中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)“中國(guó)農(nóng)村留守兒童研究”課題組日前公布的一項(xiàng)最新調(diào)查顯示：90%以上的留守兒童的人生理想不涉及體力勞動(dòng)，他們既不愿意留在農(nóng)村，也不愿意像自己的父母一樣到處奔波、從事繁重的體力勞動(dòng)而又居無定所；另有5%的留守兒童希望自己將來能成為“超女”類的明星。

　　課題組負(fù)責(zé)人、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院葉敬忠教授介紹，由于“農(nóng)民工”務(wù)工工資收入偏低、孩子進(jìn)城就學(xué)困難、務(wù)工所在地城市居住生活費(fèi)用及遠(yuǎn)程往返路費(fèi)較高等因素的影響，絕大多數(shù)農(nóng)民外出務(wù)工時(shí)不得不將子女留在農(nóng)村，隨之衍生出龐大的留守兒童群體。

　　“中國(guó)農(nóng)村留守兒童研究”課題組歷時(shí)兩年，對(duì)我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力輸出最為集中的安徽、河南、湖南、江西和四川五個(gè)省的400名留守兒童及其他相關(guān)群體進(jìn)行了深入的實(shí)地調(diào)查。調(diào)查顯示：留守兒童與外出父母間“親情陌生化”的現(xiàn)象比較明顯，留守兒童普遍感覺孤獨(dú)無助，心理壓力增加，37%的留守兒童經(jīng)常不想跟任何人說話，30%的留守兒童經(jīng)常感到孤獨(dú)，家庭關(guān)愛的不足對(duì)留守兒童性格的發(fā)展和人生觀的養(yǎng)成帶來了不利影響。此外，在留守女童當(dāng)中，有47.2%要經(jīng)常干家務(wù)，53.9%要經(jīng)�；蛘卟粫r(shí)地照料同樣留守在家的爺爺奶奶或其他監(jiān)護(hù)人，對(duì)家人進(jìn)行“逆向監(jiān)護(hù)”。

　　家庭在兒童的成長(zhǎng)教育過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而在留守兒童家庭中，父母的外出務(wù)工使得兒童成長(zhǎng)中的親子教育出現(xiàn)缺位和中斷。72.3%的留守兒童父母雙方在外務(wù)工，80%的父/母親在省外務(wù)工，73%的父/母親每年外出時(shí)間超過10個(gè)月；34%的外出父/母親在兒童3歲之前就開始外出，49%的父/母親外出年限在7年以上。長(zhǎng)期、遠(yuǎn)距離的親子分離使許多留守兒童的成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)“父母缺席”的現(xiàn)象，導(dǎo)致61.5%的留守兒童不愿意把自己的煩惱告訴父母。由于家人無暇監(jiān)督，一部分留守兒童在閑暇時(shí)間參與到成人的打牌、賭博活動(dòng)中，或是沉迷于社區(qū)周邊的網(wǎng)吧、游戲廳中無法自拔，有4.5%的留守兒童在放學(xué)后上網(wǎng)，有6.3%會(huì)去打牌，另外少數(shù)留守兒童存在網(wǎng)癮等不良行為。

　　留守兒童群體正在得到社會(huì)各界的共同關(guān)注。然而，社會(huì)輿論和媒體報(bào)道中對(duì)留守兒童負(fù)面事件和極端案例的宣傳使得留守兒童群體被打上了“問題兒童”的標(biāo)簽——“愛打架”、“小偷小摸”、“缺少家教”等負(fù)面印象正在主導(dǎo)社會(huì)對(duì)留守兒童的認(rèn)識(shí)，并對(duì)留守兒童形成了沉重的心理壓力。81.7%的留守兒童表示不喜歡“留守兒童”這個(gè)稱呼，79.0%的外出務(wù)工父母不希望自己的孩子被稱為“留守兒童”，認(rèn)為這一稱呼帶有一定的貶義和歧視。(記者丁肇文)