“怕苦怕累不是男子漢”

　　學員五隊“90后”新學員劉東東身體單薄，每次體能訓練，沒到一半他就“倒”了，就連最基本的軍姿訓練他也很難堅持到最后。入學第四天，小劉在“軍旅感言”中寫下豪言壯語：“再苦再累我一定要堅持下去”�？伤�就是做不到，好強的他感覺很慚愧，沒少偷偷哭。

　　劉東東不能吃苦的事兒成了班里的“心病”。對此，班長肖小漢想到了一個好點子：在組織訓練時，他總會有意無意組織班里人沖著小劉喊：“堅持住！堅持��！”受到戰(zhàn)友們的鼓勵，小劉暗暗告誡自己不能輸給別人，也常拿“我行，我能行！”“堅持住！堅持住！”等語言激勵自己，很快他成了訓練典型�，F(xiàn)在這6個字成了班里的常用語。“堅持�。�堅持��！”大家你追我趕，誰也不甘落后，結果個個勇猛頑強，練就了一身男子漢氣概。

　　其實，大多數(shù)“90后”新生并非人們想象的那樣，他們不僅愿意吃苦而且能自覺磨煉自己。五隊學員王闖為了給自己鼓勁，在日記里一連寫了100句：“怕苦怕累不是男子漢”�！�90后”新學員羅蒙，從小到大甚至連衣服都沒動手洗過，提到“苦”他卻高聲說，“現(xiàn)在我是一名軍人，我要做個堂堂正正的男子漢！”

　　【點評】學院政治委員李進：“90后”學員身上有著鮮明的時代烙印和獨特的行為方式，這些都給教育者帶來了新的課題、新的考驗。我們要以一種欣賞的眼光接納他們，特別要重視發(fā)揮人文關懷和心理疏導的作用，使新學員積極適應軍校的新生活。

　　一次給班長提30條意見

　　按學員四隊教導員劉友軍的話說：吳子棋是個“徹頭徹尾”的“90后”。沒換軍裝前，小吳全身上下都是“國際名牌”。開學第一天，他就向教導員提意見了：“宿舍里怎么不能上互聯(lián)網？我和網友約好了要視頻聊天呢！”班長統(tǒng)一內務，他卻在宿舍墻壁上貼上了日韓明星的照片，還埋怨宿舍的墻壁太單調，要好好裝點裝點。不過，在教導員眼里，這些都不是什么缺點，因為他了解“90后”的個性，他有個“90后”堂弟也曾讓人頭疼過。

　　小吳有個外號叫“全球通”。教導員從這3個字里看到了他的優(yōu)點：求知欲強、知識豐富。教導員就讓他在學員隊“我心中的紅色記憶”故事會里擔任主講。沒想到他講起紅色革命故事來，頭頭是道。原來，為了當好這個主講，一到課余時間，他就拉著班長到圖書館查閱資料。后來，他主動上交了從家里帶到部隊的無線網卡、手機和筆記本電腦。從此，戰(zhàn)友們都喊他“紅色全球通”。

　　在一次班務會上，小吳一口氣給班長提了30條意見：“班長，你組織的體能訓練沒啥創(chuàng)意”、“班長，你總是沖著我們喊這兒喊那兒”、“班長，你沒有一班長軍事素質好”……雖然這些意見讓人吃驚，不過教導員認為，應該寬容看待：從另一個側面講這也是“90后”新生的一個優(yōu)點——直言不諱、敢說敢當。作為管理者同樣也是引導者，應當依據他們的性格特點為他們搭建施展才華的空間。

　　【點評】學院副政委張貴忠：求知欲強的“90后”，給校園帶來新氣象、新活力的同時，對傳統(tǒng)的教育管理方法、校園文化建設也是一個沖擊。說教式的方法并非唯一，應多用啟發(fā)式、體驗式等教育方法，培育、引導他們的核心價值觀。

　　喜歡KTV也喜歡“紅歌會”

　　“98%的新生是網民”、“89%的新生喜歡唱歌”……這是學員五隊對新學員情況調查后得出的結果。

　　教導員田關鍵想出一個“妙招”——為新生組織“紅歌會”，用革命歌曲熏陶他們。在一次大會上，當他宣布完新生要組建“合唱隊”的決定時，大家頓時歡呼起來�？墒牵�教歌還沒開始，新生涂晨站出來發(fā)表意見：部隊的歌曲太嚴肅，我不喜歡聽！田關鍵笑著告訴小涂：部隊的歌曲有氣勢，更有魅力；不光嚴肅，還很歡快，充滿激情。說著，教導員當場唱起了《送你一枚小彈殼》，唱第二遍時大家都不由自主地跟唱了。涂晨在“軍旅日記”里寫道：沒想到教導員的歌聲那么“迷人”，更沒想到軍歌竟然能如此牽動我的心！

　　筆者從學員“軍旅日記”中看到，大部分學員都對軍歌很喜歡，有的甚至有獨到的見解和體會�！�90后”學員余瑞寫道：每次唱軍歌，腦海里就會浮現(xiàn)出革命前輩在槍林彈雨中沖鋒前進的場景！涂晨告訴筆者：“我是被教導員的歌聲感染的，那歌聲不憂傷也不過火，明快中透出許多鼓舞，它能驅散憂愁與煩惱！”

　　【點評】學院政治部主任張應林：對于“90后”學員而言，個性張揚是他們的標志，開“紅歌會”、組建“合唱隊”的做法剛好順應了“90后”這個特點。通過歌曲這個輕松歡快的教育載體進行引導，起到了春風化雨、潤物細無聲的教育效果！(陳海鋒)