中新網(wǎng)12月11日電　《李嵐清教育訪談錄》近日由人民教育出版社出版。曾擔(dān)任兩屆國務(wù)院副總理并分管教育長達(dá)10年之久的李嵐清以談話的形式講述了中國教育發(fā)展中一系列重大事件的決策背景以及實施進(jìn)程。在該書中，李嵐清還談及了近年出現(xiàn)的高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，他指出，就業(yè)難與高校擴(kuò)招沒有必然的聯(lián)系。

　　在該書中，李嵐清指出，就業(yè)問題是個經(jīng)濟(jì)問題、人口問題。他不贊成“高校擴(kuò)招加劇了就業(yè)矛盾”的說法。

　　相反，他認(rèn)為，高校進(jìn)行擴(kuò)招，不但不會給就業(yè)制造麻煩，還可以造就更多的高素質(zhì)人才，提高他們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力，有利于增加就業(yè)的機(jī)會。否則人的素質(zhì)低，就業(yè)就更加困難。同時，上大學(xué)也推遲了就業(yè)，對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，應(yīng)當(dāng)說是一個緩沖。

　　他指出，問題是我們必須高度重視大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，發(fā)揮政策的作用，使他們樹立正確的就業(yè)觀念，幫助他們就業(yè)，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。

　　李嵐清隨即建議高度重視以下幾個方面的問題。一是通過各種渠道和方式為大學(xué)畢業(yè)生提供就業(yè)信息，并幫助他們聯(lián)絡(luò)就業(yè)單位，加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)工作。

　　二是國家招聘公職人員，要基本上面對大學(xué)畢業(yè)生。他認(rèn)為，現(xiàn)在社會的用人機(jī)制，總的說還不是大材小用，而是小材大用。

　　三是中西部地區(qū)、廣大農(nóng)村需要大批的高素質(zhì)人才，國家需要采取措施鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到中西部地區(qū)、到農(nóng)村去工作，去創(chuàng)業(yè)。

　　四是支持、鼓勵大學(xué)畢業(yè)生報名參軍，參加國防現(xiàn)代化建設(shè)。

　　五是吸收更多的大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任城市社會管理服務(wù)工作，提高社會管理服務(wù)工作水平。

　　六是對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)的教育，鼓勵他們應(yīng)聘去中小企業(yè)、民營企業(yè)工作或自己創(chuàng)業(yè)。

　　七是健全和發(fā)展規(guī)范便捷的的職業(yè)中介機(jī)構(gòu)，采用信息技術(shù)等現(xiàn)代化手段提供就業(yè)服務(wù)。

　　此外，李嵐清建議，高校還應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)教育，使他們不要自視過高。

　　他強(qiáng)調(diào)說，教育行政管理部門和高校設(shè)置專業(yè)和招生，應(yīng)注意對社會需求的調(diào)研、預(yù)測，避免因人才的培養(yǎng)和社會的需求脫節(jié)而造成就業(yè)困難。

　　(原文由《中國青年報》提供、摘自《李嵐清教育訪談錄》的第四部分“把一個適應(yīng)時代要求的高等教育帶入21世紀(jì)”)