近日，記者在長(zhǎng)沙一些小學(xué)采訪時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校周邊的小店里均有所謂的“泡妞證”、“扁人證”、“光棍證”、“網(wǎng)戀證”等出售，這些證件制作精美，上邊還印著國(guó)徽。記者了解到，這些證件在小學(xué)生中很是流行，他們是覺(jué)得好玩才跟風(fēng)的。(11月19日《長(zhǎng)沙晚報(bào)》)

　　這些證件沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，不是有了“泡妞證”就可以合法泡妞，有了“扁人證”就可以隨意扁人，這些常識(shí)孩子們都知道。他們購(gòu)買(mǎi)這些“證件”，純粹是為了“好玩”，獲得精神上的滿足。

　　為什么這些證件好玩？這是惡搞。所謂惡搞，就是“沒(méi)一點(diǎn)正經(jīng)”，對(duì)于嚴(yán)肅的、神圣的東西進(jìn)行戲謔化、下流化，而對(duì)于戲謔的、下流的東西則嚴(yán)肅化、神圣化，顛覆其價(jià)值，從而獲得心理上的快感和滿足。一般來(lái)說(shuō)，證件是嚴(yán)肅的東西，把證件與“泡妞”、“扁人”、“網(wǎng)戀”等涉及游戲、暴力的事物聯(lián)系在一起，就可笑了；“泡妞”、“扁人”、“網(wǎng)戀”等都是主流價(jià)值所不主張的，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是禁止的，可是有了這些“證件”，等于獲得了“管理部門(mén)”的許可，孩子們從虛擬的荒謬中找到了樂(lè)趣。

　　當(dāng)然，孩子們不能完全理解這些道理，他們只覺(jué)得“好玩”。好玩的東西很多，他們?yōu)槭裁雌�偏要玩他們不該涉及的灰色的甚至是丑惡的東西？一是逆反，現(xiàn)在的孩子可以?shī)蕵?lè)的東西越來(lái)越多了，可是他們可以自由娛樂(lè)的時(shí)間卻越來(lái)越少了，心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了，被禁錮得越來(lái)越嚴(yán)了，于是他們對(duì)于各種各樣的規(guī)矩產(chǎn)生了逆反情緒，通過(guò)惡搞得以宣泄；二是模仿，“泡妞”、“扁人”是灰色的、下流的、暴力的東西，是學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)、禁止的，可有些成年人卻熱衷于干這些事情，干了這些事情不僅不感到羞恥，甚至還被看成“有能耐”，是一種“本事”，造成孩子們價(jià)值觀的錯(cuò)亂。

　　還有一點(diǎn)，是在商業(yè)利益的沖擊下，當(dāng)前社會(huì)涌動(dòng)著一股“泛娛樂(lè)文化”，“政治、商業(yè)和精神意識(shí)都發(fā)生了‘孩子氣’的蛻化降級(jí)，成為娛樂(lè)、成為幼稚和膚淺的弱智文化”(美國(guó)學(xué)者波茲曼語(yǔ))。同樣是在長(zhǎng)沙，有人把《開(kāi)國(guó)大典》油畫(huà)貼到了酒樓飯店，把“中華人民共和國(guó)成立了”改成了餐飲內(nèi)容；有些電視節(jié)目為了追求收視率，對(duì)于什么話題都可以“策”，都要插科打諢調(diào)笑一番。這種現(xiàn)象無(wú)疑會(huì)對(duì)于孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　孩子們還小，分不清什么是真善美、什么是假惡丑，一味地惡搞，什么都“無(wú)厘頭”、“沒(méi)正經(jīng)”，會(huì)扭曲他們的是非觀、價(jià)值觀，長(zhǎng)此以往，“如果文化生活被重新定義為娛樂(lè)的周而復(fù)始”、“而一切公共事務(wù)形同雜�！�，“那么這個(gè)民族就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己危在旦夕”。對(duì)此，應(yīng)該反思的是我們成人。

　　文/彭聯(lián)聯(lián)