為紀念鄧小平誕辰100周年，中央檔案館編輯出版了《鄧小平手跡選》，其中有一件鄧小平于1926年所寫的《來俄的志愿》，這是記錄鄧小平早期活動與思想發(fā)展的《自傳》中的一部分。而《自傳》則翔實記述了鄧小平到莫斯科之前的生活經歷、思想發(fā)展和在黨團組織內工作的情況。這件歷史檔案的部分內容先后被有關傳播媒介廣為引述，為人們真切、系統(tǒng)地了解鄧小平早年的革命歷程提供了原始依據(jù)。

　　那么這樣一份仍保存在俄羅斯的珍貴歷史檔案又是如何被找到的呢？中央檔案館檔案資料保管部主任李明華介紹了這件檔案的有關情況。

　　在俄羅斯查閱有關檔案時發(fā)現(xiàn)了《自傳》。我們當時就斷定這是小平同志的親筆手跡

　　問：當年是如何在俄羅斯查到小平同志的這份《自傳》的？

　　答：1991年8月蘇聯(lián)解體后，俄羅斯當局將大批檔案對外開放。1992年8月，中央檔案館常務副館長王剛同志(現(xiàn)任中共中央政治局候補委員、中央書記處書記、中央辦公廳主任)率中央檔案館代表團專程赴俄羅斯查找有關中國革命的檔案資料。在俄羅斯現(xiàn)代文獻保管與研究中心管理的中國勞動者共產主義大學檔案中，發(fā)現(xiàn)了署名鄧希賢的鄧小平早期《自傳》。

　　鄧小平原名鄧先圣。5歲進私塾讀書時，改名鄧希賢，這個名字用了18年。1927年7月在武漢，為適應地下工作環(huán)境，改名鄧小平。

　　1917年俄國十月革命的勝利給中國送來了馬克思列寧主義，使中國的先進分子找到了救國救民的真理。1921年7月中國共產黨成立，一年后通過了加入共產國際的決議，成為共產國際的一個支部，同時，黨領導下的工會組織、社會主義青年團和婦女組織，也分別加入共產國際領導下的赤色工會國際、青年共產國際和婦女共產國際。當時的綱領、制度等文件，大都報送到莫斯科共產國際總部。黨向莫斯科派出的中共駐共產國際代表團，大批到蘇聯(lián)學習、工作的黨團干部也在那里形成了大量檔案文獻。

　　《自傳》翔實記述了鄧小平到莫斯科之前的生活經歷、思想發(fā)展和在黨團組織內工作等情況，為研究鄧小平早期活動與思想發(fā)展，提供了珍貴的第一手材料。

　　問：還記得發(fā)現(xiàn)《自傳》時的情景嗎？

　　答：我們一行5人8月15日到俄羅斯，開始查找檔案。記得發(fā)現(xiàn)《自傳》是19日。我們分頭查閱各種有關的檔案，在查閱過程中，發(fā)現(xiàn)了《自傳》。當時首先看到的是一張22開白紙，下方寫有“鄧希賢”幾個字，正文是用藍黑墨水筆寫在22開普通的學生橫格作業(yè)本上，一共10頁。從筆跡、內容等看，我們當時就斷定這是小平同志的親筆手跡。我們當時非常興奮，因為這段歷史恰好是我們收藏的空白。因為不知對方能否提供檔案復制，我們就先開始分頭抄寫。后來在俄羅斯現(xiàn)代文獻保管與研究中心內復制了一份，記得復印一張A4紙是8美元，每張復印件上還蓋有“中心”的印章，此次收入《鄧小平手跡選》的兩頁檔案分別是第530號卷宗2號目錄5卷的第680頁和681頁。另外還請該中心提供一套微縮膠片。

　　《自傳》分四個部分，即家庭經濟地位；個人的經歷及思想的變遷；加入團體及服務的經過；來俄的志愿

　　問：《自傳》寫了些什么？

　　答：《自傳》分四個部分，即家庭經濟地位；個人的經歷及思想的變遷；加入團體及服務的經過；來俄的志愿�！多囆∑绞舟E選》選用的就是第四部分。

　　在《自傳》的前兩部分，作者以一個共產主義者的立場和觀點，嚴格剖析了自己參加革命前，從一個鄉(xiāng)村少年到愛國青年，直至走向革命的生活道路，記述了作者16歲離別故鄉(xiāng)到法蘭西勤工儉學的主要經歷。

　　留法勤工儉學始于19世紀末20世紀初。由蔡元培、吳玉章、李石曾等倡導組織。1919年爆發(fā)的五四運動，對正在興起的留法勤工儉學熱潮從思想上起到了很大的推動作用。是年9月下旬，鄧小平考入重慶留法勤工儉學預備學校。受五四運動的影響，他與同學一起參加抵制日貨、聲討賣國賊的活動。這時他有了樸素的“工業(yè)救國”的愛國思想，希望能到法國去，一面勤工、一面儉學，學點本事回國。

　　1920年7月19日，鄧小平在重慶留法預備學校畢業(yè)。9月11日，與近200名勤工儉學學生乘法國郵輪“盎特萊蓬”號赴法，歷經39天、行程3萬余里的海上航行，抵達法國馬賽。隨后，在華法教育會的安排下，鄧小平和20多名中國學生一起到法國西北部諾曼底的巴耶男子中學學習，這是他在法國惟一的一段學習生活。

　　1921年初，華法教育會發(fā)出通告，說該會的費用已經用完了，只有那些能自己支付費用的學生才能繼續(xù)留在學校就讀，其他必須自謀生路。當時，正值第一次世界大戰(zhàn)后的兩年，法國的經濟十分蕭條，就業(yè)格外困難。即使找到工作，工資也不高，做工所得，連糊口都困難，用勤工的方法來儉學，已無可能。

　　不久，鄧小平和幾名四川學生，到克魯梭市施奈德鋼鐵廠當軋鋼工。從此，鄧小平開始了作為一個勞動者、一個外籍工人長達4年多的“勤工”生涯：先后在鋼鐵廠、橡膠廠、汽車廠等處做工；曾在被解雇后四處尋找工作，為等待做工機會領取過救濟金，處于工作和生活上的不穩(wěn)定狀態(tài)；希望能繼續(xù)求學，但終因經濟狀況不佳，未能如愿，出國留學時的理想化為泡影。失學、失業(yè)、饑餓的艱辛，使鄧小平體驗了無產階級被壓榨的悲慘境遇和資本主義社會的黑暗，心靈受到了很大的震撼。

　　幾十年后，鄧小平在回顧這段艱苦生活時說：“1920年在法國當工人。那時才16歲。當時是勤工儉學。勤工就是勞動，想掙一點錢上學。但這個目標沒有實現(xiàn)。我在法國呆了5年半，其中在工廠勞動了4年，干重體力勞動�！薄爱敃r工資很低。但也有個好處，這樣的生活，使我接受了馬克思主義�！�

　　鄧小平到莫斯科后，先進入東方大學學習，不久即轉入孫中山中國勞動者大學。鄧小平早期自傳就是在這時寫成的

　　問：《自傳》是如何記述小平同志先加入旅歐中國共產主義青年團，后轉為中共黨員，乃至到蘇聯(lián)之前在政治上成長的經歷呢？

　　答：《自傳》第三部分是“加入團體及服務的經過”。當時的法國，在俄國十月社會主義革命的影響下，工人運動蓬勃發(fā)展，馬克思主義和其他各種社會主義思潮廣為流行，一批先進的中國留學生先后接受了馬克思主義而走上革命的道路。

　　鄧小平在做工期間，結識了一批先進青年，耳濡目染地逐漸接受了革命思想，開始閱讀《新青年》等進步書刊，逐漸接受馬克思主義和共產主義的思想。生活的磨難與思想的不斷覺悟，使他選擇了共產主義作為畢生奮斗的理想，毅然踏上了無產階級革命的征程，由一個愛國青年成長為一個馬克思主義者，逐步走上了職業(yè)革命家的道路。

　　鄧小平回憶在法國的經歷時寫道：“從自己的勞動生活中，在先進同學的影響和幫助下，在法國工人運動的影響下，我的思想也開始變化，開始接觸一些馬克思主義的書籍，參加一些中國人的和法國人的宣傳共產主義的集會，有了參加革命組織的要求和愿望，終于在1922年夏季被吸收為中國共產主義青年團的成員。”

　　1923年6月，在旅歐中國共產主義青年團第二次代表大會上，鄧小平開始參加支部工作，開始了職業(yè)革命家的生涯。鄧小平在《自傳》中寫道：“我加入團體后，自信對團體的工作是未嘗稍怠的”。在此前后，鄧小平仍到工廠做工，但這時的做工是為了支持革命工作。

　　1924年，鄧小平參加旅歐共青團機關刊物《赤光》的編輯工作，他非常認真地在蠟板上刻寫每一篇文章，同時撰寫文章發(fā)表并負責油印工作，由此得了一個雅號——“油印博士”。同年7月，鄧小平在旅歐共青團第五屆代表大會上當選為執(zhí)行委員會書記局委員，同時轉為中國共產黨黨員。1925年6月，黨派鄧小平從巴黎到里昂擔任當?shù)氐闹泄猜脷W支部負責人，領導里昂地區(qū)的黨團工作和華工運動。6月至9月，參與組織旅法華人舉行的聲援國內五卅反帝運動的多次大規(guī)模示威和集會。

　　鄧小平的革命活動引起了法國警方的注意。1926年1月8日晨，警察闖入鄧小平的住處搜查，但里面已空無一人。所幸在此前一天即1月7日，鄧小平已與傅鐘、李卓然等20名黨、團員，根據(jù)中共旅歐支部的指示，踏上了去莫斯科的征途。離法赴蘇時，經過在革命的實踐中的不斷錘煉，22歲的鄧小平已從一名普通團員成長為具有堅定的共產主義信仰和一定革命斗爭領導經驗的職業(yè)革命家。鄧小平到莫斯科后，先進入東方大學學習，不久即轉入孫中山中國勞動者大學(1929年該校改名為中國勞動者共產主義大學)。鄧小平早期自傳就是在這時寫成的。莫斯科中山大學是共產國際和蘇聯(lián)為紀念孫中山、培養(yǎng)國共兩黨的干部而創(chuàng)辦的。

　　1924年1月，在廣州召開的國民黨“一大”上，孫中山提出了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”三大政策。1925年3月12日，孫中山在北京逝世，蘇聯(lián)在中國失去了一位最親密的朋友。蘇共領導集團決定創(chuàng)辦一所學校，以孫中山的旗幟，招徠大批中國先進青年，用馬克思主義理論培養(yǎng)中國革命的布爾什維克干部，并成為今后中蘇關系的紐帶。1925年11月中旬，莫斯科中山大學舉行了隆重的開學典禮，從此，國共雙方都派人到蘇聯(lián)學習，這里聚集了一大批中國青年精英，其中很多人陸續(xù)成為國共兩黨的風云人物。

　　《自傳》最后寫道：“我來莫的時候，便已打定主意更堅決地把我的身子交給我們的黨，交給本階級。從此以后，我愿意絕對地接受黨的訓練，聽黨的指揮，始終為無產階級的利益而爭斗”

　　問：為什么說《自傳》的第四部分“來俄的志愿”是全文的核心？

　　答：《自傳》的第四部分“來俄的志愿”，是全文的核心。作為一名職業(yè)革命家，斗爭的實踐使鄧小平深感“革命的理論于我們共產主義者所必須的”�！蹲詡鳌穼懙溃骸拔疫^去在西歐團體工作時，每每感覺到能力的不足，以至往往發(fā)生錯誤，因此我便早有來俄學習的決心，不過經濟的困難使我不能如愿以償�！彼麍远ǖ乇硎荆骸拔夷芰舳硪惶�，我便要努力研究一天，務使自己對于共產主義有一個相當?shù)恼J識”，“尤其是要來受鐵的紀律的訓練、共產主義的洗禮，把我的思想和行動都成為一貫的共產主義化”。鄧小平是這樣說的，更是這樣做的。

　　1926年6月16日，莫斯科中山大學中共黨支部在一份材料中，對鄧小平作出了這樣的評價：對功課很有興趣，和同志們的關系密切，努力學習可以影響他人，守紀律，能切實執(zhí)行黨指定的工作，一切行動合于黨員的身份。

　　《自傳》最后寫道：“我來莫的時候，便已打定主意更堅決地把我的身子交給我們的黨，交給本階級。從此以后，我愿意絕對地接受黨的訓練，聽黨的指揮，始終為無產階級的利益而爭斗�！庇绵囆∑胶髞淼脑捳f就是“真正叫做把一切交給黨了，什么東西都交了！”他還說過：“我自從18歲加入革命隊伍，就是想把革命干成功，沒有任何別的考慮。”

　　鄧小平早期《自傳》的發(fā)現(xiàn)，使參加查檔的同志興奮不已。正如王剛同志所言：赴俄之行，僅就這一件材料也是值得的。代表團回國后，王剛同志將《自傳》復制件報送了中共中央和鄧小平本人。小平同志看了以后非常高興，連連表示，20年代的材料能保存至今，實在不容易。

　　(來源：《人民日報》，戴菁菁整理)