中新社南平3月24日電　題：福建南平兇殺事件后續(xù)：實小復課　師生默哀

　　作者 詹托榮

　　24日上午，福建省南平實驗小學上空陰沉沉，學校操場邊的花草樹木上掛滿白花，消失一天的朗朗讀書聲再次從學校每間教室傳出。

　　23日7時25分許，南平實驗小學大門口發(fā)生一場惡性殺人案件，一中年男子持刀在不到一分鐘的時間內(nèi)連傷13名小學生，目前共造成8死5傷，犯罪嫌疑人已被警方控制。

　　課前全校師生默哀三分鐘

　　24日上午7時許，當記者趕到南平實驗小學時，學校老師和當?shù)卣�府官員個個胸戴白花，神情凝重，他們在慘案發(fā)生現(xiàn)場等候來上課的學生。

　　還是戴著紅領(lǐng)巾，還是背著書包活蹦亂跳到學校上課，不一樣的是學生身邊都有家長陪同，就連高年級的學生也不例外。一位5年級學生家長對記者說：“我已經(jīng)有4年沒有送孩子上學了，昨天發(fā)生的那件事真是太嚇人了，以后我決定每天都要送孩子來上學�！�

　　8時10分許，南平實驗小學2000多名學生在老師的引領(lǐng)下，有序來到操場整齊列隊。“親愛的老師、同學們，我們?yōu)殡x去的小伙伴默哀三分鐘�！币晃焕蠋熣驹谥飨�臺帶著哭腔說。頓時，在場的老師和同學都低頭不語。

　　默哀結(jié)束后，主持默哀儀式的老師說：“老師們，請你們走到同學們面前，給他們一個溫暖的擁抱�！痹挳�，每位班主任走到所在班級的隊伍前，依序擁抱每個學生。

　　心理疏導課同學表現(xiàn)活躍

　　默哀儀式結(jié)束后，學生回到各自教室開始上課，第一節(jié)課為心理疏導課。

　　“各位同學的夢想是什么��？”在3年級1班教室里，心理疏導老師給同學們出了第一個問題，“我想那個瘋子不會再出現(xiàn)”、“我想做警察，抓瘋子”，同學們爭先恐后地回答。

　　聽到班里學生回答問題總有“瘋子”字眼，隨后心理疏導老師就問學生對昨天發(fā)生的慘案有什么看法？問題提完后，同學們紛紛舉手示意。有學生說：“我們要為離去的小伙伴默哀，在3天內(nèi)不看電視、不玩電腦、不吃魚�！绷碛袑W生說：“我們要努力學習，做個有用的人�！�

　　最后，心理疏導老師讓同學們在紙上寫出要對離去小伙伴說的話，一位姓陳的學生在紙上寫道：“我們要為失去的小伙伴默哀，實現(xiàn)他(她)們的愿望。”而同桌寫道：“我希望他(她)的愿望由我們這些活著的來實現(xiàn)，希望他們在天堂開心生活�！�

　　心理疏導課結(jié)束后，學校開始沸騰起來，同學們在操場上玩起各種游戲，第二節(jié)課按照課程表上課。(完)