“六一”節(jié)快到了，災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)趺礃恿�？房子倒了，玩具沒(méi)了，學(xué)校停課了，他們?cè)摳墒裁茨�？帶著這些問(wèn)題，記者走訪了幾個(gè)受災(zāi)群眾安置點(diǎn)。出乎意料的是，盡管在帳篷和活動(dòng)板房這種簡(jiǎn)陋的條件下，孩子們的樂(lè)觀仍讓人動(dòng)容。

　　帳篷里的小哥兒倆

　　在彭州思文社區(qū)一個(gè)彩條布帳篷里，一對(duì)正在玩的兄弟倆引起了記者的注意。“他們長(zhǎng)得好可愛(ài)啊，而且很像，是哥兒倆吧？”與記者同行的一位女士問(wèn)。孩子的父母告訴我們，他們不是兄弟，只是兩家人住一個(gè)帳篷里，成了哥兒倆。大的叫羅燦，今年10歲，小的叫“娃娃”，今年3歲。

　　娃娃的媽媽說(shuō)，地震時(shí)，她開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)房子晃得厲害，才意識(shí)到是地震了，抓起被子頂在頭上，抱起娃娃就往外跑，剛跑出房子就塌了�！巴硪徊娇赡芫统霾粊�(lái)了�！被貞浧甬�(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，娃娃媽媽仍心有余悸。

　　地震后，由于不斷有余震，娃娃總是很害怕，一直粘著媽媽，總說(shuō)：媽媽房子塌了，媽媽房子塌了。后來(lái)和羅燦在一起，他才慢慢好起來(lái)。

　　在我們說(shuō)話的時(shí)候，兩個(gè)小男孩一路笑著跑過(guò)來(lái)，他們不知從哪兒找來(lái)一個(gè)舊風(fēng)箏，高興地玩著，跑著。

　　在不遠(yuǎn)的花溪村，也搭著一排帳篷，對(duì)面的空地上，一群戰(zhàn)士在搭建活動(dòng)板房。人們?nèi)�三兩兩地背著背簍往一個(gè)方向走，原來(lái)正是發(fā)東西的時(shí)候，人們集中在這里，很熱鬧。孩子們?cè)谶@里也可以找到許多小伙伴一起玩。

　　村里的一個(gè)院子是集中的休閑和物資配發(fā)中心，成都市新聞出版局和彭州市文體廣電新聞出版局在這里設(shè)了一個(gè)愛(ài)心帳篷書(shū)屋，向?yàn)?zāi)民們免費(fèi)借書(shū)。一個(gè)穿紅衣服的小男孩看起來(lái)七八歲左右，他在這里挑了好長(zhǎng)時(shí)間，好像沒(méi)找到他想要的書(shū)。

　　“現(xiàn)在文化生活比較匱乏，除了來(lái)這里看會(huì)兒新聞，看書(shū)是唯一的消遣方式，但這里的書(shū)并不多�！惫ぷ魅藛T告訴記者。

　　帳篷和板房里的學(xué)校開(kāi)課

　　5月29日，記者來(lái)到彭州市花溪村。在車(chē)上，記者突然看見(jiàn)從帳篷里出來(lái)好多孩子，紛紛向我們招手，鮮花般的笑臉一時(shí)讓記者忘記了這里是災(zāi)區(qū)。后來(lái)才知道，這里是帳篷希望小學(xué)，前幾天就開(kāi)課了，孩子們回到課堂后很興奮。8歲的小女孩謝春雨上一年級(jí)，她告訴記者，他們和四年級(jí)的同學(xué)上兩天課，休息兩天，然后輪到二三年級(jí)上。

　　帳篷希望小學(xué)的黃校長(zhǎng)告訴記者，孩子們?cè)缇团沃�開(kāi)課了，現(xiàn)在有4個(gè)帳篷作為教室，一個(gè)帳篷作為老師的辦公室，條件有限，只能同時(shí)有兩個(gè)年級(jí)上課。但孩子們很高興，這幾天每天都有大學(xué)生志愿者來(lái)給他們上課，陪孩子們做游戲，還給他們帶來(lái)文具、糖果等。

　　29日下午，記者又來(lái)到彭州市通濟(jì)鎮(zhèn)小學(xué)，門(mén)口掛著大橫幅：祝通濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生重返課堂。走進(jìn)去，是整齊的板房，干凈的校舍。校長(zhǎng)告訴記者，今天是第一天上課，孩子們很激動(dòng)。教室里的桌椅大部分是社會(huì)捐贈(zèng)的，還有一些原來(lái)沒(méi)損壞的。但許多教學(xué)設(shè)施如投影儀、計(jì)算機(jī)都被毀，所以有些自然科學(xué)的課程暫時(shí)還不能恢復(fù)，其他課都可照常上。學(xué)校還增設(shè)了一些安全教育課，首先就是教孩子們地震時(shí)如何逃生。

　　據(jù)了解，他們?cè)瓉?lái)的教室現(xiàn)在成了危房，但沒(méi)有塌。地震時(shí)，在老師們的指揮下，孩子們都有序地走出教室，沒(méi)有一個(gè)人傷亡。

　　穿著新鞋去打球

　　30日，記者來(lái)到都江堰幸福家園居民賑災(zāi)安置點(diǎn)新搭起的板房區(qū)。兩個(gè)小男孩正在玩皮球，在這里，簡(jiǎn)單的玩具能讓他們玩兒半天。記者注意到，一個(gè)小一點(diǎn)的男孩穿著一雙大人的拖鞋，跑起來(lái)總是不得勁。巧的是，這次記者出發(fā)時(shí)有商場(chǎng)捐贈(zèng)了一批童鞋，托記者帶給災(zāi)區(qū)的孩子，于是趕緊找出一雙給他穿上。男孩名叫敬懋星，今年六歲半。穿好新鞋，小懋星迫不及待地抓起球去玩了，這次他跑得快多了。

　　在一個(gè)板房里，兩個(gè)穿粉衣服的小女孩正在做游戲。一個(gè)6歲，一個(gè)4歲，他們兩家人住在一個(gè)帳篷里——幸福家園21棟4號(hào)。6歲的小女孩說(shuō)她會(huì)寫(xiě)字，認(rèn)真地在記者的筆記本上寫(xiě)下她的名字：龔珍。

　　記者找出兩雙女童鞋送她們。穿上新鞋子，兩個(gè)人互相比美，引得好幾個(gè)小朋友湊過(guò)來(lái)。記者又拿出中國(guó)青年報(bào)員工捐贈(zèng)的玩具一一送給他們，他們每個(gè)人都挑選了一件最喜歡的，并相互炫耀：“我這個(gè)飛機(jī)還會(huì)轉(zhuǎn)呢�！薄拔疫@個(gè)還能吹泡泡呢！”看來(lái)他們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣的玩具了。

　　記者又來(lái)到都江堰一個(gè)帳篷安置點(diǎn)。走進(jìn)一頂帳篷，看到一個(gè)小男孩正無(wú)聊地把玩著書(shū)包。這里的學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)課，可能他很想念課堂和同學(xué)們吧，記者從帶來(lái)的禮物中找出一副畫(huà)筆送給他，希望能給他的生活增加一些亮色。

　　帳篷中心區(qū)的食堂是人們比較集中的地方，在這里可以看電視、聊天、打麻將。記者看到有三個(gè)五六歲的小男孩在下象棋，其中一個(gè)在觀戰(zhàn)，另外兩個(gè)聚精會(huì)神。

　　9歲半的王維馨很開(kāi)朗，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟記者說(shuō)話。她很平靜地向我們講述地震時(shí)的經(jīng)過(guò)：“我還以為飛機(jī)炸的炮呢，后來(lái)老師跟我們說(shuō)是地震了，安排我們跑出來(lái)。”

　　王維馨說(shuō)，地震時(shí)他們一家五口人在不同的地方，“我在學(xué)校，媽媽在去上班的路上，奶奶在逛街，爺爺在樓下打牌�！辈痪冒职謥�(lái)接她，“把我手攥得好緊，路上看到好多房子倒了，還有一些人受傷躺在地上，好可怕�！�

　　不過(guò)，現(xiàn)在過(guò)去一段時(shí)間，王維馨已經(jīng)適應(yīng)了板房里的生活�！熬褪呛芟牒芟肷蠈W(xué)，聽(tīng)說(shuō)要到6月28號(hào)才能開(kāi)課�！�

　　記者問(wèn)她現(xiàn)在有什么愿望，她想也沒(méi)想就說(shuō)：“我希望世界和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和地震�！� (王俊秀)