澳門(mén)日?qǐng)?bào)：羅彩霞案折射內(nèi)地教育公平還須反腐

　　中新網(wǎng)8月16日電 《澳門(mén)日?qǐng)?bào)》日前刊出社論說(shuō)，內(nèi)地“羅彩霞案”等此類(lèi)假學(xué)生案件近期被頻頻曝光，無(wú)論哪個(gè)“羅彩霞”事件都不是個(gè)人或一個(gè)單位就能完成的，可見(jiàn)腐敗的涉及面。要實(shí)現(xiàn)教育公平，還須打擊教育行業(yè)種種腐敗問(wèn)題，堅(jiān)固社會(huì)公平正義基石，切實(shí)保障平民百姓受教育權(quán)。

　　文章摘編如下：

　　全國(guó)關(guān)注的湖南“羅彩霞被冒名頂替上大學(xué)”案，13日在長(zhǎng)沙中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理。雙方經(jīng)庭下調(diào)解，被告王崢嶸賠償原告羅彩霞四萬(wàn)五千元、原告撤銷(xiāo)其它訴訟。羅彩霞得到對(duì)于她來(lái)說(shuō)并非小數(shù)目的賠償，更重要的是社會(huì)正義得以伸張，法律賦予公民的尊嚴(yán)獲得了尊重。

　　二○○四年，湖南邵東縣應(yīng)屆高中畢業(yè)生羅彩霞高考后，沒(méi)有被任何高校錄取，冒名頂替她的同學(xué)王佳俊卻被貴州師范大學(xué)錄取，并以“羅彩霞”的假身份取得畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證。二○○九年，復(fù)讀后考入大學(xué)的羅彩霞卻面臨因身份證遭盜用而被取消教師資格證書(shū)等一系列問(wèn)題。

　　據(jù)調(diào)查，這是一起由王佳俊父親、時(shí)任湖南省隆回縣公安局政委王崢嶸策劃、利用個(gè)人關(guān)系違規(guī)獲取高考相關(guān)信息、偽造高考紙質(zhì)檔案和戶(hù)口遷移證的冒名造假事件。事件被揭發(fā)后，曾被評(píng)為“全省人民滿(mǎn)意的公仆”的王崢嶸，被法院以偽造國(guó)家機(jī)關(guān)證件罪判處有期徒刑兩年，與原犯受賄罪實(shí)行數(shù)罪并罰，執(zhí)行有期徒刑四年。

　　盜用他人身份和高考成績(jī)，冒名頂替上大學(xué)，之后又順利畢業(yè)、就業(yè)，簡(jiǎn)直匪夷所思，成了現(xiàn)代版的“貍貓換太子”�；仡櫿麄�(gè)案情可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)馗咧�、教育招生部門(mén)、大學(xué)等一系列維護(hù)高考制度公平性的重要環(huán)節(jié)，都為王佳俊及其家人制造“假羅彩霞”亮起了綠燈。

　　此類(lèi)假學(xué)生案件近期被頻頻曝光。最近，海南大學(xué)大四學(xué)生林琳上網(wǎng)查詢(xún)自己的學(xué)歷信息時(shí)發(fā)現(xiàn)：她去年“被畢業(yè)”了，一位與自己同名同姓同身份證號(hào)碼的人，去年七月在湖北武漢一所大學(xué)順利畢業(yè)并拿到了畢業(yè)證書(shū)，這意味著林琳不能拿到自己的畢業(yè)證書(shū)。因?yàn)榘凑战逃�部�?guī)定，同一個(gè)人不能在兩年內(nèi)領(lǐng)取兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。

　　另?yè)?jù)內(nèi)地媒體報(bào)道，十年前，河南省尉氏縣高二學(xué)生龐躍華拿著張志剛的大學(xué)錄取通知書(shū)，冒名頂替進(jìn)入開(kāi)封市電視廣播大學(xué)學(xué)習(xí)。十年后，順風(fēng)順?biāo)�升到副科�?jí)，在單位一直叫“張志剛”。據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，商丘科技職業(yè)學(xué)院亦發(fā)生多起冒名頂替事件。

　　無(wú)論哪個(gè)“羅彩霞”事件都不是一個(gè)人或者是只通過(guò)一個(gè)單位就能夠完成和實(shí)現(xiàn)的。它需要通過(guò)中學(xué)、大學(xué)、招生辦公室、教育部門(mén)，以及其它部門(mén)“通力協(xié)作”才能實(shí)現(xiàn)，可見(jiàn)腐敗涉及面之廣。

　　高考被譽(yù)為中國(guó)第一大考，在“一考定終身”的大環(huán)境下，高考成為大多數(shù)寒門(mén)子弟改變命運(yùn)的主要渠道。但是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)的“獨(dú)木橋”，近年卻往往被一些有錢(qián)有權(quán)有勢(shì)的子弟利用各種不法手段霸占。

　　這些非法行為不僅野蠻地剝奪了一些平民子女受教育的權(quán)利，更動(dòng)搖了社會(huì)公平正義的基石，有關(guān)部門(mén)對(duì)此類(lèi)問(wèn)題應(yīng)高度重視。

　　教育事關(guān)國(guó)家未來(lái)。溫家寶總理近年一再談及教育公平問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)教育公平是社會(huì)最大公平，國(guó)家將致力促進(jìn)教育公平。要實(shí)現(xiàn)教育公平，除了要辦好義務(wù)教育，教育資源要向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜，讓廣大貧苦百姓子女能讀得起書(shū)外，還須打擊教育行業(yè)種種腐敗問(wèn)題，切實(shí)保障平民百姓受教育的權(quán)利。