“家里堆滿了高級(jí)玩具，孩子玩兒不到十天就膩了，可一個(gè)簡(jiǎn)陋的手制小木屋卻成了她的寶貝�！弊蛉�，家住葵英社區(qū)的劉女士告訴記者，上周，自己跟8歲的女兒一起制作了個(gè)玩具木屋，沒想到這卻成了女兒最好的玩伴。不僅如此，女兒還計(jì)劃把小木屋繼續(xù)改造，把它變成一棟小別墅。

　　劉女士說上周給女兒花500多元買了一個(gè)娃娃，女兒玩玩就扔到一邊了，但跟女兒一起做小木屋時(shí)，桌子上簡(jiǎn)易的刨子、刻刀和一些廢木頭，馬上就勾起了她的興趣。

　　“女兒每天晚上都準(zhǔn)時(shí)坐在桌子旁邊，拿著膠水和圖紙，對(duì)親手制作小木屋充滿了期待。顯然，孩子很享受動(dòng)手創(chuàng)造的過程，這是成長(zhǎng)中快樂的源泉，但我以前從沒意識(shí)到。”劉女士說，看到這個(gè)小木屋，我想起了自己的童年，那時(shí)候沒有遙控飛機(jī)、電動(dòng)機(jī)器人、芭比娃娃這些高檔玩具，但小朋友們?cè)谝黄鹱龅哪绢^寶劍、縫的沙袋，卻給童年帶來了無窮的快樂�！�

　　大連48中通用技術(shù)課教師趙吉?jiǎng)俑嬖V記者，別看高級(jí)玩具能吸引孩子的眼球，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的好處。動(dòng)手制作玩具看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要學(xué)習(xí)測(cè)量、計(jì)算、豐富的想象力和良好的動(dòng)手能力。在國(guó)外，許多學(xué)校鼓勵(lì)孩子親手制作玩具，從挑選材料、構(gòu)思設(shè)計(jì)、動(dòng)手試做，再到反復(fù)修改，這既是孩子玩兒的過程，也是創(chuàng)造的過程。在這個(gè)過程中，孩子一步一步了解玩具的構(gòu)造及制作方法，認(rèn)知能力、觀察能力和動(dòng)手能力可以得到明顯提高�！靶〉绞褂靡活w螺絲釘?shù)募记桑�大到�?gòu)思與操作之間的協(xié)調(diào)，這種掌控能力，將會(huì)滲透在未來工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中�！壁w吉?jiǎng)僬f。(張一朔)