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    入學門檻低 澳洲倒閉私立院校為職業(yè)培訓學校
2009年11月13日 13:10 來源:BTV《天下天天談》 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  2009年11月13日北京電視臺《天下天天談》播出“留學澳洲,想說愛你不容易”,以下為節(jié)目實錄:

    節(jié)目名稱:留學澳洲,想說愛你不容易

  播出時間:2009年11月13日周五 13:05

  主 持:姜 華

  現(xiàn)場嘉賓:悉尼大學主管國際事務的常務副校長約翰赫恩

  新東方教育集團副總裁周成剛

  編 導:蔡 璐

  主持人:各位好,這里是《天下天天談》,歡迎收看。11月5號,澳大利亞4所私立學校突然宣布破產倒閉,致使3000多名國際學生失學,當中大概有近千名中國留學生,這個消息讓人不禁想到持續(xù)升溫的出國熱,是否還能夠繼續(xù)下去,而且出國留學是否真的像看上去那么美好呢,今天我們就將就相關話題進行討論。首先給您介紹演播室兩位嘉賓,這位外國友人是悉尼大學主管國際事務的常務副校長約翰赫恩教授。

  約翰赫恩:我認為答案是否定的,這所學校只是一所類似中專的小型院校,并不躋身于澳大利亞名校之內。

  主持人:所以對澳大利亞的高等教育并不產生影響。

  約翰赫恩:沒有,而且澳大利亞政府迅速做出了反應。

  主持人:好的,給您介紹另外一位嘉賓是新東方教育集團的常務副總裁,著名英語教育專家周成剛老師,周老師,您覺得澳大利亞這4所私立學校倒閉事件,會不會對今后中國留學生出國留學選擇產生一定的影響?

  周成剛:我覺得短期是肯定有影響,因為在中國已經引起了一些恐慌,但是只是老百姓的,還是對澳大利亞教育不是那樣理解。長期來看我覺得不會有影響,因為它不代表澳大利亞的主流教育。

  主持人:稍候我們繼續(xù)就這個話題進行細致的討論,其實對于中國人來說,學校倒閉可能還是相當難接受的,那么澳大利亞這4所私立學校倒閉到底怎么回事,我們來通過小片了解一下來龍去脈。

  小片1:澳洲學校倒閉 三千學生失學

  11月6日上午,位于悉尼的莫瑞迪安國際學校的大門上掛起了停課通知,數(shù)以百計的學生無法入內上課。學生們在焦急的等待中卻獲得了莫瑞迪安國際學校倒閉的消息。據(jù)悉,由于學校負債累累,負債額高達兩千萬澳元,所以校方不得不關閉這所學校。

  據(jù)當?shù)孛襟w報道,此次與莫瑞迪安國際學校同時宣布破產倒閉的大學還包括:澳大利亞艾思蒙特時裝學院、莫瑞迪安國際設計學院和國際創(chuàng)新藝術學院,均為莫瑞迪安集團旗下所有。這些學校在悉尼和墨爾本共建有13所分校區(qū),開設酒店管理、設計、英語、時裝專業(yè)和中等教育班。

  四所學校的突然倒閉,致使3400名學生失學。因為這幾所學校招收的當?shù)貙W生很少,只有150名,大多數(shù)受到影響的學生都是來自印度、中國、韓國以及馬來西亞的國際學生。其中中國學生800人。

  主持人:那我們注意到,這倒閉的4所私立學校都是屬于莫瑞迪安集團,周老師我知道您曾經在澳大利亞留學,之前您是不是了解這幾所學校呢?

  周成剛:我在90年代中期在澳大利亞留學,讀的澳大利亞的麥克理大學,當時沒有聽說過這個學校,其實這個學校到今天我還是第一次聽到。我想說的是,可能這些學校是一些新建類的學校,可能它背后基礎不是那么龐大,雖然它的注冊手續(xù)是符合國家的規(guī)定的,但是它背后沒有一個體系保障它的話,這些學校非常容易出事情的。

  主持人:您在澳洲留學過對這個學校不是非常了解,那從來沒有去過的學生了解就更少了?

  周成剛:對,我覺得現(xiàn)在一些私立學校的誕生,迎合了一些那些準備去澳大利亞移民的同學的心理需求設立這些學校。因為剛剛看出來,這些學校大部分專業(yè)都是澳大利亞可能需要移民那些專業(yè),也就是說吃香的那些專業(yè)。而中國和印度的一些同學為了移民可能特地去上的這些學校,但這些學校它沒有一個長久的歷史,沒有一個特別的保障,沒有一個特別好的口碑和品牌,所以這些學校還是有一定的危險性。

  主持人:我們問一下赫恩教授,這4所莫瑞迪安集團底下的學校,到底在澳大利亞教育領域占有什么樣的地位。

  約翰赫恩:莫瑞迪安只是一個規(guī)模很小的學院,專為學習酒店管理的學生設計。這個學校一共有學生4000人,其中1295人是中國學生。這只是一個私人公司倒閉的個案。倒閉的這些學校入學的門檻很低,因為它們只是提供職業(yè)培訓的學校而已,而不是能夠提供正規(guī)文憑的學術院校。比如說澳大利亞主要的大學,尤其是那些受到政府支持的公立大學,它們的資質不僅需要經常接受審核,而且還必須將審核結果公之于眾,以接受大眾的監(jiān)督。

  主持人:其實聽了赫恩教授介紹我們可以理解倒閉這幾所私立學校,因為剛才節(jié)目開始的時候,赫恩教授講了像我們的中專一樣,沒有高等教育的資質,只不過相當于職業(yè)學校,是吧?所以叫中專。

  周成剛:對,其實在澳大利亞不是一所大學,是我們職業(yè)學校,培養(yǎng)出來做酒店管理員,做調酒師,做小的設計師或者理發(fā)師。

  主持人:培養(yǎng)一個技能。

  周成剛:對,這些學校為了得到生源,或者學校生存,他們跟澳大利亞大學錄取條件有差異的,而且相互之間的競爭導致他們的門檻越來越低,而澳洲政府,澳洲整個環(huán)境,跟加拿大,美國英國競爭,所以不否認有一些學校本身品質可能就會差一些,他就降低門檻,吸引更多的外國學生。

  主持人:其實如果比如說這些學校不倒閉,那在那兒的學生如果學到相關的技能,可能謀生也是沒有問題的,畢竟他也是一個學校,但是倒閉了可能這個情況就是另當別論了。

  周成剛:對,倒閉同學就會恐慌,家長也會恐慌,而且媒體一關注,某種意義上有一種放大的效應,所以引起政府包括國家一些高度的重視。

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我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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