無論是舊式農(nóng)民起義、封建統(tǒng)治階級自強，還是資產(chǎn)階級改良派和資產(chǎn)階級革命派的努力，都沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)和中國人民的悲慘命運”。

　　其次，該書的鮮明觀點建立在對中國特色社會主義建設(shè)成就進行實事求是的總結(jié)的基礎(chǔ)之上。該書的深入分析都是基于客觀事實的，是有根有據(jù)的。例如，書中在論述我們走中國特色社會主義道路取得的成就時，沒有空洞地說理，而是在列舉大量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出結(jié)論——我國實現(xiàn)了自近代以來從未有過的長期快速增長，遠高于世界經(jīng)濟年均3.3%的增速，國內(nèi)生產(chǎn)總值超過30萬億，經(jīng)濟總量躍居世界第三，農(nóng)村貧困人口從2.5億減少到4007萬……這些生動的事實雄辯地證明，中國特色社會主義道路是完全正確的。

　　第三，該書的鮮明觀點建立在直面意識形態(tài)領(lǐng)域各種問題并進行細致理論說明的基礎(chǔ)之上。該書直接針對人們的思想“扣子”進行深入回答，讀后使人感到茅塞頓開。比如，針對一些人在指導(dǎo)思想必須堅持一元化問題上存在的思想困惑，該書以細致入微的說理講清了為什么我們要積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，在社會意識多樣化的情況下堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位；為什么堅持指導(dǎo)思想的一元化不會妨礙哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮和發(fā)展，不會影響貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，不會影響吸收和借鑒世界各國人民創(chuàng)造的有益成果。

　　最后，該書的鮮明觀點建立在群眾喜聞樂見的語言的基礎(chǔ)之上。正如書中所指出的：“馬克思主義是樸實的道理，是人民群眾所需要、為人民群眾服務(wù)的理論。”“馬克思主義通俗化、大眾化，絕不僅僅是改變語言表達方式的問題，而是關(guān)系到能否充分發(fā)揮理論指導(dǎo)作用的問題。”該書從內(nèi)容上講，闡述的道理與人民群眾所關(guān)心的問題息息相關(guān)；從語言上講，以來自人民群眾日常生活的語言來表述問題、講清道理，從而貼近了實際、貼近了生活、貼近了群眾，易于為人們所理解和接受。（北京師范大學(xué)副校長 韓震）

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