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臺教育部門稱將再考慮高中歷史課程內(nèi)容切割問題

2003年11月24日 14:35

  中新網(wǎng)11月24日電 臺灣教育主管部門23日稱,高中歷史課程修訂將破除只重背誦、不重思考的積習(xí)。而對于課程綱要是否劃分為“臺灣史”、“中國史”及世界史三部份,教育部門稱將再行研究。

  據(jù)島內(nèi)媒體報道說,臺灣教育主管部門23日稱,高中歷史課程修訂將培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)歷史的核心能力,改變學(xué)生學(xué)歷史只重背誦不重思考的習(xí)慣,使學(xué)生懂得掌握信息與判讀資料,并建立個人看法。

  對于課程綱要是否劃分“臺灣史”、“中國史”和世界史的問題,島內(nèi)教育主管部門對此的解釋稱,仍要“尊重歷史教育專業(yè)”,并“兼顧社會情感因素和既有的歷史脈絡(luò)”,以“由近及遠(yuǎn)”、“略古詳今”為原則再行研議。

  據(jù)悉,島內(nèi)“高中課程發(fā)展委員會”預(yù)定12月2日開會討論,若仍未能確定,教育主管部門將延后高中歷史新課程實施時程,于2006年再實施。

 
編輯:秦欣

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