中新網(wǎng)9月27日電 臺(tái)灣云林科技大學(xué)教師提出“筷子機(jī)器人”的設(shè)想，近日付諸成形。由于“筷子機(jī)器人”具有學(xué)習(xí)能力，設(shè)想者希望它未來運(yùn)用于生活幫助人類，例如寵物狗，或進(jìn)入戰(zhàn)地搜尋地雷，甚至登上火星。

　　據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，臺(tái)灣云林科技大學(xué)教師陳重臣是個(gè)橫跨管理、生物、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的多才學(xué)者，十五年前寫論文提出這一設(shè)想，直到幾年前南安普敦大學(xué)教授榮那到臺(tái)訪問時(shí)，提出“何不把這些筷子兜成機(jī)器人？”

　　在云林科技大學(xué)學(xué)生的配合下，陳重臣利用十六根筷子與保險(xiǎn)絲，拴成一個(gè)如有四只腳的怪物，裝上如人腦有學(xué)習(xí)功能的芯片，另一端接上計(jì)算機(jī)，開始“教”它走路，從簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)物走路，到學(xué)大象走路、以對(duì)角方式走路、轉(zhuǎn)圈、跳躍。

　　陳重臣說，用筷子當(dāng)架構(gòu)的原因是，隨便綁都可以，小孩子很容易學(xué)，也容易增添架構(gòu)；用保險(xiǎn)絲綁起來，也是為了不要太固定，可以像動(dòng)物一樣靈活運(yùn)動(dòng)。

　　他解釋，這一機(jī)器人的“腦”，是一個(gè)模仿人類大腦信息處理，并擷取運(yùn)作方式設(shè)計(jì)成的系統(tǒng)，可以有如人類的“神經(jīng)元”，擁有學(xué)習(xí)的機(jī)制與解決問題的能力，教導(dǎo)小可走路就像教小嬰兒，一步一步慢慢來，已經(jīng)演進(jìn)到第一千代。

　　這種機(jī)器人是筷子搭起來的，重量很輕，也很便宜，只要兩千元新臺(tái)幣的成本就可以完成一個(gè)。