王洪輝和郝崇一見(jiàn)到記者就非要和記者合影，接著就打開(kāi)了話(huà)匣子，用王洪輝的話(huà)說(shuō)，“終于找到了傾訴的對(duì)象”。

　　他們是一對(duì)夫妻，來(lái)朝鮮之前是吉林省吉林市北華大學(xué)中文系的老師，去年9月接受中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(國(guó)家漢辦)的派遣，來(lái)到朝鮮平壤外國(guó)語(yǔ)大學(xué)擔(dān)任漢語(yǔ)教師。

　　郝崇說(shuō)，他們是“民間文化使者”。隨著中朝交流日益緊密，朝鮮學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情也越來(lái)越高。王洪輝和郝崇兩人主要教高年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)和文學(xué)，還給獲得中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金準(zhǔn)備到中國(guó)留學(xué)的朝鮮學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

　　王洪輝說(shuō)，朝鮮學(xué)生可愛(ài)、熱情，在課堂上也很活躍。學(xué)生們經(jīng)常向他們提問(wèn)題，特別渴望了解當(dāng)今中國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況。他在課余時(shí)間開(kāi)辦專(zhuān)題講座，介紹當(dāng)代中國(guó)人的文化精神和心理以及當(dāng)代中國(guó)文學(xué)作品，很受朝鮮學(xué)生歡迎。

　　學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的高漲熱情讓這兩位真心想幫助學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的朝鮮人提高語(yǔ)言水平的老師感到非常欣慰。

　　但在事業(yè)成功的同時(shí)，由于朝鮮生活物資相對(duì)匱乏，王洪輝他們的生活卻很艱苦。

　　負(fù)責(zé)接待他們的平壤外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外事處的朝鮮同志對(duì)他們贊賞有加，稱(chēng)贊他倆是能“微笑著解決問(wèn)題的人”。如今他們?cè)谄饺赖纳�活非常愉快，本�?lái)一年的任期，又延長(zhǎng)了半年。

　　駐朝使館教育組的王克媛老師向記者介紹，中國(guó)從上世紀(jì)90年代開(kāi)始向朝鮮派遣對(duì)外漢語(yǔ)教師，一直保持著每年兩名的水平。朝方對(duì)于這些中國(guó)老師評(píng)價(jià)很高，贊揚(yáng)他們更新了朝鮮老師和學(xué)生的漢語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　記者能從王洪輝和郝崇的身上看到他們沉甸甸的責(zé)任感，他們說(shuō)這份責(zé)任感，源于身在國(guó)外的中國(guó)人對(duì)祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大的自豪感。(張濱陽(yáng) 姚西蒙)