從我省的情況來(lái)看，低碳經(jīng)濟(jì)可以從三個(gè)層面上來(lái)發(fā)展。

　　一是政府層面。各級(jí)政府應(yīng)把低碳經(jīng)濟(jì)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展計(jì)劃當(dāng)中統(tǒng)籌考慮，在發(fā)展中減少或減緩碳的排放，在實(shí)施低碳經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，采用經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、行政、法律等綜合措施促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。比如說(shuō)，加快能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展清潔能源，減少化石燃料在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的使用比例；加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代，關(guān)閉淘汰落后設(shè)備工藝，使用科技含量高、能源資源消耗少、污染物排放量小的工藝設(shè)備。二是企業(yè)層面。企業(yè)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，牢固樹(shù)立低碳經(jīng)濟(jì)的理念，從企業(yè)自身做起，加強(qiáng)管理，減少不必要的能耗，既可以節(jié)約能源、資源，又可以減少污染物的排放和碳的排放；同時(shí)還要加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)和研發(fā)能力，提高能源的利用效率，使單位能耗能夠創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。三是從百姓來(lái)講，每個(gè)人都可以從自身的日常生活做起，盡量減少不必要的能量消耗，從而直接或間接地減少碳的排放。低碳生活對(duì)于普通百姓來(lái)說(shuō)，是一種生活態(tài)度，而不是能力。大家都有責(zé)任積極提倡并去實(shí)踐“低碳生活”，勤儉節(jié)約，從點(diǎn)滴做起，節(jié)能減排，為保護(hù)我們自己的生存環(huán)境做出努力和貢獻(xiàn)。

　　“低碳”就在身邊，舉手之勞須持之以恒

　　記者：馬廳長(zhǎng)提到了，“低碳”就在我們身邊，我們每個(gè)人也都有責(zé)任，也有能力，用自己的“低碳”行為，來(lái)改變我們自己的生存環(huán)境。 那么，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)丁之泠同學(xué)，作為一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，你知道不知道“低碳”？

　　丁之泠：我不太了解“低碳”的概念，但我知道地球氣候變暖的事情。我媽媽上小學(xué)的時(shí)候，地理書上說(shuō)珠穆朗瑪峰是8848米，到我現(xiàn)在上學(xué)，書上說(shuō)珠穆朗瑪峰只有8844米了。我媽媽說(shuō)，這就是氣候變暖帶來(lái)的影響。

　　記者：那在學(xué)校老師有沒(méi)有教你們?cè)鯓幼霾拍軌驕p緩地球氣候變暖？有沒(méi)有告訴過(guò)你們要節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境呢？

　　丁之泠：老師讓我們開(kāi)班會(huì)討論過(guò)怎樣節(jié)約用錢的事情。

　　記者：那在你看來(lái)應(yīng)該怎樣節(jié)約用錢呢？

　　丁之泠：我覺(jué)得：一、家里最好不要買汽車，那樣可以省去好多錢，另外還可以節(jié)約能源；二、快餐店最好不要去，里面的食物又貴又垃圾，遠(yuǎn)沒(méi)有媽媽做的飯菜好吃；三、衣服夠穿就好，不必要買那么多，都躺在家里“睡大覺(jué)”；四、燈不用的時(shí)候要及時(shí)關(guān)掉，這樣既能節(jié)約電能，又能節(jié)約電費(fèi)。

　　閆群：小朋友，其實(shí)你說(shuō)的這些方法就是“低碳生活”了。你的想法比我們很多大人都開(kāi)明呢。我同意，剛才馬廳長(zhǎng)的看法，其實(shí)，“低碳”就是由我們身邊舉手之勞的小事組成的，它本身就存在于我們的生活中，只是，被我們自己忽視了而已。

　　什么是低碳生活，我認(rèn)為低碳生活就是少糟踐自己、同時(shí)少糟踐環(huán)境。

　　從進(jìn)化論里走出來(lái)的人類，天生對(duì)周邊事物和資源具備無(wú)限的貪婪。盡量多地占有資源，是物種進(jìn)化的前提條件和重要目的。人類占有資源的能力，無(wú)疑格外優(yōu)秀，方才最終成為這個(gè)星球的主宰。