近日，教育部發(fā)布留學預警：新加坡Goro Global School和Bri-tannia Scholol ofEducation兩所私立學校最近因受生源不足及經濟不景氣影響倒閉。記者從蘇州市因私出國服務中心了解到：這次倒閉事件中，該中心選送的蘇州學生均未受到影響。針對這次預警，該中心新加坡留學顧問特別提醒，留學新加坡，不要輕信“國際文憑”留學廣告。

　　國立高校競爭不輸高考

　　如果選擇去新加坡留學，首先要搞清楚新加坡各類高校的情況。專家介紹說，新加坡高等院校可分為政府資助的公立院校以及提供高等教育的非(半)官方的學校和學院。

　　新加坡公立院校在國際上有較高的知名度，如新加坡國立大學、南洋理工大學等，應該說公立大學是新加坡高等教育的“拳頭產品”，其頒發(fā)的文憑受國際認可，而且學生學費還享受政府補貼。但新加坡公立大學數量有限，只有3所大學和5所理工學院，處于供不應求的狀況。一般國內非常優(yōu)秀的學生才有機會申請到新加坡的這8所公立院校。從某種意義上來說，新加坡進入名校的競爭完全不亞于國內。因此，公立大學對國外學生設置了較高的門檻，包括語言、專業(yè)基礎知識、綜合素質等等。只有那些通過新加坡教育部組織的統(tǒng)一資格考試且成績非常優(yōu)秀者，才有機會入讀。有意于此的中國學生，要先看看自己的實力，并做好充足的準備。

　　私立學校要看消協(xié)保證標志

　　私立學校新加坡共有400多家，100多家在海外招生。新加坡私立院校有兩種類型：一種是純私立性質的學校，必須同時在新加坡商業(yè)注冊局和教育部注冊；另一種是由社團或合法非盈利機構或企業(yè)舉辦的教育機構，可以不在教育部注冊。因此，私立教育的質量參差不齊，申請者在選擇私立院校時一定要關注以下幾點：

　　選擇新加坡的私立學校，一定得看準學校的資格。第一要看的是素質級資格(SQC-PEO)。一般來說，應優(yōu)先選擇經新加坡使館教育處資格認證和取得新加坡政府“素質級資格(SQC-PEO)”的學校，而且，應要求學校提供該課程被新加坡教育部審批同意的批文。值得關注的是，新加坡私立學校的中文名稱沒有法律意義，都是學校自己確定的，因此選擇學校時，不要被其中文名稱所蒙蔽。第二，要看消協(xié)保證標志(CaseTrust)。新加坡政府對私立院校采取消協(xié)保護制度，要求院校提高學費透明度和招生廣告的真實度，并在網上提供課程內容、講師履歷、校園設備等詳細資料。所有想接收國際學生的私立院校，都必須通過消協(xié)保護機構的認可，才能獲得招收國際學生的資格。因此，選擇具有消協(xié)保證標志的學校，教學質量較有保證。

　　“國際文憑”廣告不能隨便信

　　私立院校招生向來喜歡夸大其詞，宣傳手段也是花樣百出，使很多申請者難以辨別廣告內容的真?zhèn)�。因此，在選校時一定要保持冷靜，不要盲目聽信個別機構的虛假信息，建議通過國家教育部教育涉外監(jiān)管信息網(www.jsj.edu.cn)、教育部留學服務中心或新加坡駐華使館等正規(guī)渠道，查詢和了解學校辦學資質情況及其它留學信息。

　　新加坡政府允許所有私立教育機構頒發(fā)的最高學歷是大專文憑，不過在事先得到新加坡教育部許可的前提下，也可以代理其他國家和地區(qū)的大專以上學位課程，學位由外國學府頒發(fā)。許多新加坡的本地私立學院都提供這種和海外大學合作的課程，通常他們都是和英國，美國，澳大利亞和新西蘭等國家的大學合作。

　　蘇州市因私出國服務中心顧問提醒：學生如果選擇就讀第三國在新加坡開設的分校或者課程，應全面了解其實際辦學情況，盡量避免選擇辦學穩(wěn)定性差，質量難以保證的學校。應該說近些年來國際間的教育交流合作，包括辦學出現了一些新的情況，外國學校在新加坡的辦學，情況非常復雜，其教育質量相差懸殊。有的辦學經過學校所屬國及辦學所在國家有關部門的認可，有的則無需得到雙方教育或其他主管部門的批準，屬于學校自主行為。盲目選擇到這類學校就讀會面臨相當大的風險，一旦出現選擇失誤，損失較大，必須謹慎。

　　目前“國際文憑”是新加坡留學廣告中最常見的“賣點”，一些中介機構吹噓赴新就讀歐美名校分校，能以較低費用攻得“高質”文憑。事實上，這些歐美名校分校大多都是私立學校對外招生的幌子，根據新加坡的有關規(guī)定，大多的這些分校不能采用全日制上課，因此基本上都是遠程教育，文憑的可信度較低，更談不上獲得國際認可，所以在選擇這種“國際文憑”課程時要更加謹慎。

　　此外，專家還提醒可以通過看學校占地面積、學生規(guī)模等方法來辨別學校優(yōu)劣。由于新加坡土地資源有限，政府只會批土地給一些有影響力的私立院校來建設校園。建議學生選擇有獨立校園，規(guī)模較大，且教學設施先進的私立院校。此外，建議學生一定要仔細了解學校的全日制課程中當地學生人數比例，當地學生多說明這所學校的質量相對較好。同時，當地學生多，交流機會也多，有利于留學生迅速提高自己的語言能力。（施艷燕 陸萍）